小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 5 Do you like pears? Part A教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 5 Do you like pears? Part A教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
Unit 5 Do you like pears?Part A Let’s learn教学设计一、教学目标1.知识目标（1）能听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。（2）能听懂、会说本课时句型，要求模仿正确、语调自然。（3）能初步学会在情境中运用句型“Do you like…？Yes，I do./No，I don't. here you are. Thanks.”并能在实际情境中进行运用,来询问并表达对事物的喜好。2.能力目标（1）培养学生初步的听、说、唱、演的能力。（2）培养学生用所学的英语进行交际的能力。3.情感目标（1）初步了解名词复数的用法。（2）能有礼貌的表达自己的意愿。（3）告诉学生水果有益健康，提倡多吃水果。二、教学重难点1.重点：能听说、认读pear、apple、banana、orange四个水果单词。能听懂、会说“Do you like…？Yes，I do.\No，I don't. I like …Here you are. Thanks.”并能在实际情境中进行运用。2.难点：banana 和 oranges的发音。三、课前准备 1.教师准备apple、pear、orange、banana的图片及PPT课件。 3.学生准备apple、pear、orange、banana的图片。 四、教学过程1.Warm-up（1）Greeting.（2）教师播放歌曲“an apple a day keeps doctor away”，学生一起拍手欣赏演唱。2.Presentation（1）通过歌曲结尾的 a-p-p-l-e apple直接引出apple,教学并板书，同时利用现有的教具呈现apples并教读，并指导“s”的发音。师：I like apples. Do you like apples?引出重点句型“Do you like…?”并引导学生根据自己的实际情况做出相应的肯定回答“Yes, I do. ”或否定回答“No, I don’t.”同时教读并注意语音语调的指导。 （2）师：Do you like riddles? 利用Guessing game在猜谜语中逐个学习“Let's learn”的单词，以猜谜语的形式出示新单词orange、pear、banana及它们的复数形式，同时在每个新词练习的同时都穿插本课的重点句型“Do you like…?” “Yes, I do. ” “No, I don’t.”同时渗透上学期所学Here you are. Thanks. Have some…等句型，在对知识进行拓展的同时也为下面的练习做铺垫。3.Practice（1）Let’s do.（2）Let’s look for the rules.(3)Let’s read.(4) Pair work.(5)Group work.4.Summary.5.Good to know.6.Homework 五、板书设计  Unit 5 Do you like pears ?Part A Let’s learn  applesbananasDo you like                          ?orangespearsYes, I do.No, I don’t.