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    第1课时 有机合成的关键——碳骨架的构建和官能团的引入-2022版化学选择性必修3 鲁教版(2019) 同步练习 (Word含解析)

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    鲁科版 (2019)选择性必修3第1节 有机化合物的合成第1课时习题

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    这是一份鲁科版 (2019)选择性必修3第1节 有机化合物的合成第1课时习题,共20页。试卷主要包含了已知,由合成,需要经历的反应类型为,苯甲酸的熔点为122,由苯酚合成的合成路线如图所示等内容,欢迎下载使用。
    第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物
    第1节 有机化合物的合成
    第1课时 有机合成的关键——碳骨架的构建和官能团的引入
    基础过关练                   
    题组一 碳骨架的构建
    1.(2021广东实验中学高二下月考)已知卤代烃可与金属钠反应,生成碳链较长的烃:R—X+2Na+R'—X R—R'+2NaX,现有碘乙烷和碘丙烷的混合物,使其与金属钠反应,不可能生成的烃是 (  )
    A.戊烷      B.丁烷
    C.2-甲基己烷      D.己烷
    2.(2021重庆复旦中学高考模拟)合成药物异搏定路线中的某一步骤如下,下列说法正确的是 (  )

    A.X的同分异构体中属于羧酸的只有4种
    B.反应X+Y Z属于加成反应
    C.1 mol Z在Ni的催化下完全氢化,消耗6 mol H2
    D.Y有2种官能团且能与NaOH溶液反应
    3.(2020河北张家口宣化一中高二月考)已知:。由
    到的合成路线如图所示:
    ABC
    请回答下列问题:
    (1)写出结构简式:B       ;C       。 
    (2)写出反应Ⅰ的反应条件:      。深度解析 
    题组二 官能团的引入与转化
    4.(2020河北张家口崇礼一中高二期中)由合成,需要经历的反应类型为 (  )
    A.消去反应加成反应消去反应
    B.氧化反应还原反应氧化反应
    C.加成反应消去反应加成反应
    D.取代反应加成反应消去反应
    5.(2020重庆九校联盟高二期末)由CH3CH2CH2Br制备CH3CH(OH)CH2OH,依次(从左至右)发生的反应类型和反应条件都正确的是 (  )
    选项
    反应类型
    反应条件
    A
    加成反应、取代反应、消去反应
    KOH醇溶液/加热、KOH水溶液/加热、常温
    B
    消去反应、加成反应、取代反应
    NaOH醇溶液/加热、常温、NaOH水溶液/加热
    C
    氧化反应、取代反应、消去反应
    加热、KOH醇溶液/加热、KOH水溶液/加热
    D
    消去反应、加成反应、水解反应
    NaOH水溶液/加热、常温、NaOH醇溶液/加热
    6.(2020江苏宿迁高二期末)由环己烷可制得1,2-环己二醇,反应过程如下:
    AB
    下列说法错误的是 (  )
    A.①的反应条件是光照
    B.②的反应类型是消去反应
    C.③的反应类型是取代反应
    D.④的反应条件是NaOH水溶液、加热
    7.(2021广东华南师大中山附中)苯甲酸的熔点为122.13 ℃,微溶于水,易溶于酒精,实验室制备少量苯甲酸的流程如图:
    、MnO2 苯甲酸钾溶
    液 苯甲酸固体
    下列叙述不正确的是 (  )
    A.冷凝回流的目的是提高甲苯的转化率
