北师四年级上册整理与复习（1）课件PPT

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整理与复习（1）义务教育北师大版四年级上册旧知回顾认识更大的数认识计数单位“十万”认识数位顺序表及更大的数大数的读写大数的比较认识近似数了解计数方法的发展过程认识计数单位“十万”10个一千是一万10个一万是十万认识数位顺序表及更大的数数位顺序表每相邻两个计数单位之间的进率都是10。大数的读法：1、先把数分级；2、从高位起，一级一级往下读；（先读亿级，再读万级，最后读个级）3、读万级或亿级的数，先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。4、每级前面或中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。大数的读写2、亿级和万级都按照个级的方法来写。3、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”占位。1、从高位起，一级一级往下写。（先写亿级，再写万级，最后写个级）大数的写法：大数的读写大数的比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同整万、整亿数的改写方法：将整万数个级的4个0去掉，同时在后面加上“万”字；将整亿数个级、万级的8个0去掉，同时在后面加上“亿”字。认识近似数1.用“四舍五入”法求近似数2.是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于5。了解计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9现 在：远古时代：巩固运用1.读一读表中的数据，并回答下面的问题。部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册（教材P44T1）⑴2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（ ） 万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为 （ ）万册。122676部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册⑵分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童 读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。 2010：640000