2020-2021学年第9课 快乐陶吧教学设计

这是一份2020-2021学年第9课 快乐陶吧教学设计，共2页。教案主要包含了赏陶，玩陶，用陶等内容，欢迎下载使用。

授课时间
课 时
共2 课时
使用人
学校
第 1 课时
姓名
学习
目标
1、通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文化的意识，增强个人文化素养。
 2、运用陶艺制作的多种方法，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。
3、增强学生的想像表现能力和动手造型能力。
学 习
重难点
重点：了解相关知识，学习制作方法。
难点：造型的设计与制作。
课前
准备
导 学 过 程
说陶
1、了解我国有关陶文化的知识。
2、学生讲述知道的陶文化。媒体展示。
二、赏陶
1、欣赏彩陶文化。
 （1）半坡型
 （2）庙底沟型
 （3）马家窑型
 （4）半山型、马厂型
2、欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。
3、彩陶文化运用的艺术法则。
4、欣赏现当代陶文化。
三、玩陶
1、欣赏认识。出示教材范作，提问：这些作品分别运用了什么方法?
2、尝试练习。学生动手试做一个造型。
3、反馈小结
 （1）手捏的作品是按什么步骤做的呢?
 （2）手捏的大泥团应注意什么?
 （3）盘条法又是怎样做呢?泥条怎样才能搓得基本一致?
 （4）泥板的拼接有什么困难，怎样才能牢固而不会轻易损坏? 拍泥板应该注意什么?
 （5）都有哪些装饰的手法，你能说说吗?
 4、学生修整展示作品
四、用陶
 老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。
板书
设计
课后
反思