    B.加入KMnO4反应后溶液紫红色变浅或消失,有浑浊生成
    C.操作1为过滤,操作2为酸化,操作3为过滤
    D.得到的苯甲酸固体用酒精洗涤比用水洗涤好
    8.(2021江西赣州赣县三中高二下月考)由乙烯和其他无机原料合成环状化合物,其合成过程如下(水及其他无机产物均已省略):

    请分析后回答下列问题:
    (1)反应①的反应类型是      。 
    (2)D中含有的官能团的名称为      。 
    (3)C的结构简式为      。 
    (4)物质X与A互为同分异构体,则X的结构简式为      。 
    (5)A→B的化学方程式(注明反应条件)                 。 
    9.(2021四川南充高二上期末)A可以从石油裂解气中获得,图中以A为原料合成E的流程如图所示。
    A B C E
    请回答下列问题:
    (1)B的名称为     ,D的结构简式为      。 
    (2)已知E能使溴水褪色,其中所含的官能团的名称为      。 
    (3)由C→E涉及的反应类型为         。 
    (4)B→C反应的化学方程式为                    。 
    (5)E有多种同分异构体,符合下列条件且核磁共振氢谱中峰数最少的有机物的结构简式为      。 
    ①可与Na2CO3溶液反应;
    ②分子中只有一个环状结构。
    10.(2021辽宁锦州高二下月考)由苯酚合成的合成路线如图所示。
    D F

    请回答下列问题:
    (1)F中含有的官能团名称为         。 
    (2)判断反应类型:
    ①由B到C:    反应; 
    ②由G到H:    反应。 
    (3)写出下列转化的化学方程式:(请注明反应条件)
    ①由D到E:           。 
    ②由E到F:           。 
    (4)物质B发生催化氧化(Cu作催化剂)反应的化学方程式为                  。 
    11.(2020北京石景山高二期末)以下是合成聚对苯二甲酸-1,4-丁二醇酯的合成路线:
    ABC
    (1)实验室制备乙炔的化学方程式为               。 
    (2)化合物A的结构简式为       。 
    (3)③的反应类型为     。 
    (4)写出反应⑥的化学方程式                        。 
    (5)D有多种同分异构体,符合以下条件的共有    种,写出其中一种同分异构体的结构简式         。 
    ①能发生水解反应,遇饱和FeCl3溶液显色;
    ②1 mol该同分异构体能与足量银氨溶液反应生成4 mol Ag
    能力提升练                   
    题组一 有机合成中碳骨架的构建和官能团的衍变
    1.(2020山东广饶一中高二检测,)对氨基苯甲酸可用甲苯为原料合成。已知:①苯环上的硝基可被还原为氨基:+3Fe+6HCl+3FeCl2+2H2O,产物苯胺还原性强,易被氧化;②—CH3为邻、对位取代定位基,而—COOH为间位取代定位基。则由甲苯合成对氨基苯甲酸的步骤合理的顺序是 (  )
    A.甲苯XY对氨基苯甲酸
    B.甲苯XY对氨基苯甲酸
    C.甲苯XY对氨基苯甲酸
    D.甲苯XY对氨基苯甲酸
    2.(2020河北张家口高二月考,)已知:
    P。下列说法不正确的是(深度解析)
    A.反应①属于加成反应
    B.反应②中FeCl3做催化剂
    C.N的同分异构体有3种(不考虑立体异构)
    D.M、N、P均不能与溴水反应
    3.(双选)(2020安徽安庆高二月考,)某药物中间体的合成路线如图所示,下列说法正确的是 (  )
    中间体
    A.对苯二酚在空气中能稳定存在
