美术二年级下册第22课 剪纸动物教案

这是一份美术二年级下册第22课 剪纸动物教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
教材分析：
剪纸是我校校本教材美术教学中手工部分的重要内容，在年级安排这样的内容，是结合学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求学生剪出自己喜爱的小动物，是剪纸中最接近农村小学生生活的内容。
二、教学目标
1、学习、掌握剪纸的方法。
2、提高学生动手能力，培养创造性思维。
3、体验、探索学习带来的乐趣。
三、教学重点
学习剪纸动物的外形特点，并尝试利用剪纸的表现方式塑造动物形象。
四、教学难点
动物特征表现。
五、教学准备
彩纸、剪刀、教学课件。
教学过程
（一）激趣导入
1、小游戏：播放多媒体课件，各种纹饰依次出现。 师：仔细观察大屏幕的纹饰，你有什么发现？它像什么？（锯齿纹、月牙纹……） 师：这些纹饰有什么共同特点？（对折剪出）
2、小训练：试一试，你也用对折的方法来剪出几个纹饰吧！
（二）欣赏感受
1、童谣配画欣赏：课件播放民间剪纸作品欣赏，并配上儿歌：你不要摸我的这把剪刀，我这把剪刀——能剪龙，能剪风，能剪老鼠嫁女；能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳龙门；能剪公公，能剪婆婆，能剪娃娃笑呵呵。
2、小结介绍剪纸艺术。
（三）示范引路
1、出示一只狼的图片。
2、结合图片，教师示范剪一只狼形象：抓住动物形体特征，造型要求大胆、简练，可以从自己想开始的任何部位开始剪，手随心动，大胆剪出动物的形态，可适当夸张、变形，线条流畅自然。
3、考眼力：你能看出这些是什么动物吗？
4、剪花纹：可以用对折后剪的方法，也可以用剪刀穿凿后剪的方法。
（四）欣赏范品
1、教师出示一组剪纸作品，学生作品欣赏：这些剪纸动物中，你最喜欢哪一幅？说说你的见解。
2、教师小结：这些剪纸作品都抓住了动物特点进行剪制，有的用拟人的表现形式出现，形象可爱有趣。
自主表现
提出作业要求，学生创作，教师辅导：
1、抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。
2、运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的花纹。
3、将剪好的动物贴在作业本上。
（六）展示评价
1、教师示范粘贴方法，展示学生作业。
2、对动态生动或创造出新动物形象的作品进行表扬，并请学生谈谈自己在剪纸过程中的感受，激发学生学以致用的现场表现欲。