小学语文人教部编版三年级下册3 荷花教案配套课件ppt

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3 荷 花初读感知荷 花一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。 (打一植物) 荷花——美丽、漂亮、让人喜欢。今天我们一起来欣赏一下荷花的美丽身影吧！作者介绍叶圣陶(1894—1988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：《稻草人》 《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按怎样的思路写的？肿胀莲蓬挨挨挤挤翩翩舞蹈āipénɡzhànɡpiāndǎo读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。饱胀（zhàng zàng） 破裂（niè liè）仿佛（fǎn fǎng）√√ √胀识字开花蓬挨翩蹈 运用：我坐在帐篷里剥莲蓬，莲子好清香啊！蓬péng 篷字义：飞蓬；散乱（叠）。组词：（蓬松）（莲蓬）（蓬荜生辉）字义：遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、 苇席、布等做成。组词：（帐篷）（船篷）（见风转篷）读一读下面的句子，看看你有什么发现。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。.挨āiái（挨着）（挨饿） 自读课文，注意读好儿化词。指导朗读如何读好儿化词本文语句优美，富有韵律，感情充沛。朗读时，在语调高低不同的变化中，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音，读的时候要读“花瓣儿（bànr）、花骨朵儿（duǒr）”，“莲蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”读轻声。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好儿化词。默读课文，思考：课文是按什么思路来写的？整体感知按照“闻—看—想”这一思路来写的蓬胀蹈裂姿势仿佛瓣随止观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。左中右结构左右结构瓣势随仿上下结构蓬蹈止姿独体结构佛胀裂结构：左中右组词：豆瓣 一瓣蒜部首：辛瓣 bàn笔画：十九左边末笔是撇。两边长中间短，三部分都要写得窄长。中间“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面。结构：上下组词：蓬蒿 蓬荜生辉部首：艹蓬 péng笔画：十三“夆”内部收紧，三横等距。走之底的捺要舒展。“艹”扁长，盖住下面的“逢”。结构：左右组词：饱胀 肿胀部首：月笔画：八“长” 的横短，竖提长。 “月” 的竖撇长。胀zhàng结构：上下组词：破裂 裂开部首：衣笔画：十二 “衣” 的横略短，长撇、捺舒展。裂 liè结构：上下组词：舞姿 雄姿部首：女笔画：九 “女” 的横要写得长一些，托住上部。姿 zī结构：上下组词：姿势 地势部首：力笔画：八 上部笔画宜收。势shì下面笔画舒展有力。结构：左右组词：仿佛 相仿部首：亻笔画：六 “方” 的横写在横中线偏上，撇舒展。仿fǎng结构：左右组词：仿佛部首：亻笔画：七 “弗” 的竖折折钩要短一些。佛 fú最后一笔竖为悬针竖。结构：左右组词：随意 随遇而安 部首：阝随 suí 笔画：十一双耳旁是垂露竖。走之底的平捺舒展，托住“有”。“有”要写得窄瘦，撇起笔略高，在中心处收笔，为走之底让出空间。结构：左右组词：舞蹈 赴汤蹈火部首： ⻊蹈 dǎo 笔画：十七左窄右宽，右部紧凑。下部分是“臼”，笔顺为撇、竖、横、横折、横、横。右上部分是爪字头。结构：独体组词：停止 止步部首：止笔画：四 第一笔竖写在竖中线上。第三笔竖比第一笔竖短。止zhǐ1.在生字本上练习书写，师生评价。3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。花瓣 莲蓬 破裂 饱胀 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 圆盘 眼前 本领 飘动 赶紧 画家 了不起 花骨朵儿2.听写生字、词语。填一填：本文描写了夏日公园里______________时的情景，以及“我”沉浸在此景中，并展开想象一池荷花盛开