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分数的初步认识(二)PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
1.在具体的情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体,并将其平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
把一个桃要分给四只小猴,要怎么分才公平呢?
1、分一分,涂一涂:请表示书本76页例1中间两幅图里每盘桃的说一说:每幅图里的 表示什么?
每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不同,为什么都可以用 表示?
10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的( )。
把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 。
二、【课堂练习】
绿色圃中小学教育
把一盘平均分成3份,每份是这盘桃的( )。
先在图中分一分,再填一填。
写分数时,不是看一个整体的个数,而看分成的份数,所以不管有几个物体,只要将这个整体平均分成几份,其中的一份就是几分之一。
猴老大拿这串香蕉的二分之一,猴老二拿这串香蕉的三分之一,猴老三拿这串香蕉的六分之一。
把一盘桃平均分成4份,
你能填一填、说一说吗?
每个球是这一盒的 。
用分数表示每个图里的涂色部分。
在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。
一堆小棒有12根。分别拿出这堆小棒的 和 。
你还能拿出这堆小棒的几分之一?
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