人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (57)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (57)，共8页。试卷主要包含了文言文，现代文，综合运用（11 分)，写作等内容，欢迎下载使用。
一、文言文（39 分）
（一）默写（15 分）
月上柳梢头， 。（《生查子·元夕》）
，此日中流自在行。（《观书有感》）
此生谁料， ， 。 （《诉衷情》）
，无论魏晋。（《桃花源记》）
禽兽之变诈几何哉？ 。（《狼》）
（二）阅读下面的词，完成第 5-6 题。（4 分）
水仙子•咏江南【 元 】张 养 浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，艾荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。 画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
“卷香风十里珠帘”是倒装句，其正常语序是 (2 分）
对本曲理解不正的一项是（)(2 分）
A.全曲前七句写景，最后一句抒情，并点明主旨。 B.抓住江南多水的特点，写出了美丽的水乡风光。
采用远近结合、动静结合的方式，描绘了江南美景。
“一、两、再三、十”等数词，表现了江南景色的雄奇阔大。
（三）阅读下文，完成 7—9 题。（8 分）
【甲】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。
【乙】（孔子）读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈 入，愈往而不知其所穷……东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之， 坡洒然不倦。
甲文选自《 》，乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》，乙文作者是清朝的 。 （ 2
分）
翻译甲文的划线句（3 分）
往借，不与，归而形诸梦。
对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3 分）
A.甲文从借书的角度，表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。 B.文从读书的角度，表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神。
甲文以自身为例，具体指导黄生借书的方法，紧扣了文章标题。
乙文以名人轶亊为论据，证明“读书以过目成诵为能最是不济事”的观点。
（四）阅读下文，完成 10-13 题（12 分）
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素③真迹尔。” 山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。
绍圣中，谪居涪陵④，始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜以前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵, 穆父不及见也。（《独醒杂志》)
【注释】①元祐：与下文的“绍圣”，都是宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号 山谷道人。③怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名。④涪陵：地名。
基础二题（4 分）
用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）（2 分） 与元祐以前所书大异
解释文中加点的词语（2 分） 作（）归（）
对下列句子翻译恰当的一项是（）（3 分）
故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。
A.所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是穆父未能看到《自叙》。 B.所以山谷曾自认为是在洁陵领悟草书真谛的，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 C.所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是未能见到穆父。
D.所以山谷曾自认为是在涪陵领悟草书真谛的，遗憾的是未能见到穆父。13.文中口和口这两个词，鲜明地表达了山谷对穆父之言的态度（2 分）
山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪些原因促成的?请根据文意概括（3 分）
（1）
（2）
（3）
二、现代文（共 40 分）
（五）阅读下文，完成 14-19 题。(18 分)
