空气占据空间吗PPT课件免费下载

教科版小学科学三年级上册课文《空气占据空间吗》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【教学目标】科学概念：空气占据空间 ；空气占据空间的多少（体积）是可以变化的。
义务教育课程标准实验教科书《 科学》三年级上册二、【教法学法】《科学课程标准》：科学知识是学习者在教师和学生同伴的帮助下，利用必要的学习资源，通过自己的探究获得的。三、【教法学法】通过小组合作开展自主探究的方法，用实验证明空气确实占据空间；用对比的方法来研究空气占据空间大小可以改变；在科学事实的基础上进行预测和解释。四、【教学过程】1、导入2、认识“空间”和“占据”3、空气占据空间吗？4、空气占据的空间会改变5、生活中的应用6、拓展延伸
1、往烧杯中放的东西是什么？2、为什么放了这样东西后，蜡烛可以在水底燃烧？
认识“空间”和“占据”五·、【认识“空间”和“占据”】空间：烧杯里面的地方叫做这个烧杯的空间。占据：烧杯里面的水占据了烧杯的空间。
材料：水槽、水、餐巾纸、乒乓球、烧杯、橡皮泥、塑料瓶、吸管 讨论：你能使用这些材料证明空气占据空间吗？