    B.1 mol该中间体最多可与11 mol H2反应
    C.2,5-二羟基苯乙酮能发生加成反应、氧化反应、还原反应、缩聚反应
    D.该中间体分子中含有1个手性碳原子
    题组二 有机合成
    4.(2020湖南长沙第一中学、师大附中高二上学期期末联考,)立方烷衍生物I的合成路线如图:
      C
    (C5H6O)E
    请回答下列问题:
    (1)C的结构简式为       ,E的结构简式为      。 
    (2)③的反应类型为       ,⑤的反应类型为      。 
    (3)已知A由下列三步反应合成,其中第3步反应的试剂和条件分别为O2/Cu、加热。
    XY
    请写出反应1的试剂和条件:       ,反应2的化学方程式为           。 
    (4)在该合成路线中的化合物(A~I),其中互为同分异构体的是    (填字母代号)。 
    (5)第⑥步反应的名称为D-A反应,分析该反应中成键与断键情况,请写出以乙炔为原料合成1,4-环己二烯流程。(无机试剂、溶剂任选)                      。 
    (6)写出以和为原料,制备医药中间体的合成路线(无机试剂、溶剂任选)。深度解析
    答案全解全析
    基础过关练
    1. C 卤代烃与金属钠反应生成碳链较长的烃的反应为R—X+2Na+
    R'—X R—R'+2NaX,碘乙烷是CH3CH2I,碘丙烷是CH3CH2CH2I;A项,戊烷可以由碘乙烷、碘丙烷和金属钠反应得到,即CH3CH2I+2Na+CH3CH2CH2I
    CH3CH2CH2CH2CH3+2NaI;B项,丁烷可以由两分子碘乙烷和金属钠反应得到,即2CH3CH2I+2Na CH3CH2CH2CH3+2NaI;C项,2-甲基己烷中含有7个碳原子,不能由碘乙烷、碘丙烷和金属钠反应得到;D项,己烷可以由两分子碘丙烷和金属钠反应得到,即2CH3CH2CH2I+2Na CH3CH2CH2CH2CH2CH3+2NaI;故选C。
    2. D X的同分异构体属于羧酸时,如果含苯环,取代基为—COOH和
    —CH3,有邻、间、对3种位置关系,如果取代基为—CH2COOH,有1种;如果不含苯环,不饱和链状羧酸有多种结构,所以符合条件的有机物多于4种,故A错误。由题给反应方程式可知,X+Y Z的反应不属于加成反应,故B错误。1 mol Z在Ni的催化下完全氢化,消耗5 mol H2,故C错误。Y中含有酯基、溴原子,能和NaOH反应,故D正确。
    3.答案 (1) 
    (2)浓硫酸、加热
    解析 (1)根据合成路线图可知,B发生题给已知信息反应生成,可知B为,与氢气发生加成反应生成的C为。
    (2)反应Ⅰ是发生消去反应生成,反应条件为浓硫酸、加热。
    归纳总结 (1)碳链的增长

    (2)碳链的减短

    4.A 先发生消去反应得到,可与Br2发生加成反应得到,与NaOH的醇溶液在加热条件下发生消去反应得到,则由合成,需要经历的反应类型依次为消去反应、加成反应、消去反应,A项正确。
    5.B 由CH3CH2CH2Br制备CH3CH(OH)CH2OH的合成路线可以是:CH3CH2CH2BrCH3CHCH2CH3CHBrCH2Br
    CH3CH(OH)CH2OH,涉及的反应类型依次为消去反应、加成反应、水解反应(取代反应),故选B。
    6.C 根据环己烷合成1,2-环己二醇的路线可知,反应①为在光照条件下发生取代反应得到,反应②为与氢氧化钠醇溶液在加热条件下发生消去反应,生成的A为,反应③为与Br2发生加成反应,生成的B为,反应④为与氢氧化钠水溶液在加热条件下发生水解反应得到。A项,反应①为取代反应,反应条件为光照,A正确;B项,反应②为与氢氧化钠醇溶液在加热条件下发生消去反应,B正确;C项,反应③为与Br2发生加成反应,C错误;D项,反应④为与氢氧化钠水溶液在加热条件下发生水解反应,D正确。
