小学苏教版五 分米和毫米课文配套课件ppt
展开1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米,建立1分米、1毫米实际长度的表象,渗透数学模型思想。
2、在实际测量的过程中,明确1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。学会选择合适的长度单位,了解长度单位之间的进率,学会估测,提高估测能力。
3、组织有效的活动,激发参与学习的兴趣。
长度单位你都学过哪几个?
长大约20厘米,宽大约10厘米。
10厘米就是1分米, 20厘米就是2分米。
分米可以用字母“dm”表示。
画一条1分米长的线段。
1米里面有10个1分米。
直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。
量比较短的物体的长度且要求量得的结果比较准确时,就可以用毫米作单位。
数一数,1厘米有多少毫米。
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比画出1分米大约有多长,1毫米大约有多长。
1米>1分米>1厘米>1毫米
说出它们的长度各是多少毫米。
在( )里填上合适的长度单位。
下面三条线段哪条最长?先互相说一说,再量一量。
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数学二年级下册五 分米和毫米多媒体教学课件ppt: 这是一份数学二年级下册五 分米和毫米多媒体教学课件ppt