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    苏科版八年级下册物理 第10章 10.4浮力 习题课件

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    苏科版八年级下册第十章 压强和浮力浮力习题ppt课件

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    这是一份苏科版八年级下册第十章 压强和浮力浮力习题ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了答案呈现,液体密度,3×103,不一定,小雪的记录是正确的等内容,欢迎下载使用。
    对于浮力,下列说法中错误的是(  )A.浮在液面上的物体受浮力作用 B.液体中上浮的物体受浮力作用C.液体中下沉的物体不受浮力作用 D.液体对其中物体的浮力方向向上
    乒乓球浮在水面上,它受到浮力的施力物体是(  )A.乒乓球 B.水 C.空气 D.地球
    【中考·河南】将细线一端固定在烧杯底部,另一端固定在乒乓球上.烧杯加水后静止在斜面上,如图所示.不计乒乓球的重力,请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图.
    【中考·乐山节选】物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,图a、b、c、d、e分别为实验情景.(g取10 N/kg)
    (1)通过a、c两次实验,可知物体浸没在水中所受浮力大小是________N.
    【点拨】由a、c两次实验中弹簧测力计示数可知,物体浸没在水中所受的浮力F浮水=G-Fc=2 N-1.5 N=0.5 N.
    (2)通过________两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系.
    【点拨】探究物体所受浮力的大小与浸没深度的关系,需要控制排开液体的密度和体积相同,故应对比c、d两次实验.
    (3)通过c、e两次实验,可探究物体所受浮力大小与____________的关系.
    【点拨】由图c、e两次实验可知,物体排开液体的体积相同而液体密度不同,对比两实验可以探究浮力大小与液体密度的关系.
    【2021·贵港】2020年11月28日上午8时30分许,随着一阵汽笛声响,在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索一号”科考船,搭载成功实现10 909 m坐底纪录的“奋斗者号”胜利返航.
    若海水密度为1.03×103 kg/m3,“奋斗者号”在海面下下潜的过程中,下列说法正确的是(  )A.“奋斗者号”受到的海水的压强不变,受到的海水的浮力不变B.“奋斗者号”受到的海水的压强变大,受到的海水的浮力不变C.“奋斗者号”受到的海水的压强变大,受到的海水的浮力变大D.“奋斗者号”受到的海水的压强变小,受到的海水的浮力变小
    【点拨】“奋斗者号”没入海水中后,排开的水的体积不变,但下潜过程中,深度变大,根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出答案.
    【中考·台州】如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是(  )A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤
    【中考·盐城】在透明薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中,水袋受到的浮力不断________(填“增大”或“减小”).当塑料袋中的水面与容器中水面________时,水袋中水的重力和排开水的重力相等.用塑料袋进行实验的好处是______________________________(说出一点即可).
    塑料袋的重力可以忽略不计
    【点拨】用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中,塑料袋排开水的体积变大,由公式F浮=ρ液gV排可知塑料袋受到的浮力不断增大.塑料袋中水的重力和排开水的重力相等,说明塑料袋中水的重力等于它受到的浮力,即G水=F浮,ρ水gV水=ρ水gV排,则有V水=V排,即当袋内水面与容器中的水面相平时,排开水的体积等于塑料袋内水的体积.由于塑料袋非常轻,用塑料袋进行实验,其重力可以忽略不计.
    气凝胶是当今世界上密度最小的固体,一般常见的气凝胶为硅气凝胶,其密度仅为空气密度的3倍,看上去就像凝固的烟.将一块质量为3 kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上,g取10 N/kg,则它对地面的压力为(  )A.10 N    B.20 N    C.30 N    D.40 N
    如图,先将溢水杯装满水,然后用弹簧测力计拉着重力为4 N、体积为100 cm3的石块,缓慢浸没在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水的重力为________ N,石块静止时,弹簧测力计示数为________ N.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
    【点拨】由阿基米德原理知G排=F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×100×10-6 m3=1 N,则桶中水的重力为1 N.弹簧测力计的示数F=G-F浮=4 N-1 N=3 N.
