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高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆巩固练习
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这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆巩固练习，共8页。试卷主要包含了语言表达与运用，现代文阅读，对点写作等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
太阳光射到我们眼里，要在太空飞8分钟，但要远达冥王星，则几乎要飞6小时，这当然是指光速。太阳和冥王星的距离以光速言，只是算小时，但和其他恒星之间，就要计年了。最近的恒星叫人马座一号，离我们有4.29光年。在这难以体会的浩阔空间里，什么也没有，除了亘古的长夜里的簇簇星光。这样的大虚无里，什么戈壁，什么瀚海，都成了__________的笑话。人马座一号不过是太阳系的隔壁邻居，已经__________。至于宇宙之大，从这头到那头，（ ）。
“仰观宇宙之大” __________？我们这寒门小族的太阳系，离银河的表面虽只有45光年，但是跟盘盘囷囷的银河涡心却相距大约2.6万光年。正如我们在边角上的座位看戏，只能是__________，哪里就觑得真切。至于“俯察品类之盛”，也有许多东西悖乎我们这小世界的“天经地义”。一年是三百六十五天？一天是二十四小时吗？木星上的一年却大约是地球上的十二年，而其一日只约等于我们的十小时。水星的一年却大约只有我们的八十八天。太阳永远从东边升起来吗？如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.微乎其微 可望而不可即 来之不易 隔岸观火
B.微不足道 可望而不可即 谈何容易 雾里看花
C.微乎其微 风马牛不相及 谈何容易 雾里看花
D.微不足道 风马牛不相及 来之不易 隔岸观火
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.就算是光，也要奔波260亿年B.光奔波260亿年就能到达
C.如果是光，要奔波260亿年D.只有260亿光年的距离
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.你如果住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
B.如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向。
C.你如果住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向。
D.如果你住在金星上，太阳从西天升起就会被看见，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
【答案】
1.B
2.A
3.C
【解析】
1.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空处，微不足道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常少或非常小。语境说的是戈壁、瀚海等都成了不值得一提的笑话，应用“微不足道”。
第二空处，风马牛不相及：比喻两者全不相干。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。语段中有“隔壁邻居”的暗示，因此，不能用“风马牛不相及”，应用“可望而不可即”。
第三空处，来之不易：得来很不容易。谈何容易：说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那么简单。根据语境，应用“谈何容易”。
第四空处，雾里看花：原形容年老眼花看东西模糊，后也形容对事物的真相或本质看不清楚。隔岸观火：比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。文段语境为坐在边角看戏看得并不真切，应用“雾里看花”。
故选B。
2.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
通读语段可知，此处应该强调的是宇宙之大，分析四个选项可知，B项和D项表达的意思是距离不远，不符合强调宇宙之大的意思。A项和C项比较，A项更能突出这一点。
故选A。
3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子“如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故”有两处语病：一是语序不当，前后分句的主语一致的情况下，主语要放在关联词之前；二是句式杂糅，可改为“因为金星的自转是顺时针方向”。
故选C。
4.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
B.那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
