2020-2021学年第7课 飞天畅想教学设计

这是一份2020-2021学年第7课 飞天畅想教学设计，共2页。教案主要包含了交流讨论，作品欣赏，激发创作欲望，自主创作等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。
启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。
培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。
教学重点：启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。
教学难点：培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。
教学过程：
情境激趣
教师导入：仰望天空，天空是那么遥远，比天空遥远的是太空，那里是一个怎么样的世界呢？这一节课让我们进入太空，进行《飞天畅想》。板书课题。
2、看星空图片，将学生引入无限遐想。
3、遨游太空，一直以来是是人类的梦想，也有过许多勇的尝试。
（学生看幻灯片，人类对太空的探索历程。）
欣赏启发：
看主题图：2008年，神州七号载人航天飞船成功着陆。令人为之自豪，激动人心的时刻。
三、交流讨论:
1、你对宇宙知多少？
学生畅所欲言，谈对宇宙的了解。
2、人类对宇宙的探索取得了哪些成果？
知识点引导：卫星、太空站、太空栽培技术。
3、人类竟入太空站，在宇宙中的失重情况下，生活又有些哪些改变呢？
（体重消失，身体漂浮）
4、在太空又发现了什么？
（大胆想象）
四、作品欣赏，激发创作欲望。
（课件展示优秀范画）
五、自主创作
（作业要求：用你的奇思妙想绘制一幅想象中的太教师巡视指导。
评价赏析
展示优秀学生作品，同学赏析，同伴交流。
总结本课，拓展延伸
人类对神秘的的宇宙充满了无限向往，认识探索宇宙是人类梦寐以求的理想。孩子们，好好学习，长大了为航天事业贡献力量!