2021年广东麻章区港城中学八年级下期中物理试卷

这是一份2021年广东麻章区港城中学八年级下期中物理试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 如图所示，均匀实心正方体甲和乙放置在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。现分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在对方剩余部分的上方，此时甲、乙剩余部分对地面的压强分别为 pʹ甲 、 pʹ乙，则 pʹ甲:pʹ乙 的值
A. 一定大于 1B. 一定小于 1C. 可能等于 1D. 可能小于 1

2. 在竖直墙壁上固定一块薄铁片，静止时，薄铁片的位置如图 1 所示。利用该装置小明完成了如图 2 所示，A 、 B 、 C 、 D 四次实验，单个钩码的重力相同。其中用来探究力的作用效果与力的作用点有关的一组实验是
A. A 和 BB. A 和 CC. B 和 CD. B 和 D

3. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上。如图所示。这是利用了
A. 锤柄的重力B. 锤柄的惯性C. 锤头的重力D. 锤头的惯性

4. 如图所示的情景中，两个力彼此平衡的是
A. B.
C. D.

5. 如图所示，物体浸没在水中。已知水对物体竖直向下的压力为 F1 、竖直向上的压力为 F2，物体的重力为 G，细线对物体的拉力为 T，则下列选项正确的是
A. F1 大于 F2B. F1 与 F2 是一对平衡力
C. F1 与 F2 的合力一定等于 GD. F1 与 F2 的合力大于 G

6. 某质量为 60 kg 的物体在月球表面时，重约 100 N。一根绳子在地球表面最多能悬挂 600 N 的物体，它在月球上最多能悬挂的物体的质量约为
A. 60 kg B. 100 kg C. 360 kg D. 600 kg

7. 使用弹簧测力计时，下列注意事项中不正确的是
A. 使用前应先检查指针是否指在零刻度线上
B. 使用时测力计必须竖直放置
C. 被测力的大小不能超出测力计的量程
D. 读数时视线应与刻度盘垂直

8. 正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将
A. 加速运动B. 减速运动
C. 立即静止D. 做匀速直线运动

9. 关于压力和压强，下列说法中正确的是
A. 物体的质量越大，对支持面的压力越大
B. 重力越大，对支持面的压力越大
C. 受力面积越小，压强越大
D. 压力一定时，受力面积越大，压强越小

10. 【例 9 】将一个密度小于甲、乙两种液体的木块分别放在两种液体中，当两种液体的密度之比是 4:5，则木块静止时排开两种液体体积之比是
A. 1:1B. 4:5C. 5:4D. 2:1

11. 长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船
A. 会浮起一些，所受浮力变小B. 会浮起一些，所受浮力变大
C. 会下沉一些，所受浮力变大D. 会始终漂浮，所受浮力不变

12. 甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体，现将 A 、 B 两个小球分别浸没在两杯液体中，如图所示，排开液体的质量相等。则下列说法中一定正确的是
①甲容器对桌面的压力大于乙容器
② A 、 B 两球受到的浮力相同
③甲容器中液体对容器底部压力小于乙的
④ A 球受到的浮力大于 B 球。
A. ①②③B. ②③C. ①③④D. ③④

二、填空题（共7小题；共30分）
13. 在国际单位制中压强的单位是 ，也称为 ，简称为 。

14. 如图所示，A 、 B 两个容器中装有质量相等的两种液体，两个容器中液面相平，两种液体的密度分别为 ρa 、 ρb ，容器底部受到液体的压强分别为 pA 、 pB，则 ρa ρb ， pA pB（均选填“>”“S1>S2，且水的密度记为 ρ0。试求：
（1）当水箱的水刚好浸没浮筒 A 时，水对盖片 B 的压力多大?
（2）浮筒 A 的质量是多少?
（3）每次至少排出多少水时，盖片 B 又自动关上?

