2021年福建同安区汀溪中学九年级上期中物理试卷

这是一份2021年福建同安区汀溪中学九年级上期中物理试卷，共15页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，解答题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共14小题；共56分）
1. 冬天我们在家里洗热水澡时，水蓬头喷出来的水，水温约为
A. 5∘CB. 25∘CC. 42∘CD. 80∘C

2. 如图所示为我们常见的家用电器，它们正常工作时，通过的电流最接近 1 A 的是
A. 电风扇
B. 电冰箱
C. 电视机
D. 台灯

3. 关于物体的内能，下列说法中正确的是
A. 静止的物体没有内能B. 0∘C 以下的物体没有内能
C. 没有被举高的物体没有内能D. 一切物体都具有内能

4. 现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，如图所示的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是
A. B.
C. D.

5. 下图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三个实例不同的是
A.
用酒精灯给试管中的水加热
B.
划火柴点火
C.
快速拉动绳子使金属管内酒精蒸汽顶开木塞
D.
锯木头锯条发热

6. 科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是
A.
燃气电站
B.
风电站
C.
水电站
D.
太阳能电站

7. 如图所示，是处于内陆地区的城市西宁和处于海边的城市三亚两地在 5 月 18 日的天气预报截图。请分析造成两地温差差异的主要原因是
A. 水的比热容比泥土、砂石的比热容大
B. 水的内能比泥土、砂石的内能大
C. 水的密度比泥土、砂石的密度小
D. 水的温度比泥土、砂石的温度低

8. 如图所示，正确的是
A. 机械能转化成内能B. 内能转化成机械能
C. 内能转化成化学能D. 机械能转化成化学能

9. 如图所示的四个电路图中，开关 S 闭合后，能使小灯泡 L1 和 L2 都正常发光的图是
A. B.
C. D.

10. 如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是( )
A. 甲和丙B. 乙和丁C. 甲和丁D. 甲和乙

11. 在如图所示的电路图中，闭合开关后能用电压表正确测出灯 L1 两端电压的是
A. B.
C. D.

12. 图中，能正确测量通过 L1 电流的电路是
A. B.
C. D.

13. 无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是
A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面

14. 在“探究串联电路中电流关系”的实验中，小明用电流表分别测出图中 a 、 b 、 c 三处的电流大小，为了使结论更具有普遍性，他下一步的操作应该是
A. 将电源两极对调，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流
B. 改变开关 S 的位置，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流

二、填空题（共6小题；共36分）
15. 冰箱冷冻室里的食品如果不用塑料袋包装就会变干，这是 现象，冷冻室内四周有霜形成，这是 现象；用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，这是 现象。（以上均填物态变化的名称）

16. 我国家庭电路电压是 V，家庭电路中电视机和电灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）的，控制电灯的开关应接在 （选填“零”或“火”）线上。

17. 实验室中常用 来检验物体是否带电。其工作原理是：当一部分电荷转移到金属箔上，两片金属箔由于带 电荷，相互 而张开。

18. 如图所示，燃料 1 与燃料 2 质量相同，液体 a 和 b 的质量相同，如果要比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；在比较不同物质的比热容时，得到液体 a 、 b 温度随时间变化如图丁所示，则液体 的比热容较大．

19. 如图所示的电路中，闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，则甲是 表。乙是 表（选填“电流”或“电压”）。


20. 如图所示电路，要使 L1 、 L2 串联，应闭合开关 ，断开开关 ；若要使 L1 、 L2 并联，应闭合开关 ，断开开关 ；为避免短路不能同时闭合开关 。

三、解答题（共1小题；共13分）
21. 生活中处处有物理知识。比如刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯先吹几下再喝。请你用所学物理知识解释其中的道理。

四、实验题（共6小题；共42分）
22. 如图所示，电压表的示数为 V，电阻箱的示数为 Ω。

23. 如图所示，在厚壁玻璃筒中放入一个小棉球，用力迅速压下活塞，可以观察到小棉球燃烧。这是由于活塞对密闭在玻璃筒内的 做功，使其内能 ，温度 ，小棉球被点燃。

24. 给某合金加热，得到温度随时间变化的图象，如图所示
（1）该合金物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）该合金熔化过程共用了 min。
（3）该合金的熔点是 ∘C。

25. 某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
烧杯号液体质量(g)初温(∘C)末温(∘C)加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242
请根据表中的实验记录回答：
（1）比较 1 、 2 记录，得出的结论是 ；
（2）比较 3 、 4 记录，得出的结论是 ；
（3）比较 1 、 3 记录，得出的结论是 ；
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与 、 、 有关。
（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是 。
（6）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的。

26. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供发4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金镍铬合金镍铬合金锰铜合金0.50.5
（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在 M 、 N 之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小。
（2）为了验证猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将 A 和 D 两电阻丝接入图1电路中 M 、 N 两点间。电流表示数不相同。由此初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻。小明的实验方案的操作过程均正确，两表的连接的示数如图2所示。但通过观察发现电流表指针偏转角度过 。这样会导致实验误差较大，解决这一问题的措施是 。

27. 小明在探究并联电路电流特点的实验中，连接了如图甲所示的电路。
（1）在该电路中，电流表测 的电流；要测量 L1 的电流，只需要改动一根导线即可，请你在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的导线。
（2）正确连接好电路后，电流表示数如图乙所示，则通过 L1 的电流为 A。
（3）小明分析实验数据后，除了得出并联电路干路电流等于各支路电流之和外，还发现各支路电流相等，请你对他的设计方案提出评价意见： 。

五、作图题（共2小题；共26分）
28. 用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来（导线不允许交叉）。

29. 根据下图所示的电路图将实物连接起来。

六、计算题（共2小题；共26分）
30. 如图所示，电流表 A1 的示数为 0.3 A，电流表 A2 的示数为 0.5 A，电压表 V 的示数为 3 V，求：
（1）通过灯 L1 的电流。
（2）电源电压（有必要的文字叙述）。

