人教部编版一年级上册课文 311 项链精品ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册课文 311 项链精品ppt课件，文件包含11《项链》课件pptx、11《项链》教案设计docx、11《项链》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。
3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！
第1自然段一共有几句话？试着给句子标上序号。
第1自然段写了哪几种事物？试着将它们画出来。
说一说：这里的大海是什么样的？
男女生比赛读第一句话，读出大海“蓝蓝的，又宽又远”的感觉吧！
大家一起来读一读第二句话，说说你看到了一个怎样的沙滩。
哪些东西是软软的？你想在软软的沙滩上干什么呢？
男女生齐读第二句话，读出喜欢沙滩的感觉吧！
第三句中的浪花是什么样的？谁能学学浪花的声音？
这一段我们知道了，作者描绘了 ， ， 的美。请大家想象自己就在这美丽的沙滩上嬉戏，带着饱满的情绪，舒缓地朗读这一段吧。
最早“蓝”是指一种可以提取出蓝色染料的草，所以是草字头。
“又”是一个象形字，是“右”的本字，本义为右手。“又”的意思后来引申为再一次、更进一层的意思。
“笑”指露出愉快的表情，发出欢喜的声音。谁来给大家表演一个笑呢？
“向”是一个后鼻音的字，注意不要读成了前鼻音。
你能用“和”字组哪些词语呢？一起来试试吧。
书写指导： “白”字整体要写得上宽下窄，撇画短小，横折的横较长，最后一横要封口。
书写指导： “的”字整体要写得左窄右宽，“白”横折的横宜写短，“勺”的撇画长，最后一点从田字格的中心点起笔。
蓝的 蓝蓝的 蓝蓝的天空黄的 ，小的 ，
这是生活中我们看到的项链，那么大海的项链是什么呢？请大家自由读课文第二自然段，找一找答案吧。
小小的海螺 彩色的项链快活的脚印 金色的项链
请小朋友再读第二自然段，边读边画出文中带有“的”的短语。
可以组词为：金色、金子、金光闪闪、金银、金刚等。
观察这两幅图片，想一想：他们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
相同点：都是一串串的，又美又可爱。
不同点：一串是海螺和贝壳组成的，挂在娃娃的脖子上；一串是脚印组成的，印在沙滩上。
读一读，说一说，看谁说得多。
“活”字的读音“ huó ”是一个三拼音节，不要读成了“ hé ”。
“金”可以用来表示像金子一样的颜色，也可以用来指代金属。
书写指导： 横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
书写指导： “和”字整体左右等宽，左高右低。写的时候注意撇画舒展，“口”在右半格的中下部。
项链描写了美丽的海滩景象。使大海、孩童、项链三者，巧妙的结合起来，是一幅海景图由静到动的转变，扣人心弦，回味无穷。表达了作者对孩童天真，本性的向往，孩童的品质如同项链般晶莹璀璨，不染尘埃。
黄（ ） 彩（ ） 挂（ ） 活（ ） 悄（ ）
一、说出下列字的声母。
二、请大家试着完成下面的填空。
蓝蓝的（ ） 雪白的（ ）黄黄的（ ） 小小的（ ）
三、、读一读，说一说，连一连。
四、回忆课文，说一说。
大海让浪花送给小娃娃漂亮的________和________作为礼物，小娃娃在沙滩上留下一串快活的________给大海穿了一条金色的________。