高中人教版 (新课标)3 *哈姆莱特随堂练习题

这是一份高中人教版 (新课标)3 *哈姆莱特随堂练习题，共12页。试卷主要包含了微写作等内容，欢迎下载使用。

(2021湖北天门、仙桃、潜江高一期末)阅读下面的文字,完成1—3题。
莎士比亚是敏锐的学习者,又是伟大的创新者。 的一个突出例证是悲剧《哈姆莱特》。哈姆莱特的故事取材于《丹麦史》,已经流传多年,复仇也是舞台上风行一时的俗套情节。然而在莎士比亚笔下,这两者都焕发出了新意,丹麦王子哈姆莱特被剧作塑造成敏感多思的人文主义者,表达了一位年轻理想主义者浓墨重彩地打算单枪匹马重整乾坤的迷惘。莎士比亚写戏( )。因此,他的历史剧主人公能时而现身宫廷,时而出没沙场,戏剧情节 ;他的喜剧和悲剧不是单纯的,而是错杂的混合体。莎士比亚在表达他对历史、现实及人性的考察和认识时,既以正面形象寄托自己的理想,也常常借各色人之口让多种社会思想和话语同台“表演”, 。举个例子,喜剧《威尼斯商人》中三条线索交错发展,而且人物的思想、性格和表现都包含很多彼此抵牾的复杂成分,体现了作者思想深处的困惑和局限。莎士比亚的早期剧作喜欢用华丽铿锵的词句,后来的成熟作品则显得更得心应手,既能用丰富多样的语言贴切而生动地表现不同人物的特色,也能以朴素自然的词句传达 的感情和思想。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.革故鼎新 起伏跌宕 众说纷纭 扣人心弦
B.推陈出新 波澜壮阔 众说纷纭 振聋发聩
C.推陈出新 起伏跌宕 百家争鸣 扣人心弦
D.革故鼎新 波澜壮阔 百家争鸣 振聋发聩
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者,剧作浓墨重彩地表达了一位打算单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘。
B.丹麦王子哈姆莱特被剧作塑造成敏感多思的人文主义者,浓墨重彩地表达了一位打算单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘。
C.丹麦王子哈姆莱特被剧作浓墨重彩地塑造成敏感多思的人文主义者,表达了一位单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者迷惘的打算。
D.丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者,剧作浓墨重彩地表达了一位单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者迷惘的打算。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.不太介意要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规,也不拘泥于悲喜雅俗之类的划分
B.不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规,也不太介意悲喜雅俗之类的划分
C.不太介意“三一律”陈规要求的行动、时间、地点一致,也不拘泥于划分悲喜雅俗
D.不拘泥于“三一律”陈规要求的行动、时间、地点一致,也不太介意划分悲喜雅俗
4.(2021甘肃天水一中高三第一学段检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
戏剧不同于小说,小说仅用文字来刻画完整的人物性格,塑造丰满的人物形象;戏剧往往是通过演唱来刻画和凸显人物性格的某一特质,抒发情感,彰显主题。演唱推动叙事进展, ① ,情节和故事就成了死水,波澜不惊。如果说情节和故事是河床, ② ,两者共同构成了江河,奔腾涌动。因而,与其说戏剧是叙事小说,不如说戏剧是叙事诗歌;与其说戏剧是综合艺术, ③ 。


5.微写作。
鲁迅先生说,“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想都是“有价值的东西”,也都遭遇了现实的摧残和毁弃。回顾本单元学过的三篇课文,以悲悯的情怀看待悲剧人物的命运,认识良知的不朽价值,感受悲剧作品震撼人心的力量。试写一段文字与同学分享你的阅读体验。不少于200字。




