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人教版四年级下册平均数课文ppt课件
展开你想把优胜奖给哪个组?
踢毽子比赛,这是其中两个组的成绩:
你还想把优胜奖颁给二组吗?
平均每人踢了多少个毽子?
把多的移出来补给少的,它们变成同样多。
(10+9+7+6)÷4=(26+6)÷4=32÷4=8 (个)
第一组平均每人踢了多少个?
平均数不是每个人实际踢的个数
(4+5+8+7+11)÷5=7
数值差小的时候用移多补少。
在人数不相等的情况下,用平均数表示各组成绩更好
平均数大于最小的数,也肯定小于最大的数。
平均数介于最大数和最小数之间。
增加的个数比减少的个数多(见图2),平均数就会增加。
通过刚才的学习,你有什么收获?
人数不相等的比赛中,求平均数比较公平;
通过移多补少和求和平分来求平均数。
① 6、9、15、7、13,这组数据的平均数是16。( )
② 在投球比赛中,第一小组平均每人投中4.5个。( )
4.5并不是实际投进的个数
要提高咱们班的平均成绩,老师通常会怎么做?
通过提高差生成绩,进而提高全班的平均分。
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案例中的平均寿命小数。
平均寿命不是每个人的实际寿命。
平均寿命不是指个体寿命,它指的是一个地区的整体寿命水平。
① 中国淡水资源总量约2万亿立方米,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,在全世界200多个国家和地区中位居第四。
②中国是一个水资源贫乏的国家。
1.2米是根据全国六周岁儿童的平均身高确定的。
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