五、综合应用题（共1小题；共13分）
25. 学习了压强知识后，某物理兴趣小组选取一定质量的空气密封起来。改变它的温度和体积，用压强传感器测出了它的压强，记录在下表中，请根据表中的数据回答问题：
（1）当该一定质量的密封空气温度为 40∘C 体积为 20 升时，它的压强为 千帕。
（2）当该一定质量的密封空气体积一定时，压强与温度的关系是： 。
（3）根据表中数据，可以推测：当温度为 20∘C，该密封空气受到挤压后体积变为 10 升时，它的压强约为 千帕。
答案
第一部分
1. B
2. B
【解析】用控制变量法探究力的作用效果与力的作用点的关系，要控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，应选择 A 、 C 两幅图，故B正确，ACD错误。
3. D
【解析】因为锤头与柄原来都向下运动，柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动；锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故D正确。
4. C
【解析】两个力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误。
两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C正确；
两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
5. D
【解析】物体在细线的拉力下，静止浸没在水中，物体处于平衡状态，对物体进行受力分析，如图所示。
F2=F1+T+G，故 F2>F1；F1 与 F2 的合力大于 G，故D正确，A、B、C错误。
6. C
7. B
8. D
9. D
10. C
【解析】因为木块的密度小于液体的密度，所以在两种液体中都漂浮，浮力等于重力，
即 F浮甲=F浮乙，
因为 F浮=ρ液gV排，
所以木块静止时排开两种液体体积之比：V排甲V排乙=F浮甲ρ甲gF浮乙ρ乙g=ρ乙ρ甲=54，故C正确。
故选：C。
11. A
【解析】因轮船在江水中处于漂浮状态，浮力等于重力，在码头卸下货物后；轮船的总重力变小，则受到的浮力变小；由公式 V排=F浮ρ液g 知，排开水的体积减小，轮船要上浮一些，故A正确。
12. B
第二部分
13. 牛/米2；帕斯卡；帕
14. >；>
【解析】由图可知，A 容器中的液体体积要比 B 容器小，因液体质量相同，所以根据 ρ=mV 可知，A 液体的密度比 B 液体密度大，即 ρa>ρb；又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式 p=ρgh 可知，pA>pB。
15. 不变；变小
【解析】托里拆利管倾斜会使水银柱变长，但垂直高度会不变；若在管里混入少量空气，少量的空气产生的压强 + 水银柱产生的压强 = 外界大气压，所以结果会偏小，故管内外水银面高度差变小。
16. 大于；上
【解析】大风吹过，伞面上方空气流速大，压强小，伞面下方空气流速小，压强大，所以伞面被向上“吸”。
17. 4×104；2.5×104
【解析】飞机沿 AB 线匀速下降时，直升机旋翼产生的升力与总的重力是一对平衡力，F=G=mg=(2500 kg+1500 kg)×10 N/kg=4×104 N；
当货物放下后，直升飞机沿 BC 匀速驶离时，直升机旋翼产生的升力与竖直向下的直升机的重力是一对平衡力：F=Gʹ=mʹg=2500 kg×10 N/kg=2.5×104 N。
18. （1）如图所示：
；
（2）不变；
（3）30
【解析】（1）物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是二力平衡的，大小相等都为 20 N，竖直方向上重力和摩擦力是二力平衡的，大小都为 30 N，如图所示．
（2）对木块的压力增大，但木块始终处于静止状态，根据二力平衡条件可知，摩擦力仍然等于重力，故摩擦力不变。
（3）由题意知，此物体向下匀速运动，所以受力平衡，在竖直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以 f=G=30 N。
19. ρgh；大于
第三部分
20. （1） 小车在水平面上受到的阻力大小不同
（2） 越大
（3） 做匀速直线运动
（4） 非平衡力
21. （1） 物体间的压力大小；接触面粗糙程度
【解析】猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；
猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关。
猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（2） 匀速直线
【解析】实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动。
