初中历史人教部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第16课 明朝的科技、建筑与文学优质ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第16课 明朝的科技、建筑与文学优质ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了科技名著，《本草纲目》，《天工开物》，《农政全书》，重农的思想，《几何原本》，徐光启与利玛窦，两大长城大对比，雄伟的北京城，明成祖等内容，欢迎下载使用。
第16课 明朝的科技、建筑与文学
1.知识与能力：了解北京紫禁城，明长城，知道这一时期的科技名著，古典小说等成就。2.过程与方法：通过图片等资料感受故宫，长城的气势恢宏，感知历史。3.情感态度与价值观：雄伟的北京紫禁城和明长城，是我国也是世界建筑杰作。学习重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；科技名著；三大古典文学名著。学习难点：多角度地理解明代文化作品的时代特点.
明长城修建的目的，起止点，评价，作用。北京城修建的基础，构造，特点和评价。
中国17世纪的工艺百科全书
猜一猜： 快速浏览课本，猜猜这些插图来自哪本科技名著
李时珍认为“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。李时珍在行医时，总是热情地接待病人，无论看病的人是否出得起诊费，他都一样细心治疗。他在用药上常用药味简易、能就地取材的药方，使病人既能治病又能省钱，受到患者的欢迎。
救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦专研的坚强意志和毅力。
《天工开物》记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉采琢。
宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”他在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。
想一想:他为什么要这样编排呢？
根据图片说一说明长城与秦长城的区别。
目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。
明长城东起辽东，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里，东部重要地段，用条石和巨砖砌成，十分坚固。
长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。
中华民族的聪明智慧，艰苦勤奋，坚韧刚毅和充满向心凝聚力的象征
东起鸭绿江边，西到嘉峪关
军事上：抵御了少数民族的侵扰；经济上促进了北疆经济开发的生命线；政治上连结统一多民族国家的纽带。
中华民族的聪明智慧，艰苦勤奋，坚韧刚毅和充满向心凝聚力。
（1）时间—— （2）基础——（3）北京城
宫城就是紫禁城（即故宫，是明清两朝24位皇帝居住的地方） 是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（宫城、皇城、内城和外城）
整个北京城平面呈“凸”字形，由一个中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。
结合平面图，说说北京城城市布局的特色
布局严整,方城十字街,南北中轴线突出,东西建筑对称展开,宫城外有皇城,皇城外有京城,以万岁山为中心。
太和殿是皇帝举行典礼地方
中和殿是皇帝阅视奏书地方
乾清宫是皇帝的寝宫
1.明 朝 小 说 一 览 表
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、汤显祖——《牡丹亭》
汤显祖(明朝后期)：通过神奇的爱情故事，有力的批判了吃人的封建礼教。
明末的徐霞客长年旅行，游历名山大川，走遍大半个中国。他坚持写日记30多年，留下了60余万字的游记资料。后人将这些日记整理成______________一书。这部书详细记录了各地的地理、水文、地质、植物等现象，以及经济、交通、城镇聚落、风土文物等，其中对喀斯特地貌的考察和记录，居当时世界的先进水平。作者写景写物具体形象，情景交融，表现出很高的艺术性。《徐霞客游记》既是地理学巨著，也是文学名著。
　　明清时期科学家能够取得成就的原因是什么？你从中可以学到他们的哪些优秀品质？
客观原因：明朝后期商品经济发达，为科学 技术的发展提供了良好的土壤。 主观原因：科学家自身坚持不懈的努力。 优秀品质：虚心学习、刻苦钻研、实地调查、独立思考、敢于质疑等优秀品质。