2020-2021学年分离定律第1课时练习

这是一份2020-2021学年分离定律第1课时练习，共18页。试卷主要包含了下列性状中属于相对性状的是，大豆的白花和紫花为一对相对性状等内容，欢迎下载使用。

基础过关练
题组一 掌握遗传学的相关知识
1.在孟德尔所处的19世纪,人们基本上认同“混合遗传学说”,但孟德尔不认同。某物种的两个纯合亲本杂交(如图所示),下列最符合“混合遗传学说”的子代性状的图形是( )
A.B.C.D.
2.(2021江苏南通启东中学高一月考)下列性状中属于相对性状的是(深度解析)
A.人的身高与体重
B.猫的白毛与蓝眼
C.果蝇的红眼与残翅
D.家鸡的毛腿与光腿
3.关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( )
A.纯合子之间交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状
B.纯合子自交后代一定是纯合子,但杂合子自交后代不一定是杂合子
C.杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状类型也不同
D.隐性性状指的是生物体不能表现出来的性状
题组二 分析一对相对性状的杂交实验
4.(2021江苏南通如皋高一质量调研)如图为红花豌豆植株接受白花豌豆植株花粉的杂交实验过程示意图。相关叙述正确的是(深度解析)
A.①过程操作需在开花后进行
B.②过程需等雌蕊成熟后进行
C.③过程必须用透明的塑料袋
D.④过程形成种子的数量取决于花粉的数量
5.(2021湖北黄冈麻城二中高一月考)大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中(子代数量足够多),能判定性状显隐性关系的是( )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+101白花
A.①和②B.③和④
C.①和③D.②和③
6.(2021江苏扬州高二合规性考试模拟)如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”的图解。下列相关判断错误的是( )
A.两个亲本都是纯合子
B.高茎对矮茎为显性
C.亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果不同
D.F2中既有高茎也有矮茎的现象称为性状分离
7.(2021江苏南京六校高一下期中联考)以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则F1高茎豌豆中纯合子的比例为( )
A.1B.1/2
C.1/3D.1/4
8.(2021江苏南通启东中学高一期中)香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。根据以下杂交实验,可以得出的结论是( )
A.红花为显性性状
B.红花①的遗传因子组成为Rr
C.红花③与红花④的遗传因子组成不同
D.白花②的遗传因子组成为Rr
9.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,出现1∶1的是( 易错 )
A.亲代(DD和dd)所产生的遗传因子组成为D和d的两种配子之比
B.F1(Dd)所产生的雌雄配子之比
C.F1(Dd)自交后代不同性状表现个体之比
D.F1产生的遗传因子组成为D的雄配子和遗传因子组成为d的雄配子之比
10.(2021江苏苏州吴江汾湖高级中学高一阶段测试改编)番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答:
(1)上述番茄果实颜色的遗传遵循 定律。
(2)番茄的果色中,显性性状是 ,这一结论是依据实验 得出的。
(3)实验3的子代红果中杂合子的概率是 ,若实验2的子代红果与实验3的子代红果杂交,其后代中黄果的概率是 。
题组三 模拟动物性状分离比的杂交实验
11.(2020江苏扬州中学期中改编)在性状分离比的模拟实验中,有人在两个小罐中分别放了10个、50个围棋子。下列对他的做法的描述,你认为正确的是( )
A.两个罐中围棋子数量不同,会影响配子出现的概率,从而导致实验结果误差增大
B.两个罐中围棋子数量不同,会影响实验的结果
C.围棋子数量多的罐代表雄性生殖器官
D.每次抓出的两个围棋子统计后放在一边,全部抓完后再放回小罐重新开始
12.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表遗传因子。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述错误的是( )
A.随机抓取一枚棋子模拟了成对的遗传因子分离的过程
B.图示装置所代表的个体的遗传因子组成为Dd
C.甲和乙中的D和d随机组合体现了雌雄配子的随机结合
D.抓取2次所得子代遗传因子组成为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1
题组四 对分离现象解释的验证
13.下列各项中属于孟德尔的一对相对性状遗传实验中的测交实验的是( )
A.AA×AaB.Aa×Aa
C.Aa×aaD.aa×aa
14.孟德尔开展的以一对相对性状为研究对象的杂交实验及其对实验结果的解释,被科学家表述为分离定律。下列有关孟德尔分离定律的内容不包括( )
A.在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在
