高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时学案

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1、简述一对相对性状的杂交实验并进行分析。
2、用遗传图解的方法解释自由组合现象。
用遗传图解的方法解释自由组合现象。
一、复习分离定律
1、回忆孟德尔揭示分离定律时采用的方法，所采用的科学研究的基本过程。
2、写出一对相对性状的杂交实验结果。
二、两对相对性状的杂交实验
1、实验材料： 。
2、用图解表示出本实验的实验过程及结果。
3、分析两对相对性状的杂交实验：
① F1的性状表现是 ，说明 。
② 对每一对相对性状进行分析，F2中每一对相对性状的性状分离比是3：1这说明 ，并且 。
③ F2的性状表现和亲本的性状表现相比较有何异同，这说明了什么？
4、思考:从数学角度分析9:3:3:1与3:1的联系。
说明
三、对自由组合现象的解释
1、孟德尔提出了什么关键性假说
2、写出两对相对性状杂交实验的分析图解
受精时，雌雄配子如何结合？有几种结合方式？
② F2有几种表现型，分别是什么，比例及概率如何？F2有几种基因型，分别是什么，比例及概率如何？
③ 纯合子（YYRR、yyRR、YYrr、yyrr）位于“棋盘”中的什么位置？纯合子的概率是多少？每种表现型的纯合子的概率是多少？
④ 双杂合子即两对遗传因子的杂合子（YyRr）位于“棋盘”中的什么位置？双杂合子的概率是多少？
⑤ 单杂合子即一对遗传因子的杂合子（YYRr、YyRR、yyRr、Yyrr）的概率是多少？每种表现型的单杂合子的概率是多少？
【思考】如果本实验中亲本为黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子，则所得F1性状表现是什么？所得F2的表现型有几种，分别是什么，各自的概率是多少？F2中与亲本相同的表现型的概率和与亲本不同的性状类型（即重组类型）的概率分别是多少？