人教部编版五年级下册2 祖父的园子授课ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册2 祖父的园子授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了复习检查，多音字，品读课文，情感升华，生字生词，部首“瓜”，部首“辶”，布置作业等内容，欢迎下载使用。
蚂蚱 啃食 樱桃 蚌壳 嘟嘴倭瓜 啰嗦 闲逛 瞎闹 水瓢嗡嗡 戴帽 栽花 鸟窝 铲子承认 绑着 拴住 蚯蚓 枕头
huǎng 晃眼 虚晃
huàng 晃荡 摇晃
默读课文，找出印象最深刻的情景，体会“我”的心情。自主学习
（1—3小节）描写对园子的印象。 “我家有一个大花园，这花园里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。……停在上面一动不动了。” “花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”
从这几句话中，你体会到了什么？
祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；祖父的园子充满生机、热闹、美丽。
我对园子非常喜爱，难以忘怀。
（4—15小节）“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。 “伏在”、“乱钩”，说明“我”的举止很天真可爱，说明了园子不仅是童年的乐园，而且是学习的大课堂。
这几个小节围绕着“我”错把谷穗当野草割掉的趣事展开，通过对话表现“我”的年幼无知和天真顽皮，也表现出祖父对“我”的喜爱和呵护。
一老一少，形象鲜明，语言生动，特别是人物心理很耐人寻味。
“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？
“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。
（16—17小节）感受园子里所有生命的自由。 “太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。”
从这两段话中读出了什么？是从哪些句子读出来的？
作者在这一小节排举了大量事物，花费大量笔墨细致描写的用意，充分感受园子中所有生命的自由自在。
祖父给予“我”足够的宽松氛围。让“我”自由快乐的，不光是祖父的园子，更有慈爱的祖父。祖父允许“我”随便玩闹，对“我”倾注了爱心和耐心，祖父给了“我”心灵的自由，他的爱放飞了“我”孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐而又幸福的童年。
形近字飘（piā）随风飘扬
基本释义1.外出散步；闲游；游览：闲～。
明媚的阳光下，花开了，在我看来，就像____________；鸟飞了，就像____________；虫子叫了，就像___________；倭瓜有的爬在架上，有的爬在房上，在我看来，是__________；黄瓜有的开着花，有的结果了，在我看来，是__________；玉米长得特别茂盛，在我看来，是__________……
仿写 __________了，就像__________； __________了，就像__________。
1．有感情地朗读课文，有兴趣的，还可以背一背自己喜欢的段落。2．摘抄课文中体现童真童趣的句段。3．课外阅读有关童年生活的文章，如高尔基的《童年》，为口语交际学习作准备。