C.包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。
D.发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.括号应紧靠被注释词语“恒星群”；
B.“行星”后逗号应为顿号；
D.“老年星”后的逗号应为分号。
故选C。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答后面的问题。
寻找太阳系外生命
刘浩源
很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现，宇宙中存在大量与地球类似的行星。英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士近期宣称，科学家将会在50年内找出证据，证明太阳系之外确实存在外星生物。他认为，太阳系外必定存在外星生命，但以人类目前的航天科技发展程度，尚无法有效与外星生命主动取得接触。
太阳系内存在生命可能性不大
科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在某种形式的初级生命，但现在仍无发现。如果考虑到生命存在所需要的基本条件，太阳系内存在生命的机会非常小。这是因为地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用。光合作用能够吸收并转化光能，用转化后的能量完成生命所需的生化任务。如果生物曾经在一个星球有过繁盛时期，光合作用将改变这个星球外层大气成分，就像生命对地球大气的改变一样。而除地球外，太阳系内其他星球的大气都没有类似改变。虽然生活在星球表面深层的初级生命可能通过化学反应而不是光合作用存活，而这种存活方式也不会影响星球的大气构成，但是科学家要寻找的，是像地球上这样的一种大规模的生命存在，它深刻地改变了其所在行星的地质化学构成，能够远距离观测到。
从物理学定律判定太阳系外存在生命
根据物理学定律，宇宙各处均相同，引力、电场和磁场、量子理论等物理规律是普适的，原子和分子的物理结构是一样的；那么我们的地球在宇宙中应该也不是唯一的。
银河系直径大约10万光年，其中分布着大约2000亿颗恒星。其中有行星环境的超过15%，那么在银河系中至少有数百亿颗行星。地球只不过是银河系数百亿同类环境之“一”而已，而宇宙中更是有千百亿个这样的世界。一位天文学家曾说：“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命，那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了。”
地球并非“得天独厚”
长久以来，科学家相信，我们这个小小的世界除了拥有岩石地层和宽广海洋之外，还具有其他一些特殊之处：比如有月球，这对稳定气候是不可或缺的；比如它在太阳系中的位置也是非常理想的；等等。大概正是将这万千恩宠集于一身，地球才能够成为生命的庇护所，同时这些限制条件也大大降低了在宇宙其他地方找到类似星球的可能性。然而近期科学家的研究表明，这些认为地球是宇宙中得天独厚的“特例”的观点也许是错误的。比如科学家的研究证实，没有卫星的行星也完全能够适宜生命繁衍。最新计算表明，在过去10亿年间如果没有月亮，地球的自转轴只会发生很小的角度变化，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的。
科学家曾担心在其他星系中，对于生命至关重要的水可能是极其稀少的。1994年，当苏梅克—列维彗星撞击木星时，科学家发现，有大量水蒸气出现，这说明，这颗彗星上带有大量的固体水。苏梅克—列维彗星在宇宙中是颗很平常的彗星，它们在宇宙中穿行，产生生命的可能性是极大的。在其他恒星系就像在太阳系中一样，只要彗星或小行星撞上行星，就能为后者带来水资源。如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话，那么生命也应该是普遍存在的。这些证据都表明，与人们曾经认为的相反，我们这颗小小的地球并未受到什么特别的眷顾。
太阳系外的生命可能不同于地球生命
太阳系外的生命与我们地球生命一样吗？宇宙生命可能不以人想象的形式存在，也可能根本不具有地球生命的生存方式。生物学定律是否放之宇宙而皆准？或许地球生命只是庞大的生命系统中某一个细小分支而已，还存在着数以百计的其他生命形式。
科学家认为，宇宙各处生命的物理极限是基本相同的。生命的定义应是：可以自我复制，有能够通过自然选择进化的机制，可能是碳基分子构成的。参照地球生命，宇宙中生命存在的温度范围应在零下50℃到零上150℃之间。
科学家认为，水是生命所不可少的条件。只要有液态或气态水，同时有甲烷、氨和紫外线，生命就可以发生。氧并不是所有生物呼吸所必需的，例如地球生物酵母菌的呼吸就不需要氧。植物也有无氧呼吸的，只是在无氧的状态下，植物的氧化基质不会被完全氧化而已。倘若地球真的无氧，也许地球生物可以进化为适宜无氧状态下的生命形式。
地球生物的界面有陆地（包括地下）、海洋、天空。那么，宇宙星球的生命界面可以在任何一个适宜的环境中，不一定在星球表面，也可能在星球内部，或在距离星球数百千米的大气层中。