三年模拟练
一、(2020山东济宁高一期末)阅读下面的文字,完成1—4题。(16分)
哈姆莱特(节选)
波洛涅斯 奥菲莉娅,你在这儿走走。陛下,我们就去躲起来吧。(向奥菲莉娅)你拿这本书去读,他看见你这样用功,就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的心,这样的例子是太多了。
国 王 (旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊!
波洛涅斯 我听见他来了。我们退下去吧,陛下。(国王及波洛涅斯下)
哈姆莱特上。
哈姆莱特 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲莉娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。
奥菲莉娅 我的好殿下,您这许多天来贵体安好吗?
哈姆莱特 谢谢你,很好,很好,很好。
奥菲莉娅 殿下,我有几件您送给我的纪念品,我早就想把它们还给您;请您现在收回去吧。
哈姆莱特 不,我不要;我从来没有给你什么东西。
奥菲莉娅 殿下,我记得很清楚您把它们送给了我,那时候您还向我说了许多甜言蜜语,使这些东西格外显得贵重;现在它们的芳香已经消散,请您拿回去吧,因为在有骨气的人看来,送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。拿去吧,殿下。
哈姆莱特 哈哈!你贞洁吗?
奥菲莉娅 殿下!
哈姆莱特 你美丽吗?
奥菲莉娅 殿下是什么意思?
哈姆莱特 要是你既贞洁又美丽,那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。
奥菲莉娅 殿下,难道美丽除了贞洁以外,还有什么更好的伴侣吗?
哈姆莱特 嗯,真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈,可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。
奥菲莉娅 真的,殿下,您曾经使我相信您爱我。
哈姆莱特 你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你。
奥菲莉娅 那么我真是受了骗了。
哈姆莱特 出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢?
奥菲莉娅 在家里,殿下。
哈姆莱特 把他关起来,让他只好在家里发发傻劲。再会!
奥菲莉娅 哎哟,天哪!救救他!
哈姆莱特 要是你一定要嫁人,我就把这一个诅咒送给你做嫁奁:尽管你像冰一样坚贞,像雪一样纯洁,你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧,去;再会!或者要是你必须嫁人的话,就嫁给一个傻瓜吧;因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧,去,越快越好。再会!
奥菲莉娅 天上的神明啊,让他清醒过来吧!
哈姆莱特 我也知道你们会怎样涂脂抹粉;上帝给了你们一张脸,你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行,淫声浪气,替上天造下的生物乱取名字,卖弄你们不懂事的风骚。算了吧,我再也不敢领教了;它已经使我发了狂。我说,我们以后再不要结什么婚了;已经结过婚的,除了一个人以外,都可以让他们活下去;没有结婚的不准再结婚,出家去吧,去。(下)
奥菲莉娅 啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!啊!我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!
国王及波洛涅斯重上。
国 王 恋爱!他的精神错乱不像是为了恋爱;他说的话虽然有些颠倒,也不像是疯狂。他有些什么心事盘踞在他的灵魂里,我怕它也许会产生危险的结果。为了防止万一,我已经当机立断,决定了一个办法:他必须立刻到英国去,向他们追索延宕未纳的贡物;也许他到海外各国游历一趟以后,时时变换的环境,可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。
(有删改)
1.()下列对戏剧思想内容的分析与概括,正确的一项是(3分)( )
A.“这句话……在我的良心上抽了多么重的一鞭”,这说明国王内心已经悔悟。
B.奥菲莉娅见到哈姆莱特就提出退还他送的礼物,说明奥菲莉娅已对他心灰意冷。
C.“你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往”,意为“贞洁”与“美丽”不宜兼具。
D.通过文中对话来看,哈姆莱特的装疯骗过了奥菲莉娅,她认为哈姆莱特确实疯了。
2.()下列对戏剧艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.剧中运用了长篇内心独白,表现了哈姆莱特复杂的心理,这是本剧特色之一。
B.哈姆莱特为了保护奥菲莉娅而故意忍痛说伤人的话疏离她,大大增强了戏剧效果。
C.本剧善用衬托手法,这既表现在正反面形象之间,也表现在同类人物之间。
D.本剧的语言丰富而富于形象性,其中人物对话的个性化色彩也较为突出。
3.()“生存还是毁灭……”这段独白集中反映了哈姆莱特的内心冲突,请你写出其内心冲突。(4分)

4.()哈姆莱特是疯狂的,但又是清醒的,剧中是如何体现的?请你进行简析。(6分)