    将物块竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6 N.将物块的一部分浸在水中,静止时弹簧测力计的示数F2=1.8 N,如图所示,已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg.求:(1)物块受到的浮力.
    解:物块受到的浮力F浮=F1-F2=2.6 N-1.8 N=0.8 N.
    (2)物块浸在水中的体积.
    【淮安洪泽区期末】放在水平桌面上的圆柱形容器,弹簧测力计的挂钩上挂着重力为8 N的物块.物块浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为2 N.物块受到的浮力为_______N,物块的密度为________kg/m3.(g取10 N/kg,水的密度是1.0×103 kg/m3)
    【泰州期末】将一石块挂在弹簧测力计下,并分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计静止时示数如图所示,g取10 N/kg.求:(1)石块在水中所受浮力.
    解:由图甲可知,石块的重力为4 N;由甲、乙两图得,石块在水中所受到的浮力F浮=G-F示=4 N-3 N=1 N.
    【2021·泰州】小明学习了阿基米德原理后,和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10 cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材,设计实验验证阿基米德原理.(g取10 N/kg)
    (1)小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路:①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2;②把大烧杯用小垫块垫起,使右边的溢水口斜向下,在大烧杯中________水,过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方;
    ③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中,记下弹簧测力计示数为F1;④待大烧杯中的水不再溢出时,用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2.若满足_________________(用所测物理量符号表示)等式成立就可以验证阿基米德原理.
    G2-F1=F2-G1
    【点拨】实验步骤:①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2;②把大烧杯用小垫块垫起,使右边的溢水口斜向下,在大烧杯中装满水,过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方;
    ③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中,记下弹簧测力计示数为F1;④待大烧杯中的水不再溢出时,用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2.根据称重法可知F浮=G2-F1,排出水的重力G排=F2-G1,根据阿基米德原理可知,F浮=G排,若满足G2-F1=F2-G1等式成立就可以验证阿基米德原理.
    (2)老师肯定了他们的实验思路,但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验,请你帮他们分析无法完成实验的原因是_______________________________________________________________________________.
    金属块所受浮力为0.1 N,弹簧测力计的分度值
    为0.2 N,无法精确得出金属块所受浮力
    【点拨】金属块的体积为10 cm3,故排开水的体积为10 cm3,则F浮=ρ水gV排=103 kg/m3×10 N/kg×10×10-6 m3=0.1 N,从图中可知弹簧测力计的分度值为0.2 N,故无法精确得出金属块所受浮力.
    (3)小明他们更换相关器材,顺利完成了实验,实验后小组成员又进行了交流,要验证阿基米德原理,金属块________(填“一定”或“不一定”)要浸没在水中.
    【点拨】阿基米德原理适用于所有情况下浮力的计算,要验证阿基米德原理,金属块不一定要浸没在水中.
    【2021·长沙】学完阿基米德原理之后,小伟和小雪用如图所示的实验装置做了一个课外实验.他们将溢水杯放在电子秤上,向溢水杯中加水后(如图甲所示),
    在表格中记录下测力计A、B及电子秤的第一次实验数据;然后他们将物体缓慢下降,当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示),记录下第二次实验数据;剪断系在物体上的细线,物体缓慢沉入到水底后(如图丙所示),
    记录下第三次的实验数据.(g取10 N/kg)
    (1)观察乙、丙两图可知物体在图________中所受浮力更大,是因为此时物体浸在水中的________更大.
    【点拨】由公式F浮=ρ液gV排可知,液体的密度一定,丙实验中物体浸在水中的体积即V排更大,则物体受到的浮力更大;
    (2)在整理数据时,小雪和小伟发现第三次实验中测力计B的示数记录不同,小雪记的是0.62 N,小伟记的是0.42 N,他们讨论推理后认为有一个数据是正确的,请判断谁的记录是正确的,并说明理由._______________________________________________________________________________.
    根据FB3=G物-FA3+G桶-ΔF3,计算可知小雪的记录正确

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