B.生物体在形成配子时,在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离
C.在生物体形成配子时,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中
D.亲本体细胞的遗传因子一定能通过配子遗传给子代
15.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对遗传因子A、a控制。部分实验过程及结果如下,请回答:
(1)据图判断高茎为显性性状,其理由是 ;在F1中,高茎和矮茎的植株数量比理论值是 ,原因是 。
(2)若将F1中的高茎和矮茎间行种植,自然条件下矮茎植株上所结的种子萌发后长成植株的性状是 。
(3)请写出用测交法验证F1高茎植株遗传因子组成的遗传图解。
能力提升练
题组 综合分析一对相对性状的杂交实验
1.(2021江苏扬州高邮中学调研,)下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的是(深度解析)
A.在一个种群中,若仅考虑一对遗传因子,可有6种不同的交配类型
B.最能说明分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最合理的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例
2.(2021江苏无锡锡山中学高一学情调研,)豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本,杂交得到F1,F1自交获得F2(如图所示),下列有关分析正确的是( )
A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
C.①和②都是黄色子叶,③是绿色子叶
D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)
3.(2020江苏南京高一期末,)根据如图实验,若再让F1黑斑蛇之间相互交配,在F2的雌雄个体中均有黑斑蛇和黄斑蛇两种性状表现类型。根据上述杂交实验,下列有关叙述错误的是(深度解析)
A.黄斑是隐性性状
B.F1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的遗传因子组成相同
C.F2黑斑蛇的遗传因子组成与F1黑斑蛇的遗传因子组成相同
D.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
4.(多选)(2021江苏镇江丹徒高级中学调研,)某植物的紫花与红花是一对相对性状,且由遗传因子(D、d)控制,现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计如表所示实验方案以鉴别两植株的遗传因子组成。下列有关叙述正确的是( )
A.两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据
B.①全为紫花,④的遗传因子组成为DD×Dd
C.②紫花和红花的数量之比为3∶1,⑤为Dd×dd
D.③的遗传因子组成为Dd,判定依据是子代出现性状分离,说明亲代有隐性遗传因子
5.(2021江苏苏州张家港高级中学高一月考,)水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型;而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组,因水稻是两性花,为避免其自花传粉,需 。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 性,还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种性状表现类型,此遗传现象称为 。
(4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性,产生的配子只有隐性遗传因子,不改变子代性状表现,子代性状表现的类型及比例即为 的类型及比例,此特点可用于间接验证 定律。
答案全解全析
基础过关练
1.C “混合遗传学说”,即具有黑与白性状的亲代在简单融合后得到了具有灰性状的子代(教材P14),C符合题意。
2.D 一种生物的同一种性状常常具有不同的表现类型,称为相对性状(教材P15)。人的身高与体重、猫的白毛与蓝眼、果蝇的红眼与残翅均符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A、B、C不符合题意;家鸡的毛腿与光腿,符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,D符合题意。
方法技巧 相对性状的两同、一不同
(1)两同:同一种生物,同一种性状。
(2)一不同:不同表现类型。
3.B 在完全显性的条件下,具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代表现出的性状是显性性状,A错误;纯合子自交后代不发生性状分离,一定是纯合子,但杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子,B正确;杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状类型可能相同,如豌豆高茎的遗传因子组成可以是DD,也可是Dd,C错误;隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代不能表现出来的性状,隐性性状在纯合时能表现出来,D错误。
