寒假作业——部编版语文三年级上册第二单元练习试题（含答案）

这是一份寒假作业——部编版语文三年级上册第二单元练习试题（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．面不是描写秋景的诗句是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时B．空山新雨后，天气晚来秋
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．远看山有色，近听水无声
给下面诗句中加点的词选择正确解释。（填序号）
2．荷尽已无擎雨盖（ ）
A．拿。B．举，向上托。
3．萧萧梧叶送寒声（ ）
A．吹箫的声音。B．风吹梧桐叶发出的声音。
4．对《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是（ ）
A．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，那开败了菊花也被霜打落了。
B．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。
C．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
5．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……
B．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
6．“果实累累”中 “累”的意思是什么？（ ）
A．疲劳B．连续（xù）成串C．多余，不简洁
二、填空题
7．根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
本文描写了“我”在___时看到的风景。文中的“我”把___想象成“金色巴掌”，饱含着____之情， 同时也启发我们_______。
8．初知内容▶（读课文填空）
《山行》写了山路、_________、_________、_________，赞颂了秋色的美丽，表达了作者_________的思想感情。
《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和________________。
《夜书所见》表达了作者____________的思想感情。
9．写出下列加点词语的近义词，理解词语的意思。
（1）啊！多么明朗的天空。（_____）
（2）可是，地面还是潮湿的。（_____）
10．在括号中填写合适的量词。
一（_____）秋雨过后，一（____）（_____）落叶铺在地面，水泥道上就像铺着一（____）彩色的地毯。我穿着一（____）雨靴，踩过一（____）水洼，那小雨靴就像两（_____）小鸟飞过水中倒映着的那一（_____）蓝天。
11．词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）
____：注意，小心。
____：连续不断地，多次地。
____：形容色彩繁多而艳丽。
三、现代文阅读
课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，把黄色给了银查树，黄黄的吐子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
12．我通过____________的方法，知道了“五彩缤纷”在课文中的意思是：____________。
13．我能用找近义词法理解“炎热”的意思是___________，还能从选文中找出它的反义词_____________。
14．画波浪线的句子很有新鲜感，把________比作___________，形象生动地写出了秋天____________。
15．秋天的雨还会把色彩分给谁呢？照样子，写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把________给了________。________像_____________
延伸阅读
秋天的原野
秋天来了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像________，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像________似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
16．给句子中加点的词语选择正确的解释。
A．因不合心意而不愉快。
B．生命力，活力。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（____）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。（____）
17．在文中的横线处补充恰当的内容。
天空像____________，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。
它们为什么红得像___________似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似__________，
18．第2自然段描写的景物有________、________、________、________。
19．秋天的原野像一幅幅图画，第2至4自然段各是一幅怎样的图画？请选一选。
A．稻田欢歌图 B．枫林红叶图 C．水塘秋色图
第2自然段（____） 第3自然段（____） 第4自然段（____）
四、书面表达
20．练笔小天地
在生活中，我们身边有许多熟悉的人，你最喜欢谁呢？把你们之间发生的故事写一写。注意做到内容具体，语句通顺。
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．背着书包去上学 梧桐树叶 对大自然的热爱 要善于发现生活中的美
8．人家 白云 红叶 奋发向上 对友人的勉励和支持 客居他乡的孤寂无奈
9．晴朗 湿润
10．场 片 片 块 双 个 只 角
11．留意 频频 五彩缤纷
12．联系上下文 颜色繁多
13．火热 凉爽
14．银杏叶 一把把小扇子 绚丽多彩的美丽景象
15．红色 枫叶 红红的叶子 一团团火焰，烧啊烧啊，烧起了人们丰收的热情。
16．B A
17．一块覆盖大地的蓝宝石 一团火焰 一片金黄色的大海
18．天空 小塘 芦苇 白鹅
19．C B A
20．示例：
我的妹妹
我有一个小妹妹，她非常可爱。一头乌黑乌黑的小卷发，雪白雪白的小脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，小而挺的鼻子下长着一张粉红色的小嘴巴。笑起来就像一朵盛开的花儿。
她很喜欢玩儿，每次一说要出去哪儿玩儿，她就开心的欢蹦乱跳。
她也很爱我。有一次，我做作业做到了很晚还没做完，我就一直努力的做着。忽然我听见有人轻轻推开门对我说：“姐姐，喝口水吧。”原来是妹妹来了，这么晚了，他还没有睡，惦记着我，我感动的紧紧抱着了她。
平时她也会缠着我，让我陪她玩，当然我也十分乐意，我们会玩搭积木、画画等好多游戏。
这就是我的妹妹，她爱我，我也爱她。