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    2021二年级数学上册第1单元长度单位第1课时认识厘米和用厘米量授课课件新人教版

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    小学数学人教版二年级上册1 长度单位授课ppt课件

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    这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位授课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了庹tuǒ,拃zhǎ,个脚长,古代的长度单位,统一长度单位的必要性,认识厘米,认识1厘米的长度,生活中的1厘米,用厘米尺测量长度等内容,欢迎下载使用。
    1. 你能说一说你的身高吗?
    3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。
    2. 生活中你们都是怎样描述长度的?
    把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。
    把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。
    以脚掌的长度作为长度单位。
    古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。
    因为我和爸爸手的大小不一样。
    量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?
    这就需要统一长度单位。
    请你用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。
    厘米是国际上统一使用的长度单位,“厘米”可以用“cm”表示。
    1.认识长度单位“厘米”
    0和1之间的长度是1厘米。尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。
    量一量下面纸条的长度。
    看看哪种测量方法是正确的?
    纸条长( )厘米。
    铅笔长( )厘米。
    1.在括号里填上合适的数。
    2.照样子量一量,填一填。
    手掌宽约( )厘米
    一拃长约( )厘米
    一步长约( )厘米
    3. 在错误量法下面的括号里画“×”,在正确量法下面的括号里写出纸条的长度。
    4. 一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上却下滑10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛向上爬了多少厘米?
    30-10+30=50(厘米)
    答:现在蜗牛向上爬了50厘米。

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