2022届高考作文系列训练之书信（课件28张）

这是一份2022届高考作文系列训练之书信（课件28张），共28页。PPT课件主要包含了考点概述，文体概述等内容，欢迎下载使用。
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。近年来，全国卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。结合近年高考的重点和热点，我们重点讲解发言稿、演讲稿、书信、主持词、读(观)后感、慰问信、倡议书、文学短评的写作。 今天，我们一起来学习书信的写作。
书信，一般有日常信件、感谢信、表扬信等，属于适用性极广泛的应用文体，可以发表议论、抒发感情、记叙事件，或者议论抒情相结合，采用多种表达方式。
【典题引路】(2020年全国卷3)阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
鲜衣怒马，报效国家亲爱的学弟学妹： 你们好！ 过不了多久，你们就将以优异的中考成绩迈入理想的高中大们，开启一段新的学习征程。作为即将高中毕业的学长，我想跟你们探讨一下今后的学习和人生。
我们从生下来开始，总是习惯用眼睛向外看他人、看世界，却无法直接完整地向内看清自己。这就需要我们去寻找各种“镜子”，对照检查，绘好人生的“自画像”。古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴废。可见，不同的“镜子”，可以照见不同的自己，给我们“画好自画像”提供各种借鉴。
如何为自己“画好像”呢？ 首先，要准备一面穿衣铜镜，用“鲜衣”妆扮我们的外在形象。 爱美之心，人皆有之，青年应有自身的蓬勃朝气。“精色内白，类任道兮”，是屈原笔下橘的美好形象；“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是周瑜的雄姿英发；“鲜衣怒马少年时，能堪那金贼南渡”是宋代齐卅的壮怀气魄。这次疫情，也是一面镜子，曾经撒娇、卖萌，自称“宝宝”的 90 后、00 后，一个个穿上防护服，成为最勇敢的抗疫“逆行者”，他们所展现的形象，所散发的魅力，无不令人感佩！
其次，要准备一面内窥人镜，用“怒马”精神去充实内在气质。 是小松就要长成参天大树，是河流就要奔向远方，是骏马就要奋蹄驰骋。青年阶段是人生三观形成的关键时期，我们要为自己准备一个内窥人镜，去检验我们的内在气质。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是苏轼旷达气度；“我善养吾浩然之气”是孟子的理想气质。这浩然之气不仅需要饱览诗书以使“气自华”，更要用“人镜”时时对照，步步纠偏，内外兼修，人格才臻于完善。
最后，要准备一块多棱史镜，在实现中华民族伟大复兴的各种实践中展现担当奉献的硬核光芒。 做人最大的事情“就是要知道怎样爱国”，爱国是人生中最大的责任。黄大年以“振兴中华，乃我辈之责”为己任；南仁东抱定“惟将终夜长开眼，报答一腔赤胆心”的报国决心；著名植物学家钟扬，援藏 16 年，收集上千种植物的4000 万颗种子，用他短暂却伟大的一生彰显科研精神、奉献精神……这次新冠疫情爆发以来，全国1.2 万余名90后医护人员驰援湖北，他们舍小家顾大家，敢担当甘奉献，心中只有一个信念：我是党员，必须冲锋在前；我是医生，救人责无旁贷！
高中阶段的确是一段丰富多彩而又充满艰辛的人生旅程。说它丰富，是因为在这里会遇见更宽阔的世界；说它艰辛，是因为路上有迷雾也有暗礁。如何面对，考验着我们的智慧。
让我们以历史名贤和时代楷模为标杆，努力找到穿衣铜镜、内窥人镜、多棱史镜等各种“镜子”，对照检查，努力绘好人生的“自画像”：鲜衣怒马，报效国家。 此致敬礼！你们的学长：XXX2020 年 7 月 7 日
一、书信的格式 选择书信文体，要注意它的格式：由称谓、问候语、正文、结尾、落款及时间(日期)几部分组成。
1．称谓 应在标题下面第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。 2．问候语 书信开头空两格，一般先写问候语。问候语要单独成行，如“你好”“近好”“节日好”“近来身体是否安康”
3．正文 正文是信函的主体，可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。 4．结尾 写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。注意“此致、顺祝、祝你”等词另起一行空两格写，“敬礼、安康、身体健康”之类的话另起一行顶格写，其后应加感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
5．落款及时间 在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期。署名应写在敬语另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人，要署上全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓；署名后面可酌情加启禀词，如对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”等，时间另起一行写在署名下面。 值得注意的是，采用这一形式时，一定要深思熟虑，写出有创意、与众不同的内容来。否则，选题雷同，相互撞车，得分就不会太高了。