二、阅读下面的文字,完成5—7题。(15分)
罗密欧 ①把那锄头跟铁钳给我。且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都只好远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望探望我的爱人,可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧;要是你不相信我的话,胆敢回来窥伺我的行动,那么,我可以对天发誓,我要把你的骨骼一节一节扯下来,让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。②我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。
……
罗密欧 你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要擘开你的馋吻,(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱!
巴里斯 ……(上前)万恶的蒙太古!停止你的罪恶的工作,难道你杀了他们还不够,还要在死人身上发泄你的仇恨吗?该死的凶徒,赶快束手就捕,跟我见官去!
罗密欧 我果然该死,所以才到这儿来。年轻人,不要激怒一个不顾死活的人,快快离开我走吧;想想这些死了的人,你也该胆寒了。年轻人,请你不要激起我的怒气,使我再犯一次罪……
巴里斯 我不听你这种鬼话;你是一个罪犯,我要逮捕你。
罗密欧 你一定要激怒我吗?那么好,来,朋友!(二人格斗)
巴里斯 (倒下)啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!(死)
罗密欧 好,我愿意成全你的志愿……啊!把你的手给我,你我都是登录在厄运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里;一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一座灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满着光明的欢宴的华堂。死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。(将巴里斯放下墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌;你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特,你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春葬送在你仇人的手里,现在我来替你报仇来了,我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧,兄弟!③啊!亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫;我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起。啊!我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。④眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!
(节选自莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》,有删改)
5.()下面对选文中相关语句的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.画线句①所表现出来的语气是命令中带有恐吓。
B.从画线句②中可推测出罗密欧本来的性格应该是暴烈的。
C.画线句③表现了罗密欧的极度痛苦和对朱丽叶的深深思念。
D.画线句④表达了罗密欧既有对生活的眷恋,又有追随朱丽叶而去的决心。
6.()“这是一座灯塔”中的“这”具体指代什么?罗密欧这么说表明了什么?(6分)




7.()说说剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法。这种对同一事物的矛盾看法表明了什么?(6分)

