小学美术湘美版二年级上册第11课 点点聚会教学设计

这是一份小学美术湘美版二年级上册第11课 点点聚会教学设计，共2页。教案主要包含了激发联想，初步感知，发散思维，拓展训练，作品赏析，探讨方法;，自主表现，教师指导，作品评析交流等内容，欢迎下载使用。
第11课   点点聚会课    型 造型•表现  教学目标 1. 能认识了解物体基本的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；能做到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。2. 能根据特定的情境推理思考，在绘画中自如地表达自己的想象，养成良好的思维习惯。3. 能增强热爱生活的情感和对美好事物的向往。 重点难点 将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，在绘画中自如地表达自己的想象。                                教学过程一、激发联想，初步感知：1． 教师出示点点图片，引导学生猜一猜是什么。（1） 这么多的鱼宝宝，像不像一个个小点点？（2） 除了小鱼儿，还有什么物体适合用点状来表现？（西瓜、七星瓢虫、小海星……） （3） 我们不仅可以把小的东西放大，甚至还可以把大的东西缩小呢！ 二、发散思维，拓展训练：1. 继续播放视频，小鱼儿在水中，一会整齐的排列，一会三五成群的分成几组。一会又随意的跳起舞来。原来小点点还可以变换这么多种队形呢！2. 同学们又想把你们的小点点怎么排列组合呢？老师手中有8棵小豆苗，请我们今天在场的各位小园丁帮老师排列一下！谁想上来摆一摆？除了这种摆法，你还有什么好主意？ 其它同学把你的想法，画在纸上。比比看谁想出来的摆法最多。 三、作品赏析，探讨方法;  1. 引导欣赏教材范例，充分感受点点变化的多种多样，充满情趣。（1） 同学们想不想看看画家们都是怎么画点点的吗？你最喜欢哪一副，为什么？ （2） 我们再来看看同学们的作品！这么多小点点都变成了什么？有的在——？还有的在——？（3） 你能将自己变形后的点点，运用有趣的想法画出来吗？ 四、自主表现，教师指导：运用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你的画编成小故事和同学们说一说。要求：大胆想象，画出点点有趣的排列组合，适当的加入环境和背景。教师对学生绘画进行个别指导。 五、作品评析交流：1.  学生之间自由的相互展示，把你的作品展示给你的同桌看看，讲讲你画的故事。2.  几名学生上台展示，其它学生参与评价。 你觉得他的想法有什么特别的地方吗？你喜欢他的画吗？说说你自己的看法。3.  教师小结：大自然真是有趣，一个简单的小点点都有这么多的变化。同学们要做生活的有心人，发现大自然的神奇和美妙！