小学美术1 五彩的烟花教学设计

1 五彩的烟花 教学设计

1教学目标

1.继续学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧,培养学生的观察力、想象力和表现力等。
3.观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯

2学情分析

优点:一年级学生对美术有着浓厚的兴趣,课堂积极性很强。

缺点:经过一段比较长的假期时间,学生课堂注意力会很不集中,并且学习能力和学习习惯很停留初级水平。

3重点难点

重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受。

4教学过程

活动1【导入】激趣导入

(1)同学回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间、地点、人物)。

(2)出示烟花图片,提问:你觉得烟花很美吗?为什么?

(3)揭示课题:《五彩的烟花》。

活动2【导入】欣赏

(1)出示范作,让同学说说最喜欢哪幅,并说明原因(从色彩、形状和构图等方面进行描述)。

(2)同学考虑:怎样表示放烟花时的美妙情景?

活动3【讲授】指导

(1)教师示范创作步骤:用油画棒画出烟花,用水彩涂底色。涂满底色(特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等)。

(2)欣赏范作,同学体会创作过程。

活动4【练习】创作

(1)主题:画出放烟花的情景(没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花)。

(2)建议:可以画节日中五彩的烟花,也可以设计自身喜欢的烟花式样,还可以适当地夸张想象。表示自身对烟花的感受。

(3)同学创作,教师指导。

活动5【活动】小结

(1)同学上讲台介绍自身的作品,同学互评,教师小结。

(2)评价建议:是否能够较好地处置画面;是否表示出自身对烟花的独特感受;是否与众不同。

活动6【活动】拓展

(1)举办烟花主题日活动:开展烟花组画、壁画等展示活动。讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图竞赛。

(2)课外留心一些有关烟花的美丽图片,进一步欣赏烟花的美。