31. 小明学习了热学的相关知识后，知道水的比热容是 4.2×103 J/(kg·∘C)，他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将 30 kg 、 20∘C 的水烧开，请问：
（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量?
（2）如果天然气的热值为 7.0×107 J/m3，从理论上讲小明家每天烧水做饭至少需要燃烧多少立方米的天然气?
（3）小明家实际每天需要烧掉 0.4 m3 的天然气，则小明家的天然气燃烧放热的利用率是多少?
答案
第一部分
1. C
2. B
【解析】家用电器的额定电压都是 220 V，根据 P=UI 得，工作电流为 1 A 的用电器的电功率是 220 W。
电风扇的电功率约为 60 W；
电冰箱的电功率约为 200 W；
电视机的电功率约为 150 W；
台灯的电功率约为 40 W；
所以电冰箱正常工作时，通过的电流大约为 1 A。
故选B。
3. D
4. A
【解析】由于墙内混入非晶体材料，所以它在凝固的过程中，不会出现固液共存的状态，它的温度会持续下降。
A是非晶体凝固图象，B是非晶体熔化图象，C是晶体熔化图象，D是晶体凝固图象。
5. A
6. A
【解析】天然气是化石能源，会越用越少，不可能在短时间内补充，是不可再生能源；
太阳能、风能、水能可以源源不断的得到，是可再生能源。
所以利用不可再生能源发电的是燃气发电。
7. A
8. A
9. D
【解析】当开关闭合时，形成电源短路，故两个灯泡都不发光，A错误；
该电路中没有电源，因此灯泡均不会发光，B错误；
开关闭合后，为 L2 的基本电路，L1 被短路，C错误；
开关闭合后，两灯泡并联连接，因此两灯泡都能发光，D正确。
10. C
【解析】【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度改变电阻，分别分析四种接法中连入电路中电阻线的长度来分析。
【解析】解：甲图中连入电路的电阻线是PA，
乙图中连入电路的电阻线是AB，
丙图中连入电路的电阻线是PB，
丁图中连入电路的电阻线是PA，
从以上分析可知，甲和丁图中连入电路的电阻线是相同的，向同一方向移动滑片时，电阻的变化效果相同。
故选：C。
【点评】主要考查了学生对变阻器的接法及连入电路中电阻线的长度的了解和掌握，是一道基础题目。
11. A
【解析】图A为串联电路，电压表与灯 L1 并联，正负接线柱接法正确，能测出灯 L1 两端电压，故A正确；图B中电压表测量的是电源电压；图C电压表与灯 L1 并联，不能测出灯 L1 两端电压；图D为串联电路，电压表与灯 L1 并联，但正负接线柱接法是错误的。
12. B
13. B
【解析】酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。
寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面。
14. D
第二部分
15. 升华；凝华；凝固
【解析】冰箱冷冻室里的食品如果不用塑料袋包装会变干，是因为冰升华成水蒸气；
冷冻室内四周会有霜形成，这是水蒸气直接凝华为小冰晶；
用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，是由于手上的水分凝固为冰，与冰块粘在一起。
16. 220；并联；火
17. 验电器；同种；排斥
【解析】据课本知识可知，实验室中常用验电器来检验物体是否带电。其工作原理是：当一部分电荷转移到金属箔上，两片金属箔由于带同种电荷，相互排斥而张开。
18. 甲乙；b
【解析】燃料放出热量与燃料的质量和热值有关，比较不同燃料的热值，应控制燃料质量相等，通过被加热的同质量的同种液体升高的温度的多少反应燃料放出热量的多少．
由图甲、乙所示实验，燃料不同而被加热的液体相同，应用图甲、乙所示实验可以比较不同燃料的热值大小；
由图甲、丙所示实验可知，燃料相同而被加热的液体不同，分析甲、丙所示实验可以比较不同物质的比热容．
为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和加热时间相同，通过比较液体升高的温度，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验；
由图丁所示图象可知，加热相同时间，即吸收相等热量时，b 升高的温度低，因此 b 的比热容大．
19. 电压；电压
【解析】闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，则两个灯泡组成串联电路，电路中的电流路径只有一条路径，所以甲、乙电表应是相当于开路的电表即电压表。
20. S3；S1 、 S2；S1 、 S2；S3；S2 、 S3
【解析】若要使两灯炮串联，则应使两灯炮的首尾相连，所以要闭合开关 S3，若使两灯泡并联应使两灯泡两端相连，所以要闭合开关 S1 、 S2 断开 S3；如果 S2 、 S3 同时闭合，导线直接连在了电压两端电路短路。
第三部分
21. 喝热水时，先吹几下，这样可以加快水表面空气流动，加快蒸发，蒸发吸热，使水降温。
第四部分
22. 11；9601
23. 气体（空气；）增加；升高
24. （1） 晶体
【解析】由图可以看出，图中有一段时间温度保持不变，则该物质为晶体。
（2） 5
【解析】从图中可知，该物质从第 4 分钟开始熔化，到第 9 分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了 9 min−4 min=5 min。
（3） 80
【解析】该物质在熔化过程中保持 80∘C 不变，所以该物质为晶体，熔点为 80∘C。
25. （1） 同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多
【解析】比较 1 、 2 记录，物质种类相同，升高的温度相同，质量不同，吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
（2） 同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多
【解析】比较 3 、 4 记录，物质种类相同、质量相同、温度变化量不同，吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多。
（3） 不种物质，质量相同，升高的温度相同，吸收的热量不同
【解析】比较 1 、 3 记录，物质种类不同，质量相同，温度变化量相同，吸收的热量不同；故可得出的结论：不种物质，质量相同，升高的温度相同，吸收的热量不同。
（4） 种类；质量；升高的温度
【解析】综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关。
（5） 控制变量法
【解析】该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法。
（6） 加热时间的长短
【解析】加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的。
26. （1） 电流表示数
【解析】在 M 、 N 之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小
（2） A 、 B
【解析】要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为 A 、 B 的两根电阻丝进行实验
（3） 导体的材料
【解析】由表中数据可知，A 、 D 两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将 A 和 D 两电阻丝接入图1电路中 M 、 N 两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关
（4） 小；电流表改用小量程
【解析】由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差。
27. （1） 干路；
【解析】由图可知，此时电流表接在干路中，测量的是干路的电流；要测量 L1 的电流，则电流表应与 L1 串联在支路中，如图：
（2） 0.48
【解析】由图可知，电流表量程为 0∼0.6 A，分度值为 0.02 A，电流表示数为 0.48 A。
（3） 为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，要换用不同的灯泡多次测量。所以，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：选用的灯的规格相同（或实验次数太少）。
第五部分
28. 如图
【解析】本题考查电路的连接。
29.
【解析】本题考查根据电路图连接实物电路的能力。解题应先看清电路，识别电路的连接方式，然后将元件符号与实物对应起来，再把实物作正确的连接。其连接方法：一般从电源的正极出发，沿着电流方向和通路，把元件一个个连起来，最后连到电源的负极。在具体连接顺序上，按电源正极 → 开关（S1，S2）→ 灯（L1，L2）→ 开关（S）→ 电源负极。据此把元件实物逐个依次连接起来，如图所示。连接实物电路应注意：（1）连摔方法：电源正极 → 用电器、开关 → 电源负极；（2）连接顺序：可“先干（路）后支（路）”或“先支（路）后干（路）”；（3）检查正确无误后，再闭合开关。
第六部分
30. （1） 0.2 A
【解析】由图示电路图可知：两灯泡并联，电流表 A1 测灯 L2 电流，电流表 A2 测干路电流，电压表测电源电压；
通过灯 L1 的电流：I1=IA2−IA1=0.5 A−0.3 A=0.2 A。
（2） 3 V
【解析】电压表测电源电压，电压表示数为 3 V，电源电压为 3 V。
31. （1） 1.008×107 J
（2） 0.144 m3
（3） 36%