    7.D 冷凝回流的目的是提高甲苯的转化率,故A正确;甲苯与KMnO4反应生成苯甲酸钾和二氧化锰,因此溶液紫红色变浅或消失,有浑浊生成,故B正确;由流程图可知,操作1为过滤,操作2为酸化,操作3为过滤,故C正确;苯甲酸微溶于水,易溶于酒精,所以得到的苯甲酸固体用水洗涤比酒精好,故D不正确。
    8.答案 (1)加成反应 (2)羧基 (3)OHC—CHO (4)CH3—CHBr2 (5)CH2BrCH2Br+2NaOH HOCH2CH2OH+2NaBr
    解析 和Br2发生加成反应,生成的A为CH2BrCH2Br,CH2BrCH2Br水解生成的B为CH2OHCH2OH,CH2OHCH2OH发生氧化反应生成的C为OHC—CHO,OHC—CHO被氧化为D,D为HOOC—COOH,B和D发生酯化反应生成E。(1)反应①的反应类型是加成反应。(2)D为HOOC—COOH,含有的官能团为羧基。(3)C的结构简式为OHC—CHO。(4)A为CH2BrCH2Br,则与A互为同分异构体的X为CH3—CHBr2。(5)A为CH2BrCH2Br,A发生水解反应生成B的化学方程式为CH2BrCH2Br+2NaOH HOCH2CH2OH+2NaBr。
    9.答案 (1)1,2-二溴乙烷  
    (2)醚键、碳碳双键 
    (3)取代反应和消去反应
    (4)+2NaOH +2NaBr
    (5)
    解析 A可以从石油裂解气中获得,由合成流程图可知,A为,A与Br2发生加成反应生成的B为BrCH2CH2Br,B水解生成的C为HOCH2CH2OH,C与D发生取代反应生成,则D为,脱去1分子水生成E,则E为。(1)B的名称为1,2-二溴乙烷;D的结构简式为。(2)E为,其中所含的官能团的名称为醚键、碳碳双键。(3)由上述分析可知,C与D发生取代反应生成,发生消去反应生成E,所以由C→E涉及的反应类型为取代反应和消去反应。(4)B→C反应的化学方程式为+2NaOH + 2NaBr。(5)E()的同分异构体符合条件:①可与Na2CO3溶液反应,说明含有酚羟基;②分子中只有一个环状结构,即只含有苯环,若苯环上含有2个取代基,一个取代基为—OH,另一个取代基可能为、或,均有邻、间、对3种位置关系;若苯环上有3个取代基,分别为—OH、—CH3、,三个不同的取代基在苯环上有10种位置关系,符合条件的共有3×3+10=19种,其中核磁共振氢谱中峰数最少的有机物的结构简式为,其分子中含5种H原子。
    10.答案 (1)碳碳双键、溴原子
    (2)①消去 ②取代 
    (3)①+2NaOH +2NaBr+2H2O
    ②+Br2
    (4)2+O2 2+2H2O
    解析 (1)和Br2发生1,4-加成反应生成F,F是,含有的官能团名称为碳碳双键、溴原子。
    (2)①在浓硫酸存在及加热条件下发生消去反应生成,由B到C的反应类型为消去反应。
    ②中的溴原子被羟基取代生成,由G到H的反应类型为取代反应。
    (3)①和Br2发生加成反应生成,在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应生成,由D到E反应的化学方程式是+2NaOH +2NaBr+2H2O。
    ②和Br2发生1,4-加成反应生成,由E到F的化学方程式是+Br2 。
    (4)在Cu作催化剂及加热条件下发生催化氧化反应生成,反应的化学方程式是2+O2 2+2H2O。
    11.答案 (1)CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2
    (2)
    (3)消去反应
    (4)+2NaOH+2NaCl
    (5)10 (答案合理即可)
    解析 与CH3CHO发生加成反应生成,与H2在催化剂作用下发生加成反应生成,发生消去反应生成,与氯气发生1,4-加成反应生成A(),与氢气发生加成反应生成B(),在碱性条件下发生水解反应生成C(),与对苯二甲酸发生缩聚反应得到聚对苯二甲酸-1,4-丁二醇酯。