补充说明： 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 标题可以只写主标题，也可以是主副标题相结合。如：《给老陈同志的一封信》《致小陈的一封信——举报背后亲情在》《为你唱支赞美歌 ——致小陈的一封信》 如作文明确要求“以×××”为副标题的，则必须用这个副标题。
二、书信体任务驱动型作文写作技巧 1．严格按照书信格式作文，不要在格式上被扣分。 2．语言要得体。 书信体作文采用的是与作文对象直接交流的形式，主要选用第二人称，在措辞、语气上要特别注意语言得体，有礼貌，讲分寸。且语言要简洁明快，尽量口语化，以取得最佳效果。
3．用真诚铸就灵魂。  书信体最大的特点是抒情性。易于抒发自我真情实感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力。书信体缺少真诚，就失去了它感人的魅力。真情与挚诚，是支撑书信体作文不朽的灵魂。林觉民的《与妻书》、司马迁的《报任安书》，还有《傅雷家书》等脍炙人口的佳作，无不是用真诚的钢筋铺就了连接平凡与伟大的桥梁。所以，用书信体表情达意，当力避虚饰、矫情的词藻堆砌和漫不经心的敷衍，努力用心声在书信体作文中表达真情实感。
4．使形式服务于内容。 书信体任务驱动型作文，本质上还是任务驱动型作文。只是选择任务驱动型作文的一个角度，确定一个适合写信倾诉的对象，借此表明你的态度，阐述你的看法。书信体只是一种外在形式，完成命题者下达的写作任务才是核心。所以，书信体任务驱动型作文写作，只是就“某一件事”“某个问题”，需要你用书信的形式去表达看法、表明态度，作文内容同样必须紧扣命题材料、紧扣核心事件、紧扣作文任务和要求。
5．思路清晰，结构严谨 一般按照“提出问题——亮明观点——就事说事——分析说理——解决问题”的写作结构展开论述。在缘事析理时最好以分论点或分角度的形式从几个方面展开论述，以充分展示较深的思想以及较强的分析议论能力。
6．努力做到内容充实 要有材料意识，围绕观点选择足够的事实论据和理论论据，以深入论证观点，加强说理的力度，丰富文章的内容。少说空话废话，杜绝泡沫语言，材料丰富精当，合理取舍，以一当十，以少胜多。
三、佳作示范以人为镜，珍惜自己 ——致高一新生的一封信亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 首先为你考上自己理想的高中而高兴，我将以学姐的身份，与大家分享自己的感悟与思考，期待大家在高中三年时间里能不断成长，为自己画好像铺路。
以己为镜，可以明得失。昨天的你们，稚气未褪，对自己的了解仅限于长辈的教诲。这时的你们，对于人文、社会和自然科学有着与生俱来的兴趣。倘若能够坚守自己的兴趣，并一如既往地追求，相信你们能从自身的优势出发，了解自己，为自己的未来绘制一幅宏伟的蓝图。今天的你们初入高中，带着对未来生活的憧憬，披星戴月，踏上未知的旅程。高中时代将是你们一生中最难忘的日子，阳光和雨露将会浸润你们的时光，唯有且行且珍惜，驱散前路上的浓云，方能亲自见证自己的成长。
以人为镜，方能明白自身的需求。在市场经济高度繁荣的今天，太多的机遇和挑战等待你们去迎接和面对，这也将“我想过怎样的生活”这一原本简单的问题复杂化。这时，以人为镜成了解自己最简单、最有效的办法。那“会当凌绝顶，一览众山小”的志气，照亮了杜甫的仕途；“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩然正气，昭示了李白不平凡的一生。以人为镜不是磨灭个性，完全效仿他人，而是汲取他人在选择和前行中的宝贵经验，解决“为什么”的难题。
以时代为镜，才能知道“该做什么”“怎么做”的问题。“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”在这个物欲横流的时代里，爱国情怀是一股清流。“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为新时代的一员，应当身为己任，用行动诠释爱国主义的灵魂。时代是一面透过微观看世界的镜子，能够照见每个人的点点滴滴。如今的爱国主义已经通过各种各样的方式渗透人们的生活。从2003年的“非典”到每隔几年暴发一次的“甲流”，从汶川大地震到今年新年伊始之际的新冠肺炎，一代又一代中国人凭借一如既往的民族情怀和坚强力量所向披靡。那些与逆境相抗衡的身影，将永远被载入史册，在历史画卷上绘出浓墨重彩的一笔。
以时代为镜，是为了更好地看清自己的方向，知道什么才是丰富的生活、有诗意的生活。且大胆想象，踏实前行。在生活中以己为镜、以人为镜、以时代为镜，且行且珍惜。这个时代属于不平凡的你们，加油！ 敬祝学业有成！一位即将毕业的学姐2020年7月7日
【点评】 1.文体特征鲜明，条理清晰。 文章开头迅速入题，体现书信的文体特征，完成任务指令。主体部分采用并列式结构，分三个部分进行论证：“以己为镜，可以明得失”“以人为镜，方能明白自身的需求”“以时代为镜，才能知道‘该做什么’‘怎么做’的问题”。层次分明，思路明晰。 2．善于引用。 文章善于引用名言佳句，如“会当凌绝顶，一览众山小”“士不可以不弘毅，任重而道远”等名篇名句，增加文章的文学色彩，体现出作者良好的文学素养。结合自身实际谈作者的感悟与思考，并以己为镜，让每个学弟学妹明白身上的责任，期待青年一代能够珍惜自我，了解自己，用行动诠释爱国主义的灵魂。