初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划优质ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划优质ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了方法步骤，保护生态环境的措施，保护生态环境，发展清洁能源，改良汽车设备，发展生态农业，大力植树造林等内容，欢迎下载使用。
【学法指导】 本章主要讲述人类活动对生态环境的影响，通过学习，同学们要学会举例分析人类活动对生态的影响，以及环境污染对生物有什影响，并了解人类可以通过什么方式保护环境的。本章的内容不难，关健是要学会举例，懂得用所学的知识去分析例 子。
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求   1. 调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。     2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。  材料用具 笔记本、笔。
1.分组，每组7，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题，（如森林面积减少、水土流失或大气污染、水污染等）。实地调查或查阅资料，并写出调查报告。     3.结合当地近年来人口数量变化资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划
注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇 报本组的调查报告和保护当地生态环境的计 划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准 确, 哪些行动计划切实可行。最后，经全班 讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划 向当地有关部门汇报。
达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1.（2019春·丹东期末）保护环境是我们每一个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是（　　） A.推广使用一次性筷子 B.使用节能荧光灯 C.生活垃圾分类处理 D.提倡使用无磷洗衣粉
2.（2019·平江县二模）下列生活方式，对维持碳﹣氧平衡不利的是（　　） A.使用微信转账、发红包和送祝福 B.大力发展私家车 C.骑自行车上、下班 D.少用或不用一次性筷子
3.（2019·咸阳）“绿水青山就是金山银山”“秦岭保卫战”“打赢蓝天保卫战”等都突出保护生态环境的重要性，实现人与自然的和谐发展。以下做法不符合这一观念的是（　　） A.垃圾分类回收 B.拆除秦岭非法别墅 C.私家车限行 D.传统节日可燃放烟花炮竹
4.（2019·成都）下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（　　） A.对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B.将生活污水和工业废水直接排入江河中 C.在草原周围营造防护林 D.增加城市私家车数量，利于人们的出行
5.（2019·张家界）“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（　　） ①垃圾分类，变废为宝 ②节能减排，绿色出行 ③家住澧水河，污水直接排 ④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香 ⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑥⑦ D.①②④⑦
6.（2019·东营）面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（　　） A.“吃野味去！野生动物的营养价值很高。” B.靠山吃山，靠水吃水 C.大自然的财富取之不尽、用之不竭 D.既要金山银山，也要绿水青山
7.（2018·广东）“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（　　） A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行 C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地