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆， 很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生卷在美洲的木犀草，射程可达 14 米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜，它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁， 就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射 6 米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19 世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双挽帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球， 但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。后来，经专家鉴定，这是当年哥伦布写的一封信……那么，这个奇迹是怎么发生的呢？
⑦原来，人们早就发现椰子的果实外壳坚硬不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻， 很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上， 四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆杲结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的嚢，就像套着个救生圈，在长途漂流中，嚢中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
⑩种子的有趣旅行，演泽了生命的伟大与神奇，令人赞叹。
标题《有趣的种子旅行》中“旅行”的意思是 。（2 分）
种子要迁移的原因是 和 。大豆、绿豆、油菜、芝麻和喷瓜等植物传播种子方式的共同点是 。（6 分）
第⑤段在文章结构上所起的作用是 。（2 分）
文章第⑥段举了哥伦布寄信的例子，这样写的好处是 。（4 分） I9.下列说法符合文意的一项是（）（4 分）
种子必须以各种方式进行迁移，这是大自然和人类选择的结果。
非洲北部和欧洲南部喷瓜种子的旅行路程，在自然界中是低水平的。 C.我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，其余的都长在海滩边上。 D.种子的有趣旅行，演绎了人类的伟大与种子的神奇，令人赞叹。
（六）阅读下文，完成 19-23 题（22 分）
失 母席慕蓉
①八岁还是九岁的那年，住在香港，有一回在最热闹的中环街上和姐姐走散了。
②在努力地左奔右跑试了一阵子之后，终于明白自己是回不去了，吓得魂飞魄散，一个人站在马路旁边大哭起来，一面哭一面还向聚过来看热闹的路人哀求：“请你带我回家好 吗？ ”后来还真是有好心的路人替我找来警察，高大的警察把我带回办公室再通知父亲来 领我回去。见到父亲时大哭了一场，回到家里，又害怕母亲会责怪我，就踌躇着不敢向前了.母亲微笑着什么话也没说，倒 是姐姐们在旁边一直问我，问我真的好意思一个人站在马路上哭给大家看？
③而在今年五月三日的这一天，在台中一个专科学校的礼堂里，在千百人面前，在初闻噩耗的那一刻，我也和多少年前一样，魂飞魄散，不得不失声痛哭起来。只是因为一切来得实在太突然， 我好像站在生命的十字路口，忽然发现自己再也回不了原来的家。
④在前一天下午和母亲道别的时候，还没有任何预兆，一切如常，母亲仍然是那个安静平稳在努力做着保健运动的母亲，我仍然是那个匆忙急躁有着一切理由要跑出门去的女儿，是一个星期六下午，一切如常。我一面急着往外跑一面又回头高声向她说再见，我说我去台中领个奖章回来送她好不好？母亲正在护士的扶持下做一个困难的动作，没有回答我，而我也没有耐心停下来等她回答。
⑤我没有领到那个奖章。
⑥清晨就赶到台中的丈夫，在颁奖会场入口签名的地方伸手拦住了我，把我牵到旁边， 返疑又迟疑之后，用他所能用的最和缓的语气向我宣告：“妈妈过去了。”而在那个时候我 脸上竟然还带着微笑，正惊喜于他的出现，正奇怪他为什么不让我签名，正疑惑他为什么不让我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段时间之后才明白那五个字的意思，要在挣扎抗拒了之后才在热泪滂沱中接受了命运的宣判。
⑦我站在生命的十字路口失声痛哭，忽然明白自己从此是个失母的人了，和许多年前的那一天完全不一样的是我从此再也没有可以回头的路，再也没有可以重新获得的机会了。
⑧五月终于过去了，此刻的母亲已经长眠在一处有着许多阳光的山坡上，山坡周围有野生的松树和台湾的相思，远处可以望到北海岸灰蓝色的海洋•父亲忽然回头问我：“妈妈这墓是朝北的吗？ ”我一时也不知道该怎样回答，北方，北方是那里？是哪一个方向呢？是妈妈用七十年的时间慢慢走过来的那个最初的地方吗？是妈妈在离开的时候并不知道从此就不能再回去的故乡吗？
