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    人教版六年级数学下册 第4单元 比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义 课件

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    人教版六年级下册比例的意义教案配套ppt课件

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    这是一份人教版六年级下册比例的意义教案配套ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了教室里的国旗,40=,操场上的国旗,416=,因为610=06,15=06,因为205=4,4=025,所以不能组成比例,15=42等内容,欢迎下载使用。
    1.求下面各比的比值。
    18 : 45 = 18 ÷ 45 = 0.4
    6 : 10 = 6 ÷ 10 = 0.6
    2.7 : 4.5 = 2.7 ÷ 4.5 = 0.6
    观察:6:10和2.7:4.5的比值有什么关系?
    国旗长2.4m,宽1.6m。
    国旗长60cm,宽40cm。
    上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?
    像这样,表示两个比相等的式子叫做比例。
    所以,2.4:1.6=60:40 。
    根据比例的意义,若两个比的比值相等,就能成比例。
    1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。
    (1)6:10和9:15
    (2)20:5和1:4
    所以6:10=9:15
    (3) 和6:4
    (4)0.6:0.2和
    2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例?
    1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
    能,2:30=8:120
    能,5:100=10:200
    2.哪组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。
    (1)4,5,12和15

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