（3） 3.6
【解析】由图甲所示弹簧测力计可知，其分度值是 0.2 N，示数为 3.6 N。
（4） 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【解析】由图甲与图丙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（5） 滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小
【解析】可以猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；实验方案：分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小。
22. （1） 3.9
【解析】方法一：
分析观察表中的数据，根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，在同一深度处的液体压强相等，纵观实验数据发现在液体压强都是 5 cm 的时候，U 型管液面的高度差只有第 5 次实验的数据是 3.9 cm，其余都是 4.9 cm，因此这个记录是不正确的。
方法二：
因在同种液体、同一深度，各个方向压强相等，所以第 5 组实验中压强计左右液面高度差应与 1−6 次实验相同为 4.9 cm。
（2） 1 、 2 、 3 、 4 、 6
【解析】方法一：
第 1 、 2 、 3 、 4 、 6 次实验，在同一深度，方向不同，但液面高度差相同，说明：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
方法二：
要探究液体压强与方向的关系，须控制液体密度和深度相同，同时改变橡皮膜方向，即应比较 1 、 2 、 3 、 4 、 6 组实验的数据（第 5 组实验数据错误，应排除）。
（3） 8 、 9
【解析】方法一：
要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使橡皮膜在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，第 8 、 9 次实验，在同一深度，方向相同，液体密度不同，液面高度差不同，说明：同一深度，不同液体的压强与液体密度有关。
方法二：
要深度探究液体压强与液体密度的关系，须控制深度和橡皮膜方向，同时改变液体密度。即应比较 8 、 9 两组实验数据。
（4） 同一液体，液体的压强随深度的增加而增大
【解析】方法一：
第 6 、 7 、 8 次实验，在同种液体中，方向相同、不同的是深度，液面高度差不同，说明液体的压强随深度的增加而增大。
方法二：
由 6 、 7 、 8 的三组数据可知，三组实验控制了液体密度，改变了深度，说明在同种液体中，深度越深压强越大。
23. （1） 注射器全部刻度的长度
【解析】刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的长度，记为 L。
（2） 排尽注射器中空气
【解析】把注射器的活塞推至注射器的底部，并封住注射器的小孔，此操作的目的是排尽空气，保证装置的气密性。
（3） FLV；1.1×105
【解析】注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积 V，
得出活塞的面积 S=VL，
估测的大气压的表达式为：p=FS=FVL=FLV=22 N×0.1 m2×10−5 m3=1.1×105 Pa。
（4） ②
【解析】在实验过程中，如果①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，则测量出来的大气压总是比实际值要小。
②若注射器活塞与内壁间摩擦太大，则弹簧测力计的示数 F 增大，由压强公式可知，将导致测得的大气压强值偏大。
③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小，由压强公式可知，将导致测得的大气压强值偏小。
第四部分
24. （1） ρ0gS2(h1+L0)
【解析】当水箱的水刚好浸没浮筒 A 时，水对盖片 B 的压力
p=ρ0g(h1+L0)
F=pS=ρ0gS2(h1+L0)。
（2） ρ0h1S1−ρ0S2(h1+L0)
【解析】当水箱的水刚好浸没浮筒 A 时有：
GA=F浮−F=ρ0gh1S1−ρ0gS2(h1+L0)
mA=ρ0h1S1−ρ0S2(h1+L0)。
（3） ρ0S2(S−S1)S1(h1+L0)
【解析】当盖片 B 自动关上时，至少有：
F浮ʹ=GA
ρ0gS1h2=GA=ρ0gh1S1−ρ0gS2(h1+L0)
h2=h1−S2S1(h1+L0)
Δh=h1−h2=S2S1(h1+L0)
排出的水的质量至少为：
Δm=ρV=ρ0⋅Δh⋅(S−S1)=ρ0S2(S−S1)S1(h1+L0)。
第五部分
25. （1） 128
（2） 温度越高，压强越大
（3） 240