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    人教版七年级下册道德与法治 第2单元 第5课 第1课时 我们的情感世界 习题课件
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    人教版七年级下册道德与法治 第2单元 第5课 第1课时 我们的情感世界 习题课件

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    这是一份人教版七年级下册道德与法治 第2单元 第5课 第1课时 我们的情感世界 习题课件,共33页。

    第1课时 我们的情感世界第五课 品出情感的韵味第二单元 做情绪情感的主人学习笔记 必知1. 情感对人生的意义(1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。(2)我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。2. 情感与情绪的联系(1)情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。(2)我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。3. 情绪与情感的区别(1)情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;(2)情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。4. 情感是复杂的(1)基础性情感,如安全感;高级情感,如道德感。(2)正面的体验,如爱的情感;负面的体验,如恐惧感;两方面混杂的体验,如敬畏感。5. 情感是人最基本的精神需求我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。6. 情感影响人的行为情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。7. 情感与想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。8. 情感发展的过程是生命成长的过程(1)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。(2)狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。(3)在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。核心问题 必记情感有什么作用?(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。易误警示 必明情感与情绪紧密相关,二者实际上是一样的。(1)这种说法是错误的。(2)情感与情绪紧密相关,情感是在情绪的基础上产生的,情感产生的过程也包含情绪反应的过程,所以情感中伴有情绪体验。但是情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化,如喜、怒、哀、惧、害羞、焦虑等;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,如安全感、道德感、责任感等。训基础DCDCCC练拔高BCBBB见习题1. 对待自己,我们有自尊感;取得成绩,我们有自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是(  )A. 青少年特有的 B. 一种消极的情感C. 消极情绪的表现 D. 促进我们积极向上的动力D2. 每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是(  )A. 正面的体验——挫败感B. 负面的体验——责任感C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感D. 正面和负面混杂的体验——正义感C3. 铺开中国大地壮丽山水画卷,纵览华夏历史辉煌灿烂文明,追忆东方巨人百年抗争岁月,展望中华民族伟大复兴进程。此刻,最能完整表达你内心情感的应是(  )A. 中华之美,在于山河壮丽B. 华夏文明,世界首屈一指C. 百年抗争,实现民族复兴D. 伟大祖国,你是我的骄傲D4. “只有在高涨激情的推动下,才能借助想象思维的力量,冲破既定程序的藩篱,克服感性材料的局限,描绘出复杂现象间的内在联系。”这句话主要说明(  )A. 情感让我们的内心世界更加丰富多彩B. 可以通过情感来体验生命、体验生活C. 情感可以激发我们的创造力和想象力D. 情感反映我们对人对事的态度和观念C5. “故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是(  )A. 少壮不努力,老大徒伤悲B. 郎骑竹马来,绕床弄青梅C. 举头望明月,低头思故乡D. 大漠孤烟直,长河落日圆C6. 从情感作用的角度看,出现“亲其师,信其道”的现象的原因是(  )A. 情感使我们的内心世界更加丰富B. 亲近感是人最基本的精神需求C. 情感影响我们的判断和选择D. 作为学生,我们应该主动亲近老师C1. 小明的爸爸知识渊博,无论小明问什么,爸爸都能详细地解答,这让小明非常佩服。可爸爸有时却很严厉,又让小明感到畏惧。这种情感是(  )A. 恐惧感 B. 敬畏感 C. 道德感 D. 安全感【点拨】小明既佩服爸爸,又畏惧爸爸,他表现出一种混杂的情感,即敬畏感,故选B。B2. (易错题) 【2021•河南】“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于(  )①基础性情感    ②高级情感③正面的体验    ④负面的体验A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④C3. “我们曾经错过海洋,但我们不能再错过太空。”正是在这种矢志报国的责任感的激励下,一代代航天人艰苦创业,实现了中国航空事业的跨越式发展。对此,下列理解不正确的是(  )A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感B. 有了高尚的情感,就一定能成为人才C. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知D. 情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动B4. 据调查,约70%的留守儿童的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正确疏导,其身心健康受到极大的影响。对此,你认为以下认识正确的是(  )①留守儿童渴望得到爱和关怀,需要基本的安全感②留守儿童都缺乏正面的情感体验 ③情感是人最基本的精神需求④父母应尽到家庭责任,让留守儿童感受到亲情的温暖A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④√5. 当五星红旗在天安门广场冉冉升起时,当观赏人民英雄纪念碑四周的人民英雄群雕时,一种爱国情感油然而生,让我久久不能平静。这句话说明(  )①我们的情感是短暂的、不稳定的②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动③在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻④情感是人最基本的精神需求A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④√6. 青春绽放2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。宁洒热血,不失土!在忍无可忍的情况下,边防官兵对暴力行径予以坚决回击,福建籍戍边战士陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面,毫不畏惧、英勇战斗,直至壮烈牺牲,年仅19岁。“清澈的爱,只为中国。” ——“00后”戍边烈士陈祥榕18岁入伍时写下的深情表白(1)“清澈的爱,只为中国”烈士陈祥榕的深情表白抒发了一种怎样的情感?结合材料,说说情感对我们青少年健康成长有何作用。爱国。①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③情感与想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物,探索未知。④情感发展过程是生命成长的体现。(2)请结合榜样的有关知识谈谈我们开展向英雄学习的活动有什么意义?①榜样不仅是一面镜子 ,而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(3)为了宣传戍边英雄陈祥榕的事迹,学校准备举办一些活动,请你提供两种活动形式。手抄报比赛、主题班会、演讲比赛、事迹报告会。

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