数学七年级下册7.1.1有序数对教学设计

有序数对

【学前准备】

预习疑难：                                                               

【设问导读】

1、观察思考：观察下图，什么时候气温最低？什么时候气温最高？你是如何发现的？

2、想一想：你看过电影吗？在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据，为什么？

（1）如何找到6排3号这个座位呢？

（2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”有什么不同？

（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？

（4）（5，6）表示什么含义？（6，5）呢？

3、结论：①可用排数和列数两个不同的数来确定位置；    

②排数和列数的先后顺序对位置有影响。

4、概念：

有序数对：用含有          的词表示一个          位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种        两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a,b）。

5、做课本练习：

【自我检测】

1.根据下列描述，能确定位置的是（   ）

A．红星电影院2排     B．北京市四环路

C．北偏东30度        D．东经118度，北纬40度

2.若（2,5）表示室内第2排第5列，某同学的座位号为（5,2），那么该同学所坐

的位置是（    ）

A.第5排第2列             B. 第2排第5列

C.第5列第2排            D.无法确定

【巩固训练】

1、如图是某城市市区的一部分示意图，对市政府来说：

（1）    北偏东60的方向有哪些单位？要想确定单位的位置。还需要哪些数据？

（2）    火车站与学校分别位于市政府的什么方向，怎样确

结合实际问题归纳方法学生尝试描述位置定他们的位置？

2、课间操时，小花、小军、小刚的位置如图，小花对小刚说如果我的位置用（0，0）表示小军的位置用（2,1）表示，那么你的位置怎样表示？

【拓展延伸】

如图，马所处的位置为（2，3）.

（1）    你能表示出象的位置吗？

（2）    写出马的下一步可以到达的位置。