    (1)实验室用电石和饱和食盐水制备乙炔,化学方程式为CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2。
    (2)化合物A的结构简式为。
    (3)由上述分析可知,反应③的反应类型为消去反应。
    (4)反应⑥为在碱性条件下水解生成,化学方程式为+2NaOH+2NaCl。
    (5)D为对苯二甲酸,有多种同分异构体,要求符合条件:①能发生水解反应,说明有酯基,遇饱和FeCl3溶液显色,说明含有酚羟基;②1 mol该同分异构体能与足量银氨溶液反应生成4 mol Ag,说明含有2个—CHO,综合上述可知,苯环上有三个不同的取代基,即—OOCH、—OH、—CHO,先将其中两个取代基连到苯环上,有邻、间、对三种位置关系,再放第三个取代基,分别有4种、4种、2种结构,共10种,如等。
    能力提升练
    1.A 由甲苯制取对氨基苯甲酸时,需发生硝化反应引入硝基,再还原得到氨基,将甲基氧化得到羧基,但氨基易被氧化,故甲基氧化为羧基应在硝基还原为氨基前,否则生成的氨基也被氧化,因为—CH3为邻、对位取代定位基,—COOH为间位取代定位基,故甲苯先发生硝化反应,再将甲基氧化为羧基,最后将硝基还原为氨基。
    2.C N的同分异构体可为二甲苯或链烃等,二甲苯有3种,则N的同分异构体大于3种,故C错误。
    方法指导 掌握有机物中官能团的性质,熟悉苯的结构和性质即可解答。
    3.BC 酚羟基不稳定,易被氧气氧化,所以对苯二酚在空气中不能稳定存在,故A错误;中间体中含有的苯环、羰基能和氢气在一定条件下发生加成反应,所以1 mol该中间体最多可与11 mol H2反应,故B正确;2,5-二羟基苯乙酮中含有酚羟基、羰基和苯环,所以2,5-二羟基苯乙酮能发生加成反应、氧化反应、还原反应、缩聚反应,故C正确;连接四个不同原子或原子团的C原子为手性碳原子,根据结构简式可知,该中间体分子中不含手性碳原子,故D错误。
    4.答案 (1) 
    (2)取代反应 消去反应
    (3)Cl2/光照 +NaOH +NaCl(其他答案合理即可)
    (4)G和H
    (5)
    (6) (其他答案合理即可)
    解析 A发生取代反应生成B,B发生消去反应生成C,结合D的结构可知C为,C发生取代反应生成D,D发生加成反应生成的E为,E发生消去反应生成F,F发生加成反应生成G,G发生加成反应生成H,H发生水解反应生成I。
    (1)由上述分析可知,C为,E为。
    (2)由上述分析可知,③的反应类型为取代反应,⑤的反应类型为消去反应。
    (3)根据合成路线及第3步反应的试剂和条件,可知合成A的路线可以是:环戊烷和氯气在光照条件下发生取代反应生成X(),和氢氧化钠的水溶液在加热条件下发生取代反应生成Y(),与O2在铜做催化剂、加热条件下发生氧化反应生成,所以反应1的试剂和条件为Cl2/光照,反应2的化学方程式为+NaOH +NaCl。
    (4)分子式相同,结构不同的化合物互称为同分异构体,在该合成路线中的化合物(A~I)中互为同分异构体的是G和H。
    (5)2分子乙炔发生加成反应生成,然后与氢气发生加成反应生成CH2CH—CHCH2,
    CH2CH—CHCH2再与发生加成反应生成1,4-环己二烯。
    (6)与Br2在光照条件下发生取代反应生成,然后发生消去反应生成,再与Br2发生加成反应生成,然后发生消去反应生成,最后与发生加成反应生成,则合成路线流程图为。
    方法指导 将题目所给信息与已学知识结合并综合运用是解答本题的关键,需要学生具备准确、快速获取新信息的能力和接受、吸收、整合化学信息的能力,采用正推和逆推相结合的方法,逐步分析有机合成路线,推出各有机物的结构,然后分析官能团推断各步反应及反应类型。

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