冀教版六年级下册数学 总复习突破卷9．统计与可能性教案

这是一份冀教版六年级下册数学 总复习突破卷9．统计与可能性教案，共6页。
总复习突破卷9．统计与可能性一、填空。(每空3分，共33分)1．若要清楚地表示出丫丫每次的考试成绩，绘制(　　)统计图比较合适；若要表示出她多次考试成绩的变化情况，绘制(　　)统计图比较合适；若要表示出丫丫的成绩占小组总成绩的百分比，用(　　)统计图比较合适。2．乐乐和琪琪玩游戏，在0～9这10张数字卡片中任意抽出一张，抽出“比5大的数字”，则乐乐赢，抽出“比5小的数字”，则琪琪赢，这个游戏规则(　　)。(填“公平”或“不公平”)3．袋子里有5个红球和3个白球，它们只有颜色不同，从中任意摸出一个球，摸出(　　　)的可能性大，要使摸出两种颜色球的可能性一样大，可以(　　　)。4. (1)转动(　　)号转盘，指针落在蓝色区域的可能性大。(2)转动(　　)号转盘，指针落在白色区域的可能性大。(3)转动(　　)号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性一样大。5．一个均匀的小正方体的六个面上分别写着1、2、2、2、3、3，抛掷这个小正方体，朝上的数字有(　　)种可能，可能性最大的数字是(　　)。二、选择。(每小题5分，共25分)1．王伟说：“我的作业几乎全对。”那么王伟的作业正确率可能是(　　)。A．50%  B．71%C．100%  D．99%2．小明玩射靶游戏，玩了8次，其中1次命中10环，1次命中9环，6次命中8环，如果小明第9次射击，下列说法正确的是(　　)。A．命中10环的可能性大B．命中9环的可能性大C．命中8环的可能性大D．以上可能性均等3．下列事件中，是不可能事件的是(　　)。A．电话响起，是爸爸来电B．小刚同学参加“献爱心”活动，买了2元一注的爱心福利彩票3注，中奖了C．超市买菜，遇到笑笑D．在标准大气压下，水加热到100℃不沸腾4．五名裁判员给一名跳水运动员打分，如果去掉一个最高分，平均分为9分；如果去掉一个最低分，平均分为9.3分。最高分与最低分相差(　　)分。A．1.2  B．1.5  C．1.8  D．25．在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班、六(2)班各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中，(　　)是正确的。A．六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多B．六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多C．六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多D．六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多三、操作题。(15分)某超市举行促销活动，设有四种奖项：一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。请根据以下条件，在转盘上标出四种奖项的区域。(1)一等奖的可能性最小。(2)二等奖的可能性小于三等奖。(3)纪念奖和三等奖的可能性相同。   四、解决问题。(共27分)1．下面两幅统计图反映的是欢欢、佳佳暑假期间在家学习的情况。(1)从图中可以看出，(　　)的成绩提高得快；(　　)的练习时间多，比另一个人的练习时间多(　　)%。(6分)(2)你喜欢谁的学习方式？为什么？算出她五次自测的平均成绩。(9分) 2．五(1)班一次竞赛的平均分是91.5分，事后复查发现，计算平均分时将一名同学的得分98分误看成89分，重新计算后，全班的平均分是91.7分。五(1)班有多少名学生？(12分) 
答案一、1．条形　折线　扇形　2．不公平3．红球　拿走2个红球(第2空答案不唯一)4．(1)②　(2)①　(3)③5．3　2二、1．D　2．C　3．D　4．A　5．C三、四、1．(1)欢欢　佳佳　50【点拨】(60－40)÷40×100%＝50%。(2)我喜欢欢欢的学习方式，因为她的成绩提高得快。她五次自测的平均成绩是(75＋80＋90＋95＋97)÷5＝87.4(分)。(答案不唯一)2．(98－89)÷(91.7－91.5)＝45(名)答：五(1)班有45名学生。【点拨】将98分误看成89分，少算了98－89＝9(分)，加上这9分后，全班的平均分提高了91.7－91.5＝0.2(分)，所以9分里有多少个0.2分，五(1)班就有多少名学生。