
小学美术第6课 水墨动物教学设计
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这是一份小学美术第6课 水墨动物教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课时安排,展示交流,5-7分钟等内容,欢迎下载使用。
一、教学目标
1、知识与技能:欣赏感受水墨画动物的独特表现方法,知道水墨画简单的用笔与用墨。
2、方法与过程:学习用水墨表现自己喜爱的动物,在造型中体会墨色的变化,提高观察、表现能力。
3、情感态度价值观:通过欣赏、表现水墨画动物,激发学生热爱自然、保护动物以及对中国水墨画的兴趣。
二、教学重难点
1、重点:感受水墨画的魅力,学习水墨画动物的技法。
2、难点:用水墨来表现动物。
三、课时安排:二课时
第一课时
一、教学准备
(学生)准备有关水墨画的材料,毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡、宣纸等工具材料。
(教师)课件,常规的国画示范工具等。
二、教学过程
1、古诗导入
教师出示《江南》古诗一首。引导学生说出古诗中的动物。
出示吴作人的《池趣》。说说这幅金鱼图是用什么画的?
(2)水墨画。由此导入本课(采用古诗导入,激发学生兴趣)。
(3)板书:水墨动物。
2、学习探究
(1)思考:怎样利用水墨来表现金鱼呢?
课件展示鱼一张,请学生观察说说金鱼有什么特征?
(大眼睛,白肚皮,大尾巴,鼓鼓的肚子)
师问:看看金鱼有几个部分? 生答:头,身体和尾巴。
师:很好,我们知道了金鱼组成部分,基本的绘画步骤,接下来老师示范一下。
教师示范:将金鱼的绘画过程展示给学生
第一步,指导学生铺好宣纸,调好墨汁。选用中号笔,蘸水、笔锋调入浓墨。
第二步,提起毛笔,用笔尖。中锋用笔画头、脊背、尾部起笔;
侧锋用笔四笔画尾部。
第三步,侧锋画金鱼的前胸、肚皮,中锋勾形;接着画眼睛。
第四步,笔尖蘸浓墨画背鳍,勾画嘴巴,点睛。
第五步,选用小号笔,调入淡墨,画金鱼的分水(鱼鳍)。
这时鱼的身体就画完了,最后选用小号笔,调入大红,点金鱼的头部。
这样一副金鱼图就完成了。
3、作品临摹
请同学上来练习画画。并且指点出优缺点,加深同学们对用笔用墨的印象。
加深学习
(1) 师:出示图片。金鱼在水中的姿态非常优美,不同的鱼也会有不同的动态,请同学说一说金鱼的头和尾巴的朝向、摆动有什么变化!
(2)根据图片指出金鱼的不同画法。
4、欣赏范画
三、创作练习,10-15分钟
(1)作业要求:根据观察了解到的情形,结合毛笔的中锋、侧峰的使用,高高兴兴画一副鱼乐图。
(2)在ppt上展示几幅名家的水墨金鱼。
(3)学生练习,教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。
四、展示交流,5-7分钟
学生交流自己的创作体会。
教师点评并进行小结。
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