在常人看来，适宜生命生存的大气压为760毫米高的汞柱，即一个标准大气压。然而，地球上的海洋生物承受的大气压可以是标准大气压的上百倍。高空中的大气压则又不同程度地低于标准大气压，但生命依然正常存在。那么，宇宙生命可能根据环境的需要，进化成适应更高或更低的大气压的生命。
（选自《百科知识》）
5.下列说法中，不属于科学家认为太阳系外有生命的根据的一项是（ ）
A.科学家发现宇宙中有大量与地球类似的行星。
B.太阳系内其他星球外层大气成分都没有改变。
C.研究发现没卫星的行星完全能适宜生命繁衍。
D.很多星球存在着大量的固体水，甚至是液态水。
6.下列对文章内容的理解，不符合文意的一项是（ ）
A.帕特里克·摩尔认为太阳系外一定有生命，但因为目前地球科学技术的落后，还不能通过有效的接触而证明。
B.科学家认为太阳系中其他星球存在生命的机会非常小，因为科学家在太阳系行星中既没有发现光合作用下的初级生命，也没有发现像地球上这样的大规模的生命存在的痕迹。
C.科学家们用物理学定律的相关物理规律以及原子、分子的物理结构等内容推断出地球在宇宙中不是唯一存在生命的星球。
D.从苏梅克—列维彗星撞击木星有水蒸气出现的情况看，可能是彗星或小行星撞击地球使地球出现了液态水。
7.下列对文章内容的理解和概括，不符合文意的一项是（ ）
A.科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在不需要光合作用的初级生命。
B.光合作用是地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键，而大规模生命的存在造成的行星地质化学构成的改变可远距离观测到。
C.过去的理论认为地球能够孕育生命是有着特殊的机缘的，比如月球对地球气候的稳定作用以及地球在太阳系中的位置等。
D.最新研究发现，月球能够稳定地球运行的轨道、保障地球气候温和的说法是错误的。
8.下列对文章相关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇介绍了一些科学家的观点以及这些人通过计算的发现，并用英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士的观点引出下文的具体内容。
B.科学研究的结论会随着对研究对象的深入理解以及科技的不断发展而有所变化，如有关卫星对行星的作用方面就是这样的。
C.科学家曾对其他星系中对生命至关重要的水可能极其稀少的情况表示担忧，是因为之前没有发现彗星或小行星撞击行星后会给该行星带来水资源这一现象。
D.太阳系外的生命可能不同于地球生命，也可能不以人们想象的形式存在，甚至可能根本不具有地球生命的生存方式。
9.文中画横线的语句使用了哪些说明方法？表达了作者怎样的观点？
【答案】
5.B
6.A
7.D
8.A
9.（1）①打比方，把银河系的行星比喻为“虫子”。②作假设，假设银河系中的多数行星与木星一般大，且所有行星都无法孕育生命。
（2）①银河系中有很多行星。②有些像木星一样大的行星会孕育生命。
【解析】
5.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“太阳系内其他星球外层大气成分都没有改变”该项证明的是太阳系内存在生命的可能性不大。
故选B。
6.本题考查学生对文章内容的理解能力。
A.“还不能通过有效的接触而证明”错误，文中说“尚无法有效与外星生命主动取得接触”，意思是没有办法进行有效的接触，而不是“还不能通过有效的接触而证明”。
故选A。
7.本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。
D.“月球能够稳定地球运行的轨道、保障地球气候温和的说法是错误的”表述错误，由原文“最新计算表明，在过去10亿年间如果没有月亮，地球的自转轴只会发生很小的角度变化，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的”可知，文中说的是“那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的”。
故选D。
8.本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。
A.“介绍了一些科学家的观点以及这些人通过计算的发现”错误，由原文“很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现，宇宙中存在大量与地球类似的行星”可知，原文说的是“很多科学家认为”“一些科学家通过计算发现”。
故选A。
9.本题考查学生赏析说明方法和理解作者观点态度的能力。
句子“银河系中的行星就像虫子一样普遍”打比方，把“银河系的行星”比喻为“虫子”。句子“如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命”作假设，假设银河系中的多数行星与木星一般大，且所有行星都无法孕育生命。
