语文二年级下册课文622 小毛虫评课课件ppt

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昆、怜、挪、仿、佛、尽、任、何、纺、竭、规、律、待、挣、愉、绒整、抽、纺、织、编、怎、布、消
打量、昆虫、生机勃勃、可怜、挪动、笨拙、仿佛、尽管、悲观、羡慕、任何、纺织、尽心竭力、规律、等待、挣脱、轻盈、色彩斑斓、愉快、雾霭
一般指鳞翅目昆虫的幼虫，幼具有3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛。毛毛虫的种类很多，包括蛾类和蝶类，它们经常活跃在树叶、树干等地方，春天和夏天多见。
第一部分（1-2）：写小毛虫笨拙地在叶子上挪动。第二部分（3-4）：写小毛虫乐观、坚强，努力地抽丝纺织，将自己裹进了茧屋里。第三部分（5-6）：写小毛虫在茧屋里耐心等待。第四部分（7）：写小毛虫破茧成蝶的情景。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
因为别的昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，而这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜"、很“笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。
既不会唱，也不会跑，更不会飞。
突出小毛虫的可怜，为后文不悲观失望作铺垫。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。
同学们都去往操场锻炼，又是打球、又是踢毽子，跑的跑，跳的跳到处欢声笑语。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
风马牛不相及 手无缚鸡之力 百闻不如一见百思不得其解 万变不离其宗 风马牛不相及
对于“笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬行速度慢，爬得很累。
面对这样的不同，小毛虫是怎么想、怎么做的？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
态度坚决 乐观自信 积极向上
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着，它是一只刻苦努力、不怕苦难、坚定不移的小毛虫。
“以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
小毛虫听到的声音就是自己的心声。要按规律耐心等待。这就像黎明前的黑暗一样。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上上面布满色彩斑斓的花纹，它愉快地舞动了三下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
采用了比喻的修辞手法，“色彩斑斓”写出了翅膀的美丽，并“绒毛”写出了翅膀的轻盈。“飘然而起”写出了蝴蝶的舞姿之美。
前：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
后：自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上上面布满色彩斑斓的花纹，它愉快地舞动了三下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
小毛虫为什么会发生这样的变化呢？
因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，它相信万物都有自己的规律，最后通过自己的努力，变成了灵巧轻盈的蝴蝶。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
蝴蝶的生长过程必须经历过四个时期，卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。卵：蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质的壳，用来防止水分蒸发。幼虫：幼虫孵化出来后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子。
蛹：幼虫成熟后要变成蛹，蝴蝶的蛹不吐丝作茧。成虫：成虫成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了。