4.B 分析图示可知,①表示去雄,②表示授粉,③表示授粉后套袋,④表示结出种子。豌豆为严格的自花授粉植物,①过程操作需在开花前进行,A错误;②过程需等雌蕊成熟后进行,B正确;③套袋的目的是防止其他花粉干扰,对套袋用的塑料袋颜色没有要求,C错误;种子的形成与配子的形成,雌、雄配子的随机结合,种子的生活力等均有关系,花粉只是影响种子数量的原因之一,D错误。
归纳总结 豌豆杂交实验相关过程
5.D ①紫花×紫花→紫花,亲子代性状一致,无法判断性状显隐性关系;②紫花×紫花→301紫花+101白花,紫花自交后代发生性状分离,且性状分离比接近3∶1,故可以判断紫花为显性性状,白花为隐性性状;③紫花×白花→紫花,具有相对性状的亲本杂交,子代只出现其中一种性状,则该性状是显性性状,没有出现的性状是隐性性状,所以紫花为显性性状,白花为隐性性状;④紫花×白花→98紫花+101白花,无法判断性状显隐性关系。
6.C 由于子一代只有高茎一种性状,所以可判断两个亲本都是纯合子,A正确;F1高茎自交后代出现矮茎,说明高茎对矮茎为显性,B正确;亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果相同,子一代都为高茎,C错误;F1高茎自交后代F2中既有高茎也有矮茎的现象称为性状分离,D正确。
7.C 若豌豆的高茎、矮茎由遗传因子D/d控制,从图中的比例可知:F1高茎∶矮茎=3∶1,所以亲本是杂合子自交,自交后代遗传因子组成为DD、Dd和dd,比例为1∶2∶1,所以显性性状高茎(1DD和2Dd)中纯合子占1/3,C正确。
8.A 杂交组合一红花①×白花②,后代均为红花,说明红花是显性性状,红花①遗传因子组成为RR,白花为隐性性状,白花②的遗传因子组成为rr,A正确,B、D错误;杂交组合二红花③×红花④,后代红花与白花数量比约为3∶1,则红花③×红花④的遗传因子组成为Rr,C错误。
9.D F1产生的遗传因子组成为D和d的雌配子数量相等,遗传因子组成为D和d的雄配子数量也相等,即1∶1。但是,雌雄配子的总量一般不相等(多数生物雄配子的数量远多于雌配子的数量),子二代的性状分离比为3∶1。
易错警示
雌配子数≠雄配子数。Dd的豌豆个体产生的雌雄配子均为D、d,在雌雄配子中二者之比均为1∶1,但雌雄配子数不是1∶1。
10.答案 (1)分离 (2)红果 2或3 (3)2/3 1/6
解析 (1)根据番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,而且实验3红果与红果杂交,F1中红果∶黄果≈3∶1,说明题述番茄果实颜色的遗传遵循分离定律。(2)根据实验2,亲本为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状;根据实验3,亲本都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离,所以红果为显性性状。(3)根据分析,实验3的亲本红果的遗传因子组成为Aa、Aa,二者杂交,子代的遗传因子组成及比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,所以子代红果中(A_)杂合子(Aa)的概率是2/3。实验2的子代红果遗传因子组成为Aa,实验3的子代红果为1/3AA、2/3Aa,若实验2的子代红果与实验3的子代红果杂交,其后代中黄果的概率是2/3×1/4=1/6。
11.C 两个小罐中的围棋子数量虽然不同,但只要每个小罐内代表两种配子的两种围棋子的数量相同就不会影响配子出现的概率,也不会影响实验结果,A、B错误;由于雄配子数量远多于雌配子数量,因此围棋子数量多的小罐代表雄性生殖器官,C正确;每次抓出的两个围棋子统计后一定都要放回原罐中,这样可以保证一个罐中抓取每种配子的概率相等,D错误。
12.D 依题意并分析图示可知:在性状分离比的模拟实验中,甲、乙装置分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官,图示装置所代表的个体的遗传因子组成为Dd,随机抓取一枚棋子模拟了Dd产生配子时成对的遗传因子分离的过程,A、B正确;甲和乙中的D和d随机组合模拟的是雌雄配子的随机结合,C正确;每1次抓取,所得子代的遗传因子组成只能是DD、Dd与dd这三种组合情况中的1种,所以抓取2次并不能出现所得子代遗传因子组成为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1的结果,D错误。
13.C 测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配,即Aa×aa。
14.D 分离定律即控制同一性状的遗传因子在体细胞中成对存在,在形成配子的过程中,成对的遗传因子分别进入不同的配子中(教材P19);亲本体细胞的遗传因子一定能通过配子遗传给子代不属于孟德尔分离定律的内容。
15.答案 (1)F1自交产生后代出现性状分离 1∶1 高茎植株产生配子时,成对的遗传因子分离,分别进入不同的配子 (2)矮茎 (3)
