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    人教英语5年级下册 Unit 5 第2课时 PPT课件+教案
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    小学人教版 (PEP)Unit 5 Whose dog is it? Part A示范课课件ppt

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    这是一份小学人教版 (PEP)Unit 5 Whose dog is it? Part A示范课课件ppt,文件包含Unit5第2课时pptx、Unit5Period2doc、ALetslearnLooksayandcompletemp3、Unit5词汇mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    活动要求:老师随机走到某些学生的座位旁,拿起该名学生桌面上的某个物品,用句型“ it?”“Is this/Are ”向其他学生提问。学生根据实际情况作答。
    示例:T:(拿起迈克的英语书)Whse English bk is it?Ss:It’s Mike’s.T:(拿起琳达的笔记本)Is this Mary’s ntebk?Ss:N, it isn’t.T:Whse is it?Ss:It’s Linda’s.
    Presentatin
    Let’s learn
    Zm and Zip are at the dg shw tday. Whse dgs are n shw? Let’s have a lk.
    Chen Jie’s dg
    Whse dgs are n shw?
    Whse dg is it? Listen and find ut the answer.
    It’s Zm’s dg.
    Listen and read.
    dg is mine. 这条狗是我的。
    形容词性物主代词:my 我的
    my dg - mine
    宾格:me 我
    dg is yurs. 这条狗是你的。
    形容词性物主代词:yur 你的,你们的
    主格:yu 你,你们
    宾格:yu 你,你们
    his dg - his
    dg is his. 这条狗是他的。
    形容词性物主代词:his 他的
    主格:he 他
    宾格:him 他
    注意:he对应的形容词性物主代词和名词性物主代词都是his,但二者用法不同
    dg is hers. 这条狗是她的。
    形容词性物主代词:her 她的
    主格:she 她
    宾格:her 她
    her dg - hers
    dg is theirs. 这条狗是他们的。
    形容词性物主代词:their 他们的
    主格:they 他们
    宾格:them 他们
    their dg - theirs
    It’s ur dg. The dg is urs.
    dg is urs. 这条狗是我们的。
    形容词性物主代词:ur 我们的
    主格:we 我们
    宾格:us 我们
    拓展:it的形容词性物主代词和名词性物主代词都是its
    名词性物主代词的变化规则:mine很特殊,单独记;urs、hers、yurs和theirs是在形容词性物主代词的词尾加s;his和形容词性物主代词同形。
    his dg - hisher dg - herstheir dg - theirsur dg - ursmy dg - mineyur dg - yurs
    Lk and find ut.
    形容词性物主代词+名词
    名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
    Listen again and read after it.
    用形容词性物主代词和名词性物主代词描述图片。
    It’s his dg. The dg is his.
    It’s her dg. The dg is hers.
    It’s their dg. The dg is theirs.
    Lk, say and cmplete
    It’s his bk.
    The bk is his.
    It’s their bk.
    The bk is theirs.
    It’s my bk.
    The bk is mine.
    It’s ur bk.
    The bk is urs.
    参照示例完成表格内容。
    参照佐姆和兹普的对话就表格内容进行对话练习。
    活动要求:全班学生参与游戏。第一名学生(学生1)走到第二名学生(学生2)的座位旁边,拿起学生2桌面上的一个物品(如铅笔)展示给其余学生看,并介绍:This is ...’s pencil. It’s hers/his. 介绍完成后,学生2走到学生3的座位旁边,继续学生1刚才的动作。以此类推,直到所有的学生都参与一遍游戏。注意:最后一名学生可拿起讲台上老师的某个物品进行展示和介绍。
    活动要求:准备六张卡片(我,你,他,她,他们,我们),将卡片背面朝上放在讲桌上。邀请六组学生(每组三人)参与游戏。参与的学生站成六列,每组的学生1到讲桌上抽取卡片,说出抽到的卡片对应的人称代词主格,学生3说出其形容词性物主代词,学生2说出其名词性物主代词。看看哪组说得又准又快。
    一、单项选择。( )1.Mary likes red, s the red bag is ________. A.she B.her C.hers( )2.This is ________ ruler. ________ is n the desk. A.his;Mine B.his;My C.he;Mine
    ( )3.These nice dresses are _______. A.ur B.we C.urs( )4.Is this nice picture _________? A.yu B.yurs C.yur( )5.Lk at the wman and the man.The dg is ________. A.theirs B.his C.hers
    二、模仿示例写句子。示例:Mike’s catIt’s his cat. The cat is Green’s pht _____________________________2.Peter’s bk and Lisa’s bk _________________________________________3.My brther’s shes and my shes ________________________________________
    It’s his pht. The pht is his.
    They are their bks. The bks are theirs.
    They are ur shes. The shes are urs.
    三、按要求完成句子,一空一词。1.This is Wu Binbin’s eraser.(对画线部分提问) ______ eraser is this?2.Are these his rulers?(写出同义句) Are these rulers ______?3.Thse crayns are urs.(写出同义句) Thse are ______ crayns.
    1.抄写五遍本课的几个名词性物主代词。 2.反复听“ Let’s learn ”的音频。
    3.在课后操练句型“It’s+形容词性物主代词+名词./The+名词+is+名词性物主代词.“ 4.完成本课时对应练习。
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