【寒假集训】2021年语文部编版六年级上册阅读提升检测30卷（二）

这是一份【寒假集训】2021年语文部编版六年级上册阅读提升检测30卷（二），共11页。试卷主要包含了阅读理解，花是迁客骚人偏爱的主题，课外阅读我能行等内容，欢迎下载使用。
绿
又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐想之中。
我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息的滴翠的色彩,这四季的绿就像人的一生。
春天的绿( ),夏天的绿( ),秋天的绿( ),冬天的绿( )。
我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞舞着,给我带来神思缥缈的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般的依依不舍,打着旋儿,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁茂,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命中的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。
然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
我最爱的还是初春的绿。它似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。
我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。
1.文中的括号里中应填的词语正确的一项是( )。
A.纯真 凝重 活泼 深沉 B.深沉 活泼 凝重 纯真
C.活泼 纯真 深沉 凝重 D.纯真 活泼 凝重 深沉
2.本文写了四季的绿,其中详写的是( )。(多选)
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
3.本文的主要线索是( )。
A.时间:四季变化 B.颜色:绿色
C.踪迹:作者行踪 D.感情:喜爱
4.纵观全文,本文采用的结构方式是( )。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
5.短文表达了作者 的情感。

2、阅读理解
二泉映月
无锡的惠山，树木葱笼，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳播了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。∥
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声蒙绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，低强的呐喊……∥
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国乐坛上也享有盛誉。∥
1.解释词语。
(1)饱经风霜:_________________________________________
(2)静影沉壁:___________________________________________________
2.细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么?
_________________________________________________________
3.短文用“∥”分成了三段，请概括第二段、第三段的段意。
第二段：__________________________________________________
第三段：______________________________________________________
4.阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪?
______________________________________________________

3、花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
1.这段话中的“迁客骚人”指的是__________。
2.这段话的中心句是（ ）
A.花是迁客骚人偏爱的主题。
B.不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。
C.开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花。
D.若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
3.这段话围绕中心句，以_____和______为例来说明。
4.“诗词里的花魂”还有哪些？试再举一两个例子来说明。
____________________________________________________________________________
4、阅读刘邦庆的《吹柳笛》，回答问题。
①“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。
②柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。
③我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同。【细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。】
④大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。
⑤每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。
1.用横线画出第②自然段的中心句。
2.从第②自然段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。我从这些词语想到做柳笛的人（ ）。（填序号）
A.费神费力 B.独具匠心 C.心灵手巧
3.读第③自然段中括号中的语句。这些语句是围绕“_________________________”这句话来写的。
4.从“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话，我体会到柳笛声音美妙动听，朗读时，要读出（ ）的语气。
A.激动 B.骄傲 C.惊喜
5.文章围绕“吹柳笛”写得最详细、最具体的是( )（多选）
A.柳树发芽 B.会做柳笛 C.爱吹柳笛 D.怀念柳笛 E.“我”吹柳笛

5、阅读理解
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎ)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力
1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却酒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。
把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到用球还有许多的谜。
把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌ー下子都死了。第四种菌是美国“阿波罗”飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢?
再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串的试验结果是多么令人费解啊!
1.解释下列词语。
古往今来：______________________________________
令人费解：______________________________________
2.读短文，理解内容并填空。
(1)人们把月球的尘土撤在___________________上，结果________________。
(2)人们把_________种在月球的尘土里，结果_____________________。
(3)人们把_________种在月球的尘土里，结果_____________________。
3.“特殊的杀菌力”是指什么?
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4.文章运用了一些说明方法，请举一例说明。
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6、课外阅读我能行。
亚马孙曾是一条绿色的河,因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她;亚马孙曾是动植物的乐园,因为这里有630万平方公里绵延不断的绿色。
亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里,南北宽2000公里,覆盖着地球上7%的土地,相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%,森林储量占全球的三分之一,这里有3000万个生物物种,是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”,它的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶,呵护着母亲的健康与安全。
然而,时至今日,亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了,大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代,巴西政府开始在亚马孙河地区毁林伐木,一方面卖木材赚钱,另一方面发展养牛业,使农场自南向北不断扩张。到20世纪80年代,亚马孙地区每年砍伐的森林为200万~300万公顷。据估计,近十年亚马孙地区的木材产量增加了34倍,其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物,哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。进入20世纪90年代,毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前,留在巴西大西洋沿岸一带的森林面积,仅为哥伦布发现新大陆时的2%。这些惊人的数字证明:人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。
大地母亲滴滴苦涩的泪水在警示人们:自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽用之不竭的聚宝盆,她是人类唯一的家园。
1.从文中找出下列词语的近义词。
广阔—( ) 繁殖—( )
警告—( ) 保护—( )
2.根据下面的意思,从文中找出对应的词语。
(1)形容连接不断。( )
(2)形容破坏得很严重或弊病很多。( )
(3)指没有一点儿要求或需要。( )
3.联系上下文填空。
“大地母亲的肺叶”是指________________,“遭受的侵害”主要是指__________________________。
4.造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么?从文中找到相关内容进行概括。
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
5.请写两句环保标语。
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________

答案：
1、1.D 2.ACD 3.D 4.C
5.喜爱绿色

2、1.(1)形容经历过很多艰难困苦。
(2):静静的月影，如同沉在水中的碧玉。形容水面十分平静，月光怡人。
2.他心底对生活的向往，对生命的热爱，他听到二泉在呐喊，在渴望，在抗争，在呼唤，一个饱受磨难却又不屈不挠的伟大灵魂发出了内心深处的叹息。
3.第二段: 经历人生磨难的阿炳 ，又来到二泉边，他从淙淙的泉水中似乎听到了许多声音。
第三段：阿炳用二胡吐露自己的情怀，创作出不朽的名曲《二泉映月》
只要热爱生活，心系目标，敢于同命运抗争，锲而不舍的追求，就能实现自己美好的理想。

3、1.诗人 2.A 3.牡丹梅花
4.①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
4、1.柳笛不难做，我们都会做。
2.折 剪 拧 取 咬 C
3.柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同
4.B
5.BCE

5、1.从古到今，泛指很长一段时间。
让人感觉很难懂，不容易理解。
2.(1)细菌 第四种尘土撒到细菌上，细菌全死了
(2)玉米 与在地球土壤里的生长没有明显不同
(3)水藻 水藻长得特别鲜嫩青绿
3.指的是月球表土的下层本身就有杀菌的能力。
4.运用了举例子的方法，通过举细菌和水藻在月球尘土中的不同表现，具体直观地表现了月球尘土的神奇和令人费解。

6、1.广袤 繁衍 警示 庇护
2.(1)绵延不断 (2)千疮百孔 (3)一无所求
3.亚马孙河流域的热带雨林 热带雨林被大量砍伐
4.(1)农场扩张,毁林伐木。(2)种植经济作物,毁掉森林。
5.示例:(1)善待地球就是善待自己。 (2)提高环保意识,建设美好家园。