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    人教英语5年级下册 Unit 6 第4课时 PPT课件+教案

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      Unit 6 第4课时.pptx
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      B Let's try,Let's talk.mp3
    • 音频
      歌曲School days.mp3
    Unit 6 第4课时第1页
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    人教版 (PEP)Unit 6 Work quietly! Part B课文内容课件ppt

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    这是一份人教版 (PEP)Unit 6 Work quietly! Part B课文内容课件ppt,文件包含Unit6第4课时pptx、Unit6Period4doc、BLetstryLetstalkmp3、歌曲Schooldaysmp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    It’s... Chen Jie is ...
    It’s 6:00 a.m. Chen Jie is ding mrning exercises.
    It’s 9:00 Jie is having an English class.
    It’s 7:30 Jie is listening t music.
    It’s 11:30 Jie is eating lunch.
    It’s 4:00 Jie is reading a bk.
    Schl daysSchl days!Schl days!We cme t wrk and play.We need t wrk and talk quietly.And listen every day.We need t keep ur desks clean.We need t take turns t talk.Keep t the left,And keep t the right.And yu will be a gd student at schl.
    Presentatin
    Zhang Peng meets Tm,a new student in his schl, in the schl library. What are they talking abut?Guess !
    What’s the meaning f the tw signs(标志)?
    Quiet,please! 请保持安静!N talking! 禁止说话!
    N eating! 禁止饮食!N fd r drink! 禁止饮食!
    Listen and circle.
    Tm: Hi, I am new here. Is this the library? Jhn: Yes, it is. Can I help yu? Tm: Yes. Where are the English bks? Jhn: Oh. Over here! Teacher: Shh! Talk quietly!
    常见的标识用语:(Be)形容词(,please)!请保持……!N+动名词/名词!禁止……!
    D yu knw these signs in life?
    N swimming! 禁止游泳!
    N parking! 禁止停车!
    N phts! 禁止拍照!
    N smking! 禁止吸烟!
    Jhn and Tm are in the schl library.What shuld they d? Let’s g and see.
    Tm: My name is Tm. What’s yur name?Jhn: Shh. Talk quietly. I’m Jhn. I can shw yu the English bks.Tm: Thanks.Jhn: Here they are.Tm: OK. Can I read the bks here?Jhn: Yes. Of curse.Tm: Anything else? Jhn: Yes. Keep yur desk clean. Tm: OK, I will. Thanks.
    Let’s listen.
    Listen and answer the questin.
    What shuld Jhn and Tm d in the library?
    They shuld talk quietly and keep the desk clean.
    Language pints
    Talk quietly. Keep yur desk clean.
    用于描述行为规范的肯定祈使句句型:动词原形+其他.用法:表示命令、请求、建议等。
    以动词原形开头的祈使句变否定句时,直接在句首加Dn’t,表示“不要/禁止……”。
    Shw me green. 给我展示绿色。Clse yur eyes. 闭上你的眼睛。Have sme juice. 喝一些果汁。Put yur ft under yur chair.把你的脚放在椅子下。Dn’t talk.禁止交谈。
    shw(动词)给人看/ʃəʊ/搭配:shw sb. sth./shw sth. t sb.给某人展示某物课文原句:I can shw yu the English bks.
    shw还可作名词,意为“秀,表演”,如animal shw动物表演;art shw艺术展;talk shw脱口秀
    anything(不定代词)任何事物/ˈeniθɪŋ/课文原句:Anything else?
    else(副词)另外,其他/els/课文原句:Anything else?
    联想:smething某事;某物
    Listen and cmplete the cnversatin.
    Tm: My name is Tm. What’s yur name?Jhn: Shh. __________. I’m Jhn. I can shw yu the ____________.Tm: Thanks.Jhn: Here they are.Tm: OK. Can I read the bks here?Jhn: Yes. Of curse.Tm: ____________? Jhn: Yes. __________________. Tm: OK, I will. Thanks.
    Talk quietly
    English bks
    Anything else
    Keep yur desk clean
    Wrk quietly!
    Oh, my English bk is here!!!
    Talk quietly!
    Keep yur desk clean!
    Match,say and act.
    活动要求:邀请几组学生表演教材“Match,say and act”部分的三个场景以及“吃东西”的场景,其余学生判断出表演的场景,并举手抢答说出与之匹配的行为规范(如N eating! Wrk quietly!Talk quietly!Keep yur desk clean!)。
    一、选出下列单词中不同类的一项。( ) B.name C.bk( ) B.keep C.anything( ) B.clean C.quiet
    二、单项选择。( )1.Let me ________yu the English dictinary. A.make B.shw C.play( )2.—_______? —N. A.Anything else B.Else anything C.Thing else( )3.—________yur desk clean,Je! —OK,Mum. A.Keeps B.Keeping C.Keep( )4.—Can I read the bks here? —Yes. ________. A.Of curse B.Yu can’t C.That’s OK
    三、情景交际。( )1.当你找到自己想找的几支铅笔时,你可以说:_____ A. Here yu are. B.Here they are.( )2.当你想提醒你的好友小声说话时,你可以说:_____ A. Wrk quietly. B.Talk quietly.( )3.当你的老师让你保持桌面整洁,你表示同意时,可以 回答:_____ A.OK,I will. B.Oh,n. ( )4.当你想询问自己能否在书店看书时,你可以说:____ A. Can I buy the bks here? B. Can I read the bks here?
    1.熟读教材中“Let’s talk”环节的对话,并与同伴分角色进行表演。
    2.课后反复操练本课的几个表示行为规范的句子。3.完成本课对应的练习。

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