答案全解全析
3 *哈姆莱特
基础过关练
1.C ①革故鼎新:去掉旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。这里介绍的是悲剧《哈姆莱特》,哈姆莱特的故事取材于《丹麦史》,已流传多年,莎士比亚在此基础上进行创作,使它向新的方向发展,故选“推陈出新”。②起伏跌宕:音调抑扬顿挫或文章富于变化。波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。这里指情节富于变化,故选“起伏跌宕”。③众说纷纭:很多种说法,杂乱而不统一。形容观点或看法不一致。百家争鸣:现在用来指学术上不同的学派可以自由讨论,自由发表意见。上文内容是“借各色人之口让多种社会思想和话语同台‘表演’”,故此处应选与之对应的“百家争鸣”。④扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。这里用于修饰朴素自然的词句传达的感情和思想,与“唤醒”无关,故选“扣人心弦”。
2.A 画横线句子共有两处语病:一是成分残缺,第一个分句的主语是“哈姆莱特”,第二个分句缺少主语,应把“剧作”移到“浓墨重彩”前;二是语序不当,“浓墨重彩地”应是用来修饰“表达”的,应将“浓墨重彩地”移到“表达”前。综合以上分析,A项修改最恰当。
3.B 括号所在句子为过渡句。语段开头说“莎士比亚是敏锐的学习者,又是伟大的创新者”,然后举《哈姆莱特》的例子,突出了其新意。故用“莎士比亚写戏不拘泥于……”来衔接,能更好地照应前文的“创新者”“新意”。后文先说“他的历史剧主人公……时而出没沙场”,后说“他的喜剧和悲剧……而是错杂的混合体”。与之对应,括号中的内容应先强调“不拘泥于……陈规”,再强调“不太介意……的划分”。综合分析,B项最合适。
4.答案 ①如果没有演唱 ②演唱就是河水 ③不如说戏剧是音乐艺术
解析 第①处,前文说到“演唱”与“叙事”的关系,后文又说“情节和故事就成了死水”,可推知横线处补写的是假设的内容,故可填写“如果没有演唱”。第②处,由横线前的语句可知,这里应填一个比喻句;后面的“两者”,一个指的是“情节和故事”,另一个就是“演唱”;再根据“河床”“江河”“奔腾涌动”可知,“演唱”的喻体应是“河水”,故可填写“演唱就是河水”。第③处,由前文“与其说戏剧是……不如说戏剧是……”的句式可知,补写内容的句式应为“不如说戏剧是……”;再根据整个语段都在讲戏剧的演唱可知,这里可填写“不如说戏剧是音乐艺术”。
5.【写作指导】
写作任务已经明确窦娥、鲁侍萍和哈姆莱特都是悲剧人物,并要求以悲悯的情怀看待悲剧人物的命运,认识良知的不朽价值,感受悲剧作品震撼人心的力量。写作时,可选取其中的一位悲剧人物,也可综合这三位悲剧人物,阐述他们身上的悲剧性,以及作品所体现的“良知的不朽价值”和“震撼人心的力量”。当然,一定要突出自己的阅读体验。此外,还要注意字数的限制。
三年模拟练
1.D A.“这说明国王内心已经悔悟”错误,这句话只是国王的独白,不能说明其“内心已经悔悟”。B.“说明奥菲莉娅已对他心灰意冷”错误,从戏剧来看,奥菲莉娅退还哈姆莱特送的礼物,是想试探他的心迹。C.“不宜兼具”错误,哈姆莱特的意思是不能利用贞洁、美丽或让美丽与贞洁相互利用,去换取名利。
2.C “本剧善用衬托手法”错误,应该是对比手法。本剧中的对比手法,既有正反面形象之间的对比,也有同类人物之间的对比。如哈姆莱特的复杂性格和奥菲莉娅的单纯形成了鲜明的对比。
3.答案 ①是苟且生存下去,还是报仇以毁灭。②是默然忍受命运的毒箭,还是挺身反抗人世的苦难。③是死了,睡着了,让什么都可以从此消失;还是仍然做梦,踌躇顾虑。
解析 这段独白是哈姆莱特发现叔叔害死了自己的父亲,并且和自己的母亲有奸情之后说的。此时的他痛苦、疑惑,对人生充满怀疑,觉得人活着没有意义,死了更好,可他又对死亡充满恐惧,不知道人死后会不会下地狱。所以在这段独白里,他非常犹豫,思考着是“生存还是毁灭”,由此可得出其内心冲突:是苟且生存下去,还是报仇以毁灭。结合“默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清”可得出其内心冲突:是默然忍受命运的毒箭,还是挺身反抗人世的苦难。结合“死了;睡着了;什么都完了……嗯,阻碍就在这儿”“在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑”可得出其内心冲突:是死了,睡着了,让什么都可以从此消失;还是仍然做梦,踌躇顾虑。
4.答案 ①他的疯狂表现在:当面否定送过奥菲莉娅礼物;刚说曾爱过奥菲莉娅,又说没爱过她;劝奥菲莉娅出家;让奥菲莉娅把她父亲关起来,让他只好在家里发发傻劲。②他的清醒表现在:认清了国王恶毒的本性;反复思索自己以后该怎么办;否定爱奥菲莉娅,是想保护她;让奥菲莉娅的父亲待在家里,是希望他免于宫廷的争斗。
解析 答题时,应从文本中筛选出哈姆莱特疯狂的表现和清醒的表现,然后加以概括。由“不,我不要;我从来没有给你什么东西”可得出其疯狂的表现:当面否定送过奥菲莉娅礼物。由“我的确曾经爱过你”“你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你”可知,哈姆莱特刚说曾爱过奥菲莉娅,又说没爱过她,这也是他疯狂的表现。同时,他否定爱奥菲莉娅,是想保护她,这也是他清醒的表现。由“我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢”“把他关起来,让他只好在家里发发傻劲。再会”等可知,哈姆莱特让奥菲莉娅出家,又让奥菲莉娅把她父亲关起来,让他只好在家里发发傻劲,这些也是他疯狂的表现。同时,这也是希望奥菲莉娅的父亲免于宫廷的争斗,故也是他清醒的表现。由“生存还是毁灭……这两种行为,哪一种更高贵”等可得出其清醒的表现:认清了国王恶毒的本性,思索自己以后该怎么办。
5.B “罗密欧本来的性格应该是暴烈的”错。罗密欧本是一个有教养、性情温和的贵族青年,他的粗暴、野蛮是他在听到心上人朱丽叶的死讯后悲痛欲绝的表现。
6.答案 (1)具体指代朱丽叶的坟墓。
(2)表明朱丽叶在罗密欧心中的地位——她是光明,引导着罗密欧追随而去。
解析 由文中“一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一座灯塔,因为朱丽叶睡在这里”等语句可确定“这”具体指代的内容。再结合现实中灯塔导航的作用来分析罗密欧这么说的含意即可。
7.答案 (1)罗密欧咒骂坟墓,但一想到朱丽叶已经安睡在坟墓中,他又感到那是一座“充满着光明的欢宴的华堂”。他诅咒死亡,但朱丽叶死了,他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚”,愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。
(2)这种对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来了极大的痛苦以及他对现实感到绝望。
解析 先梳理看法,再谈理解。对坟墓,罗密欧咒骂它“你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿”,又赞美它是“充满着光明的欢宴的华堂”;对死亡,他形容它是“枯瘦可憎的妖魔”,却又要跟它“订立一个永久的契约”。罗密欧的咒骂源于朱丽叶之死给他带来的痛苦;他的赞美源于他死后与朱丽叶就可以永远相伴。这种将希望寄托于死亡的想法,恰恰表现出他对现实感到绝望。