初中粤沪版13.2 电路的组成和连接方式第2课时导学案及答案

第2课时 电路的连接方式

1.通过实践感知电源、开关、导线、用电器的作用和串、并联电路的结构特点,学会识别串、并联电路的方法.

2.重点:尝试画简单串、并联电路图,连接串联和并联电路.

3.联系生活中的串、并联电路,体会科学知识在实际生活中的应用及其价值.

一、电路的连接方式

1.由用电器串联组成的电路叫做　串联电路　,由用电器并联组成的电路叫做　并联电路　,在并联电路中,用电器之间的连接点叫做电路的分支点.电源两极到两个分支点的部分电路叫做　干路　,两个分支点间的各条电路叫做　支路　. 

2.下面两个电路中,左边的电路是　串联　电路,右边的电路是　并联　电路. 

3.(1)在下列电路图中标出电流流动的方向.在电流从电源正极流出,负极流入的过程中,　并联　电路有电流分合的现象,　串联　电路没有电流分合现象. 

(2)电路是串联还是并联,主要看用电器是串联还是并联.用电器是串联的,电路就是　串联　电路;用电器是并联的,电路就是　并联　电路. 

4.如图所示的电路中,属于串联接法的是(D)

二、生活中的电路连接

5.家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器是　并　联连接的;城市街道的路灯是　并　联连接的;节日的小彩灯是　串　联连接的;电冰箱的压缩机与灯泡是　并　联连接的. 

6.观察手电筒的结构图,在下列虚线框中画出手电筒的电路图.

7.教室里第一排的两盏灯是由门口的一个开关控制的,请你在虚线框中画出相应的电路图,并说出其连接方式.

答案　并联.

1.有一个电源、一个开关和两个灯泡,要使两个灯泡同时发光有哪几种接法?(小组合作动手探究)

(1)画出电路图,并用箭头标出开关闭合后电流流动的方向.

(2)用“电流法”(电流从电源正极流出经用电器流向负极的过程中,电流没有分开现象的电路是串联电路,有分开汇合现象的电路是并联电路)判断所画电路图是串联还是并联.

(3)连接实物电路,并用箭头标出闭合开关后电流流动方向.

(4)讨论分析串、并联电路的特点.

串联电路特点:

a.结构特点　元件顺次连接(首尾相连)　　　　　. 

b.电流特点　电流从正极到负极,只有一条通路　　　　　. 

并联电路特点:

a.结构特点　元件并列连接(首接首,尾连尾)　　　　　. 

b.电流特点　电流从正极到负极,有多条通路　　　　　. 

2.为了探究串联电路中,“熄灭一盏灯,另一盏灯是否仍然发光”的实验,物理学习小组的同学们根据设计好的方案,进行实验探究.

(1)他们需要的器材有:　电源、开关、导线若干、两个灯泡　　　　　　. 

(2)在虚线框内画出他们实验的电路图.

(3)连接电路的过程中,开关应是　断开　的,按电路图连接好实验电路,闭合开关,使两盏灯同时发光. 

(4)取下L1观察到　L2也同时熄灭　　　　　. 

3.如图所示的电路中,串联电路有　(a)、(c)　,并联电路有　(b)、(d)　.