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人教版 (PEP)五年级下册Unit 6 Work quietly! Part A课前预习ppt课件
展开活动要求:下页为一个大转盘,转盘的四周为一些日常活动的图片及一张标注有“lucky dg”的图片。老师转动转盘,转盘停在哪张图片上,就随机邀请学生根据图片内容回答问题“What is he/she ding?”。若指针停在标注有“lucky dg”的图片上,该名学生就成为幸运儿,无需回答老师的问题。
—What is he/she ding?—He/She is...
Presentatin
Let’s learn
Jie is ding mrning exercises. 陈洁正在做早操。
原形:d mrning exercises
注意:在该短语中,exercise必须用复数。
students are having an English class.学生们正在上英语课。
注意:在该短语中,having和class之间加“a/an+学科名词”。
having an English class 上英语课
having a math class 上数学课
having a music class 上音乐课
having a PE class 上体育课
having an art class 上美术课
having a Chinese class 上语文课
Jie is eating lunch. 陈洁正在吃午饭。
原形:eat lunch
联想:eating breakfast吃早饭; eating dinner吃晚饭
Jie is reading a bk nw. 陈洁现在正在看书。
原形:read a bk
表示“看书”也可用read bks。
Jie is listening t music. 陈洁正在听音乐。
原形:listen t music
Listen and read.
你能说出这些时间代表的钟点吗?
6:00 a.m.9:00 :30 a.m.
4:00 p.m.7:30 p.m.
早上6点早上9点早上11点半
在具体的某个时刻后加“a.m.”,表示上午
在具体的某个时刻后加“p.m.”,表示午后
活动要求:学生两人一组,模仿埃米和吴斌斌的对话,就教材上陈洁正在进行的活动进行对话练习。
—It’s What’s Chen Jie ding?
It’s 11:30 a.m. What’s Chen Jie ding?
She is eating lunch.
It’s 4:00 p.m. What’s Chen Jie ding?
She is reading a bk.
It’s 7:30 p.m. What’s Chen Jie ding?
She is listening t music.
Listen again and read after it.
Mike is listening t music.
活动要求:看图,说一说图中人物都在做什么。
Zhang Peng is reading a bk.
Wu Binbin and Rbin arerunning.
Sarah and Chen Jie are having lunch.
Mr Jnes is ding mrning exercises.
Zhang Peng and Chen Jieare playing ping-png.
活动要求:学生分为五组,每组的第一名学生(学生1)抽取一张纸条(纸条上写有一个含本课时核心词汇的句子),并用半分钟时间记忆纸条上的句子,接着小声将句子传给学生2。学生2再小声传给学生3,以此类推,直到最后一名学生为止。最后一名学生将听到的句子大声读出来。哪组学生读出的句子最准确且用时最短则获胜。
Chen Jie is ding mrning exercises at 6:00 Jie is having an English class at 9:00 Jie is eating lunch at 11:30 Jie is reading a bk at 4:00 Jie is listening t music at 7:30 p.m.
一、给下列词组选择正确的中文翻译。( )1.eating lunch( )( )3.listening t music( )4.reading a bk( )5.ding mrning exercises
A.(正在)做早操B.(正在)上……课C.(正在)听音乐D.(正在)吃午饭E.(正在)看书
1._______________________________________
It’s 7:00 a.m. They are ding mrning exercises.
二、仿照示例写句子。示例:
It’s 9:00 a.m. The children are having an English class.
2._______________________________________
It’s 5:30 p.m. He is listening t music.
3._______________________________________
It’s 12:15 p.m. He is eating lunch.
1.抄写五遍本课的几个动词词组。2.反复听Let’s learn的音频。
3.在课后操练句型“—What is/are... ding?—He/She/ They is/are...“。4.完成本课时对应的练习。
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