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    第六课 景阳冈 第二 课时课件PPT

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    人教部编版五年级下册6 景阳冈课文配套ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级下册6 景阳冈课文配套ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了进店喝酒,看榜文,只顾继续上冈,冈上打虎,打死老虎,挨下冈来,武松赤手空拳打死猛虎,武艺超群,为什么,打虎前喝酒等内容,欢迎下载使用。
    《水浒传》是我国的四大名著之一,由元末明初的小说家施耐庵描写的以宋江为首的一百零八个农民起义将领的故事。
    景阳冈 饥饿 碗碟 半斤俺家 榜文 杖限 申诉 兼顾 拖延 胸膛 请勿血泊 熟悉 坠落 半截
    2、店家劝阻武松独自上冈
    3、不听劝阻酒后上冈
    课文中除了讲武松打虎,还讲了武松的哪些事情?
    冈下饮酒:(1自然段)武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈。酒后上冈:(2—5自然段)武松不听店家的劝阻,自顾上冈去。
    冈上打虎:(6~7自然段)武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。挨下冈来:(8)武松打虎后一步步挨下冈来。
    冈下饮酒—— 酒后上冈—— 冈上打虎—— 挨下冈来
    你觉得课文中描写得最精彩的是哪一部分?
    这一段表现了武松的什么性格特点?
    武松把半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。
    那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来……
    说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后……武松只一躲,躲在一边……武松却又闪在一边。
    文中的“闪”字, 是不是重复雷同?
    它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。作者紧紧抓住武松的动作写出武松的机智灵敏。
    表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段。
    体现形象的鲜明。“闪”这个动作,具有突发性,能表现人物的机警敏捷。
    “闪”指主动地躲过,如果换用“躲”字,则会显得很被动。
    那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
    找出武松运用哨棒打老虎的动词,从中你体会到了什么?
    字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
    面对突如其来的这只身手敏捷,又饥又渴,兽性大发,恶迹斑斑曾经伤过二三十大汉性命的大虫,此时的武松只有一招,谁能发现?(闪)起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁拳般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。
    找出相关的句子,说一说武松的性格特点?
    有感情地朗读。师生合作读。 感受武松的勇武过人、无畏、勇中有谋的性格特点。
    原来恁地。我却吃了三碗,如何不醉?
    休要胡说!没地不还你钱,再筛三碗来我吃。
    便有大虫,我也不怕。
    这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!
    “我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
    “怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
    这些内容虽不是重点段,但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用,通过武松的话语和心理活动描写,使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明,也为下文作了铺垫,对于人物的刻画是必不可少的。
    小结武松的人物形象:豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富
    “挨”字精确地写出了武松在同猛虎搏斗后,手脚酥软、筋疲力尽的状态。武松,经过一场激烈的人虎相搏后,他疲劳了,困倦了,这是很自然的现象。这样的描写,非但无损于英雄的形象,反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
    基本释义1.拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动:~船。2.在身体后面耷拉着。3.拖延;延续:~时间。4.牵制;牵累:~累。
    基本释义1.落。2.(沉重的东西)往下垂; 垂在下面。3.垂在下面的东西。
    基本释义1.胸腔:胸~。开~。2.器物的中空的部分:炉~儿。枪~。
    基本释义1.切断;割断;~头去尾。2.段:一~儿木头。3.阻拦:~留。4.截止:~至。

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