人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试习题ppt课件

这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试习题ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了习题链接，小于等于，惯性运动原来运动，见习题，期末提分练案，答案D，答案A，答案C，原来运动，减速运动等内容，欢迎下载使用。
4；0.5；0.6；减速运动
1．如图所示，用手挤压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是(　　)A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹 力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹 力作用
2．【2021·长沙】怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是(　　)
【点拨】静止的竹蜻蜓受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，故D正确。
3．【2021·怀化】某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是(　　)A．人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力B．若增大推力，物体仍做匀速直线运动C．若撤去推力，物体所受摩擦力增大D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
4．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是(　　)
【点拨】内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用点应该在罐子底部支撑点正上方，重力的方向是竖直向下的。
5．【2021·云南】下列四个实例中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是(　　)A．用力握紧球拍　　　　 B．滚动轴承C．车轴加润滑油　　　　 D．鞋底有花纹
【点拨】用力握紧球拍，是通过增大压力的方法增大摩擦力的，故A正确；把滑动摩擦改为滚动摩擦，属于减小摩擦，故B错误；加润滑油是为了减小摩擦，故C错误；鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，故D错误。
6．如图，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　)A．5 N，0 N B．0 N，5 N C．5 N，5 N D．5 N，10 N
7．【2021·昆明】下列现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是(　　)A．一只甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶的力B．一个同学和两个同学分别匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力
【点拨】一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C错误。
8．如图，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3 N的力F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动，物体在(　　)
A．OQ段做匀速直线运动B．MN段的速度大于OP段的速度C．MN段受到的摩擦力为3 ND．OQ段受到的摩擦力大小等于F
【点拨】物体在MO段做匀速直线运动，物体在水平方向受力平衡，则 f＝F＝3 N。
9．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________重力；如图所示，当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________重力。(均填“大于”“小于”或“等于”)
10．烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，当铲子突然在灶前停止运动，煤由于________要保持原来的________状态，继续沿着____________的方向进入灶内。
11．如图，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连。当小盘内放有重力为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，木块对桌面的压力大小为________N，这时木块受到的摩擦力大小为________N；
当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速运动；当小盘内放上重为0.7 N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为________N，木块做的运动是______________(填“加速运动”或“减速运动”)。
12．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。下图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为________N；他在________(填“t1”“t2”或“t3”)时刻获得向上的最大速度。
【点拨】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态(图中0～t1这段时间)，其受力平衡，即重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力G＝F＝500 N；运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；由图象可知：t1～t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。
t2～t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。t3～t4内，F＜G，运动员所受合力向下，由于惯性运动员还会继续向上运动但是向上的速度会减小。所以，t1～t3过程，运动员的速度一直增大；t3～t4是减速，故t3时刻获得最大的速度。
【答案】 500；t3
13．【2021·武威】如图甲是兰州市跨越黄河的空中缆车随缆绳做匀速直线运动的示意图，将其简化为图乙所示，请画出缆车的轿厢(用方框表示)受力示意图(不计空气阻力)。
【点拨】空中缆车随缆绳做匀速直线运动，所以缆车受力平衡，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，并且作用点在轿厢的重心。
14．在一场篮球比赛中，A同学向前扔出篮球，篮球落地后反弹正好到达队友B的手中。图中虚线为球在空中的运动轨迹，请作出球在撞击地面瞬间竖直方向的受力示意图。
15．【中考·宜宾】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小________(填“相等”或“不相等”)，本实验中的“阻力”是指小车受到的________。(2)分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越________(填“快”或“慢”)。
(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或_________________状态。(4)牛顿第一定律________(填“是”或“不是”)直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
16．【2021·绥化】某同学利用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________运动，根据__________知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。当停止拉动木块后，木块由于________会继续运动。
【点拨】实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小等于滑动摩擦力的大小；当停止拉动木块后，木块由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，继续运动。
【答案】匀速直线；二力平衡；惯性
(2)比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
【点拨】比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，滑动摩擦力不同，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小________(填“有关”或“无关”)。
【点拨】比较乙、丙两图可知，压力大小、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计示数相同，滑动摩擦力相同，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
(4)在利用图甲装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图丁所示。0～3 s木块处于静止状态，3 s后木块开始运动，分析图象可知,当木块所受拉力为0.4 N时，木块处于____________________状态。