北师大版六年级下册图形的运动集体备课ppt课件

这是一份北师大版六年级下册图形的运动集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了联系生活导入课题，创设情境逐步复习，这条直线就是对称轴，什么是轴对称图形，要得到图4呢，巩固应用，共可得到4个“田”字，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
根据物体的运动方式对下面几个物体分类。
（1）图A是轴对称图形吗？怎样判断？
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
下列图案中，哪些不是轴对称图形？

……
（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？
图A向下平移3格得到图2。
将小旗向上平移12格。
经过平移后，图形的大小和形状都没有改变。
（3）图1中图A经过怎样的运动可以得到图3？
将图A绕着点O逆时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移1格就得到了图3。
将图A绕着点O顺时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移3格就得到了图4。
将图形绕点O顺时针旋转90°。
画旋转图就是找出图形中每一个点经过旋转一定度数后的对应点，旋转的物体就围绕一个点旋转。
后面的三张图，和原图比，哪个没有变形？
图1和图2已经把原图的形状改变，图3没有变形。 图3和原图对应边的比是2︰1，就说图3是把原图按2︰1的比放大了。
图形放大时要注意哪些问题？
把下面的图形按1︰2的比缩小，图形会有什么样的变化？
所得图形和原图形有什么变化？
所得图形大小变了，形状没变。
小结： 图形在放大或缩小时，要让所有的对应边都同时按相同的比例放大或缩小。
笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如下左图的印章。右面四个图案中用这枚印章印制的是 。
把一张长方形白纸连续对折2次，然后用针在上面扎出“田”字，展开后，共可得到多少个“田”字？
这节课又掌握到了不少图形与变换的知识，请同桌相互说一说。