|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    电磁感应PPT课件免费下载01
    电磁感应PPT课件免费下载02
    电磁感应PPT课件免费下载03
    电磁感应PPT课件免费下载04
    电磁感应PPT课件免费下载05
    电磁感应PPT课件免费下载06
    电磁感应PPT课件免费下载07
    电磁感应PPT课件免费下载08
    还剩26页未读, 继续阅读
    免费
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    电磁感应PPT课件免费下载

    展开
    华师大版初中科学八年级下册课文《电磁感应》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【基础巩固】

    1831年,物理学家法拉第发现:闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时,电路中会产生____________,这个现象叫做电磁感应。根据此原理发明的________,为人类进入电气化时代做出了重大贡献。
    如图是一种手摇发电的手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光。这个手电筒壳体透明,可以清晰地看到里面有线圈,摇动时,可以感觉到有一个物块在来回运动。小明猜想这个物块是磁体,依据是:磁体运动时,闭合线圈切割磁感线产生________,线圈相当于电路中的____________。
    【中考·湖州】如图是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动,连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中( )A.利用了电磁感应原理B.利用了通电导体在磁场中受力的原理C.利用了电流的磁效应D.产生了直流电
    图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的是( )
    【点拨】由图知导体是闭合电路中的导体,但导体没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,故选A。
    导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电流的是(导线a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)( )
    如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是( )①只将磁场反向②只将线圈的运动方向反向③同时将磁场和线圈的运动方向反向④增加磁铁的磁性或线圈匝数A.①② B.②③ C.①③ D.①④
    【点拨】要使流过灵敏电流计的电流反向,就是要改变感应电流的方向。①只将磁场反向,就可以改变感应电流的方向,从而使灵敏电流计的电流反向。②只将线圈的运动方向改变,就会改变感应电流的方向,从而使灵敏电流计的电流反向。③同时改变磁场方向和线圈的运动方向,感应电流的方向是不变的。④增加磁铁的磁性或线圈匝数,只能改变电流的大小,不能改变感应电流的方向。
    如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中,小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同。猜想A:感应电流可能与导体匝数有关。猜想B:可能与导体切割磁感线的速度有关。为此设计了以下三个方案:(1)同一导体以不同的速度切割磁感线。(2)匝数不同的导体以不同的速度切割磁感线。(3)匝数不同的导体以相同的速度切割磁感线。
    下列说法正确的是( )A.方案(1)能探究猜想AB.方案(2)能探究猜想BC.方案(3)能探究猜想AD.方案(3)能探究猜想B
    【方法规律】此题用到控制变量法,验证猜想A,应控制切割磁感线速度一定,改变匝数;验证猜想B,应控制匝数一定,改变切割磁感线速度。
    如图所示,ab是放在U形磁铁中央的一段导体,且被两根细线悬挂着,ab两端连接着导线,在虚线框中接入元件甲可探究电磁感应现象,接入元件乙可探究磁场对电流的作用,则甲、乙( )A.都是电流表 B.分别为电源和电流表C.都是电源 D.分别为电流表和电源
    【点拨】探究电磁感应现象时,电路中没有电源,判断是否产生了电流需要安装灵敏电流表,所以元件甲为电流表。探究磁场对电流的作用时,需要电路中有电流,所以需要电源提供电流,所以元件乙为电源。