解析 (1)F1高茎自交产生高茎和矮茎,后代出现性状分离,说明高茎为显性性状,F1高茎为Aa;P高茎(A_)与矮茎(aa)杂交,F1出现高茎(Aa)和矮茎(aa),可知P高茎遗传因子组成为Aa。P高茎(Aa)产生配子时,成对的遗传因子分离,分别进入不同的配子,形成了数量相等的A和a两种配子,P矮茎(aa)产生一种配子(a),故F1中,高茎(Aa)和矮茎(aa)的植株数量比理论值是1∶1。(2)豌豆是自花传粉植物,自然条件下一般都是纯种,故将F1中的高茎和矮茎间行种植,自然条件下矮茎(aa)植株上所结的种子萌发后长成的植株的遗传因子组成是aa,性状是矮茎。(3)测交是让F1与隐性纯合子(aa)杂交,遗传图解见答案。
能力提升练
1.B 若以A、a这一对遗传因子为例,在一个种群中,可有6种不同的交配类型,即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,A正确;最能说明分离定律实质的是F1减数分裂过程中成对的遗传因子分离,产生两种比例相等的配子,B错误;鉴别一棵植物是否为显性纯合子,可用测交法或自交法,其中自交法最简便,所以自交法可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,C正确;由于测交是与隐性个体杂交,而隐性个体只能产生1种含隐性遗传因子的配子,所以可以通过测交后代性状表现类型和比例推测被测个体产生配子的种类和比例,D正确。
方法技巧
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法。
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便。
(3)鉴别一对相对性状的显隐性,可用杂交法和自交法(其中自交法只能用于植物)。
(4)提高植物优良品种的纯度,常用自交法。
(5)检验遗传因子组成,常采用测交法。
2.C 用纯种黄色豌豆(YY)和绿色豌豆(yy)为亲本进行杂交,得到的F1的遗传因子组成为Yy,F1产生的雌配子Y、y数量相等,F1产生的雄配子Y、y数量相等,但雌配子Y的数目远少于雄配子Y的数目,A错误;③的遗传因子组成为yy,为绿色子叶,F1的遗传因子组成为Yy,为黄色子叶,故③的子叶颜色与F1子叶颜色不同,B错误;①和②的遗传因子组成均为Yy,是黄色子叶,③的遗传因子组成为yy,是绿色子叶,C正确;产生F1的亲本也可能是YY(♂)和yy(♀),D错误。
3.C F1黑斑蛇之间相互交配,F2雌雄个体中均有黑斑蛇和黄斑蛇(发生性状分离),说明F1黑斑蛇为杂合子,杂合子表现为显性性状,即蛇的黑斑为显性性状,黄斑为隐性性状,A正确;亲本黑斑蛇与黄斑蛇杂交,F1既有黑斑蛇,又有黄斑蛇,说明亲代黑斑蛇为杂合子,因此F1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的遗传因子组成相同,B正确;F2中的黑斑蛇,有的是纯合子,有的是杂合子,而F1的黑斑蛇都是杂合子,因此F2黑斑蛇的遗传因子组成与F1黑斑蛇的遗传因子组成不完全相同,C错误;综上分析,蛇的黑斑为显性性状,所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇,D正确。
归纳总结 根据子代性状判断显隐性
(1)不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状,双亲均为纯合子。
(2)相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状,亲本为杂合子。
4.AD 第一种实验中紫花自交,后代出现性状分离,即可判断紫花为显性,红花为隐性;第二种实验中紫花×红花,后代全为紫花,即可判断紫花为显性,红花为隐性,因此两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据,A正确。①全为紫花,由于是紫花自交,故④的遗传因子组成为DD×DD,B错误。⑤遗传因子组成为Dd×dd,为测交实验,②紫花和红花的数量之比为1∶1,C错误。紫花自交,后代出现性状分离,说明双亲都有隐性遗传因子,故③的遗传因子组成为Dd,D正确。
5.答案 (1)C和D 人工去雄 (2)显 E (3)性状分离 (4)测交 F1配子 分离
解析 (1)表中C和D两组属于正交与反交的杂交组合,水稻是两性花,为避免其自花传粉,需对母本人工去雄。(2)C组和D组杂交后代均为动态株型,说明动态株型为显性;E组是让C组的F1自交,后代出现动态株型∶正常株型≈3∶1,据此也可判断动态株型为显性。(3)E组的子代具有两种性状表现,此遗传现象称为性状分离。(4)F组中C组的F1和隐性的正常株型杂交,称为测交。正常株型产生的配子只有隐性遗传因子,不改变子代性状表现,所以子代性状表现的类型及比例即为F1配子的类型及比例。此特点可用于间接验证分离定律。
杂交组合
后代性状
一
红花①×白花②
全为红花
二
红花③×红花④
红花与白花数量比约为3∶1
实验
亲本表型
F1的性状表现类型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508
选择的亲本及交配方式
预测子代性状表现
推测亲代遗传因子组成
第一种:
紫花自交
出现性状分离
③
①
④
第二种:
紫花×红花
全为紫花
DD×dd
②
⑤
组别
杂交组合
总株数
性状表现类型
动态株型
正常株型
A
动态株型×动态株型
184
184
0
B
正常株型×正常株型
192
0
192
C
动态株型(♀)×正常株型(♂)
173
173
0
D
动态株型(♂)×正常株型(♀)
162
162
0
E
C组的F1自交
390
290
100
F
C组的F1×正常株型
405
200
205
1.C
2.D
3.B
4.B
5.D
6.C
7.C
8.A
9.D
11.C
12.D
13.C
14.D
1.B
2.C
3.C
4.AD