初中人教部编版让友谊之树常青备课课件ppt

这是一份初中人教部编版让友谊之树常青备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了让友谊之树常青，自主预习，同学们，小品表演，谢谢你的观看等内容，欢迎下载使用。
七年级上册第五课《交友的智慧》第一框
懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。
学会用恰当的方法建立友谊，学会用恰当的方法呵护友谊。
了解建立友谊的方法，了解呵护友谊的方法
2·有助于建立友谊的方法是什么？
3·处理冲突的基本策略是什么？
来学校和回家的路上要注意安全
游戏规则 每个人手中拿着一支笔，你认为谁是你的好朋友就把这支笔给谁，切忌只能用一支笔，游戏时间10秒钟，游戏结束时，每个人必须回到自己的座位坐好。
Ta是你的好朋友吗？你们是在什么环境下认识的？
是什么原因让你们成为好朋友？
如果当初你采取了主动，但是对方不理睬你，怎么办？
如 何 建 立 友 谊？
建立友谊，需要开放自己。
建立友谊，需要持续的行动。
微笑能缩短人与人之间的距离。
会令对方觉得被你关注和尊重。
真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。
找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。
建立友谊需方法，行动就在生活里；去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜；开放自己敞心扉，主动表达迎友谊；心灵沟通不容易，持续行动别忘记；拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。
教 师 寄 语
P51探究与分享1：小鹏的困惑：
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
体会朋友的需要在朋友需要帮助的时站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持
《他为什么得不到友情？》
张立为什么得不到友情？
结合课本51页的“探究与分享”，你得出什么结论？
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；需要坦诚相待，但也要有所保留；给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。
你和朋友发生过冲突吗？如果有且不涉及隐私，请和同桌讲一讲。然后两人一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
3.需要学会正确处理冲突
相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
小组讨论：面对伤害，晓莹应该怎么办？（2分钟）讨论要求：请用故事续写的方式，为晓莹和小玲的故事撰写出几种截然不同的结局。（要有创意哦）。
P53探究与分享3：朋友那些事
4.需要正确对待交友中受到的伤害。
做出选择—“宽容”或者“结束”需要勇气与智慧并存
①呵护友谊，需要用心去关怀。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
如 何 呵 护 友 谊？
1.需要开放自我2.需要有持续的行动
1 用心关怀对方2 学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.学会正确对待交友中受到的伤害