    二、【整合提升】

    直升飞机拖曳着一根很长的金属线,沿海面水平地从西向东飞行,金属线的下端与海面海水接触。下列说法中正确的是( )A.金属线中有直流电B.金属线中有交流电C.金属线中没有感应电流D.与电动机的工作原理是一样的
    【点拨】由于地理的南极在地磁的北极附近,地理的北极在地磁的南极附近,故磁感线是呈南北分布的,故如果飞机自西向东飞行,能做切割磁感线运动,故金属线上有感应电流产生,由于切割磁感线的方向相同,电流的方向不变,为直流电,与发电机的原理是相同的,故A正确。
    将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接,在小电动机的转轴上绕线,然后用力拉线,使小电动机转动。在小电动机转动的过程中,小灯泡发光。关于此现象,下列说法中正确的是( )A.这个电动机消耗的电能转化为机械能B.该原理是电流的磁效应C.磁产生了电,使小灯泡发光D.此电路没电源,小灯泡不可能发光
    【点拨】解答本题需掌握的是电动机如果不通电,用外力使它转动,那么电动机就变为发电机。电动机相当于电源。
    如图所示,小明做了一个有趣的实验:他让一圆片形磁铁自由穿过一竖直放置的铜管,磁铁下落是缓慢的;磁性越强的磁铁和越厚的铜管,磁铁下降的速度越慢。小明分析产生这种现象的原因可能是:磁铁下降过程中,铜管中产生了__________,接着使铜管周围存在________,它与磁铁产生了相互作用,使磁铁下降减慢。
    小文利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
    (1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿________(填“上下”或“左右”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。
    【点拨】磁铁不动,闭合开关,导体棒沿左右方向运动时,导体切割磁感线,会产生感应电流,电流表指针会发生偏转。
    (2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,电流表指针________(填“会”或“不会”)发生偏转。
    【点拨】导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动时,导体没有切割磁感线,不会产生感应电流,电流表指针不会发生偏转。
    (3)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时,电路中就产生感应电流。
    【点拨】断开开关,电路开路,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,都不会产生感应电流,故可得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就产生感应电流。
    (4)在实验的过程中,小文还发现当导体棒ab水平向左运动时,电流表指针向右偏;当导体棒ab水平向右运动时,电流表指针向左偏,这一实验现象说明:感应电流的方向与导体运动的________有关。
    【点拨】导体棒ab水平向左运动时,电流表指针向右偏;当导体棒ab水平向右运动时,电流表指针向左偏,电流的方向发生了变化,这说明感应电流的方向与导体运动的方向有关。
    如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体位置不变。
    (1)如图甲所示,电流计指针不偏转,这是因为导体ab__________________。(2)如图乙所示,电流计指针也不偏转,这是因为________________。(3)如图丙所示,电流计指针仍不偏转,这是因为导体ab虽有运动,但没有_______________________________。
    (4)分析比较图四个实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件:____________的部分导体,在磁场中做________________运动。
    【点拨】根据产生感应电流的条件“闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动”,对各个图示逐一分析即可。

    三、【拓展培优】

    如图为闭合回路放在磁场中的线圈的一边的截面a,当它在磁场中旋转一周时,下面说法正确的是( )A.a在位置①③时有感应电流B.a在位置②④时有感应电流C.图中感应电流的方向改变一次D.a在所有位置时均有感应电流
    【点拨】a在位置①③时切割磁感线运动,导体中有感应电流;a在位置①③时,磁感线的方向相同,运动方向不同,得到的感应电流的方向不同,图中感应电流的方向改变两次,故A正确,C错误;a在位置②时沿着磁感线的方向运动,不切割磁感线,导体中没有感应电流;a在位置④时逆着磁感线的方向运动,不切割磁感线,导体中没有感应电流,故B、D错误。
    如图所示,虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线,当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端,由静止开始滑到底端时,具有的动能为E1;若将金属框换成质量相同的塑料框,其他条件不变,塑料框滑到底端时,具有的动能为E2。
    (1)请判断E1和E2的大小关系。(2)简要说明判断理由。(提示:金属框是导体,有电阻)
    因为金属框是导体,所以它在通过磁场的过程中会因切割磁感线产生感应电流,使一部分机械能转化为电能(电能又转化为内能),故E1<E2。

    相关课件

    电生磁PPT课件免费下载: 浙教版初中科学八年级下册课文《电生磁》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    月相PPT课件免费下载: 浙教版初中科学七年级下册课文《月相》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    电能PPT课件免费下载: 浙教版初中科学九年级上册课文《电能》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map