小学美术湘美版二年级下册第11课 小蜗牛慢慢爬教案及反思

这是一份小学美术湘美版二年级下册第11课 小蜗牛慢慢爬教案及反思，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
11、小蜗牛慢慢爬一、教材分析：蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最常见的软体动物之一，本课一小蜗牛为出发点，关键是要抓住小蜗牛的背部特点，才能将其表现出来。同时也在告诉学生要热爱小动物。二、教学目标1 知识与技能：掌握小蜗牛的基本造型，能大胆的用曲线条制作。2 过程与方法：能在活动中尝试用优美的语言表达春天的美。3 情感态度与价值观：乐意与同伴分享经验三、教学重点：掌握小蜗牛的制作方法四、教学难点：小蜗牛的制作过程五、教学准备：课件，手工实物展示六、教学过程（一）课前延伸预习课文，搜集资料。（二）课内探究1. 猜谜导入    没有脚， 没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)生：蜗牛2. 揭示课题3 .讨论蜗牛特点师：谁知道蜗牛有什么特点？想不想自己动手制作一只可爱的小蜗牛？4 .生讨论制作方法5. 师总结：制作蜗牛的背部----头部和底部----粘贴同学们想不想试一试呢？6 .生合作制作蜗牛7. 展示优秀作品（三）课后提升画一幅有小蜗牛的图画，并试着讲一讲它的故事。