⑨母亲的故乡在蒙古昭乌达盟克什克腾旗，一个遥远的她的孩子们从来没有见过的地 方，只听说春天来时草原上会开满花朵，而夏日风过时草香直漫到天际。乡关路远，归梦难圆。而此刻；要经过生死的界限，要在终于长眠在温热的南国岛屿上之后，我们的母亲 才能重新再回到她的土地上去了吧。
⑩而那是多远多远的一条路呢？
【注】席慕容：女，蒙古族，台湾著名诗人和作家。
第⑥段划线句采用的修辞方法是 ，其作用是 。 (4 分）
从记叙的顺序看，第④段是 ，其表达效果是 。（4 分）
本文记叙了三件事，请你概括（4 分）
⑴八岁还是九岁，我迷路后在别人的帮助下回到家。
(2)
(3)
对文章主旨概括最恰当的一项是（) (4 分）
A.“我”失去了母亲失去了家失去了精神寄托,表达了对家人的依恋。B.“我”失去了母亲失去了故乡失去了精神寄托，表达了对母亲的哀思。C.“我”失去了母亲失去了家失去了精神寄托，表达了对故乡的思念。
D.“我”失去了母亲失去了故乡失去了精神寄托，表达了对母亲对故乡的思念。 24.文章第⑩段极富语言表现力，请做简要分析（6 分）
三、综合运用（11 分)
（七）阅读下面材料，完成第 24-27 题（11 分）
历时近三年的科研攻关，上海首张 PM2.5 “基因谱”正式出炉，PM2. 5 的来源终于浮出水面。区域影响平均为 26% 本地来源平均为 74%
图片说明：上海 PM2. 5 “基因谱”新鲜出炉
从上图中可以提取的主要信息是（4 分）
(1)
(2)
阅读下列【简讯】，结合上图内容回答问题（4 分）
上海“治霾”的重点应该在 和 两个方面。上海首张 PM2.5 “基因谱” 正式出炉的意义是
【简讯】上海出台的清洁空气行动计划（2013 年-2017 年）选择聚焦重点时，就着重参考了 PM2.5 “基因谱”的研究成果。针对 PM2.5 贡献率较高的工业锅炉与炉窑污染，仅 2014 年，上海就完成了 1675 台燃煤（重油）锅炉和窑炉的清洁能源替代或关停。针对另一项贡献率较高的流动源污染，
2014 年 5 月起，上海提前实施了新车国五排放标准，全年淘汰黄标车和老旧车 17. 16 万辆，超额完成国家下达的年度任务„同时，制定了推广新能源车的配套政策， 新增新能源公交车 1400 余辆和社会车辆 4000 余辆。统计显示，到 2015 年底，上海清洁空气行动计划所明确的 119 项治理任务按节点全面启动，近三成项目已完成。
请你拟一条标语送给上海市政府“治霾”部门或上海市的“制霾”企业，表达一个初 中学生对环境问题的关切或建议（3 分）
四、写作（60 分）
题目：痛并快乐着
要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。
不得透露个人相关信息。
不得抄袭。
参考答案
一、文言文（39 分）
(一）默写〈15 分，每题 3 分，错 1 字扣 1 分，扣完为止）
1.人约黄昏后2.向来枉费推移力 3.心在天山身老沧洲 4.不知有汉5.已止增笑耳(二）（4 分）
6.十里香风卷珠帘7.D (三）（8 分）
8.黄生借书说郑燮
9.(我)到他家去借，（他）不借给我，回家以后我在梦中还出现向他借书的情形。
10.C
(四）（12 分）
11.（1）与元祐以前所书／大异(另见细则） (2）书写回家
12.B
13.疑信
14.（1）钱穆父的批评、指点
得到了怀素的《自叙》帖
勤奋练习而顿悟
二、现代文(40 分） (一）（18 分）
传播
留在原地无法全部生存发生灾害容易灭绝(抄原文扣 1 分）
通过果实自身的变化产生动力将种子喷射传播出去（写“弹射”得 2 分） 17.承上启下的过渡作用
18.紧承第⑤段内容，引出椰子种子奇特的传播方式。紧扣文章标题，增加文章的趣味性，使读者更 容易理解。
19.B
(二）（22 分）
排比突出强调了“我”没有一点思想准备，丈夫的突然出现带来了噩耗,增强了语势。
插叙补充交代了前一天“我”和母亲道别时她一切如常，强调事发突然；为下文 “我”自责、悲伤、不能自持失声痛哭做铺垫。
22.（2）今年五月，我失去了母亲回不了原来的家。
（3）五月以后,我在母亲的墓前遥想、追寻。23.D(4 分)，B(2 分)，C (1 分）
24.内容上：母亲去世了，我永远失去了她，失去了我的精神寄托。母亲远离深爱的故乡，故乡是母 亲的精神寄托。表达对母亲的思念、对故乡的向往、对精神家园的追寻。
形式上：连词“而”是对上文的语义的转折。“多远多远”是重叠，强调回故乡之路的漫长遥远。疑问句式的运用（或反问的修辞方法），表达对故乡的向往与追寻。 言风格含蓄隽永意味深长。
三、综合运用（11 分）
25.（1）影响上海地区空气中 PM2.5 的主要来源是本地的污染排放。
（2）本地排放源多样,其中流动源和工业生产是上海本地生成 PM2.5 的主力。
流动源工业生产它使人们清楚上海地区 PM2.5 的主要来源，这样治霾（治污工 作）就会“对症下药”，提高成效。
内容 2 分，体现“关切”或“建议”。句式(“标语”)1 分。示例：
抓住重点，加大力度；巩固成果，造福市民。 减少排放，还我蓝天。
四、写作（60 分）
参考中考作文阅卷标准