由句子“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命，那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了”中的“那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了”可知，作者认为银河系中应该有很多行星；有些像木星一样大的行星会孕育生命。
三、对点写作
10.假如宇宙膨胀或坍缩了，地球和人类将会怎样？展开你的联想和想象，写一段文字描述这一情景，200字左右。
【答案】［示例]宇宙的坍缩将会缩小各星系间的距离，并最终导致大压缩，地球也变得越来越小。地球上的人类逐渐挤作一团，比在早高峰的公交车上还要拥挤；楼房也在相互靠近；汽车都撞在一起；动物也因被挤到山谷中而死亡。大地距离太阳越来越近，地表温度越来越高，地球上河流干涸，花草树木枯萎。最后地球像一个被火烤的气球一样发生大爆炸，整个宇宙也发生大爆炸，再后来会形成一个新的宇宙。在其中生活的将不再是今天的人类。
【解析】本题考查学生语言表达以及微写作的能力。“微作文”需要关注审题立意、语言运用、结构创意等方面的特点。任何一篇习作，不论篇幅多少，都有主题，微作文更是如此，考生要在有限的字数内将自己对于主题的理解阐释清楚，并结合生活经验和语言积累择其精要来表达。从语言运用方面来说，受篇幅限制，学生不能自由、细致地表达，而要凝练自己的语言，简单来说要做到开门见山、直抒胸臆、旁征博引、情景交融。开篇即要扣题，抓住立意点，表达自己对主题的认知，可以借鉴名人佳句引起共鸣，可以事理结合提炼认知，即便是选择“瞬间镜头”的细节描写，也要体现“紧扣心弦”的一点，丝丝入扣，撩动人心，“于无声处听惊雷”，一语惊醒赏文人。
本题需要考生有对宇宙相关知识的了解，以及想象和语言表达能力，考查范围很广。题干给我们的前提是“假如宇宙膨胀或坍缩了”，顺着这个思路思考，地球会变小，那么人类和动植物的生存空间也会变小，很可能会出现争夺生存空间的残酷战争，从而导致人类大批死亡；再进一步思考，宇宙膨胀的最后结果可能会使地球距离太阳越来越近，温度越来越高，最后发生大爆炸，宇宙整个爆炸，不复存在；也可能若干年后由一个奇点诞生新的宇宙和人类。考生要运用文学语言描绘这些想象的画面，注意用词和句式，要有感染力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
太阳光射到我们眼里，要在太空飞8分钟，但要远达冥王星，则几乎要飞6小时，这当然是指光速。太阳和冥王星的距离以光速言，只是算小时，但和其他恒星之间，就要计年了。最近的恒星叫人马座一号，离我们有4.29光年。在这难以体会的浩阔空间里，什么也没有，除了亘古的长夜里的簇簇星光。这样的大虚无里，什么戈壁，什么瀚海，都成了__________的笑话。人马座一号不过是太阳系的隔壁邻居，已经__________。至于宇宙之大，从这头到那头，（ ）。
“仰观宇宙之大” __________？我们这寒门小族的太阳系，离银河的表面虽只有45光年，但是跟盘盘囷囷的银河涡心却相距大约2.6万光年。正如我们在边角上的座位看戏，只能是__________，哪里就觑得真切。至于“俯察品类之盛”，也有许多东西悖乎我们这小世界的“天经地义”。一年是三百六十五天？一天是二十四小时吗？木星上的一年却大约是地球上的十二年，而其一日只约等于我们的十小时。水星的一年却大约只有我们的八十八天。太阳永远从东边升起来吗？如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.微乎其微 可望而不可即 来之不易 隔岸观火
B.微不足道 可望而不可即 谈何容易 雾里看花
C.微乎其微 风马牛不相及 谈何容易 雾里看花
D.微不足道 风马牛不相及 来之不易 隔岸观火
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.就算是光，也要奔波260亿年B.光奔波260亿年就能到达
C.如果是光，要奔波260亿年D.只有260亿光年的距离
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.你如果住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
B.如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向。
C.你如果住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向。
D.如果你住在金星上，太阳从西天升起就会被看见，因为金星的自转是顺时针方向的缘故。
【答案】
1.B
2.A
3.C
【解析】
1.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空处，微不足道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常少或非常小。语境说的是戈壁、瀚海等都成了不值得一提的笑话，应用“微不足道”。
第二空处，风马牛不相及：比喻两者全不相干。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。语段中有“隔壁邻居”的暗示，因此，不能用“风马牛不相及”，应用“可望而不可即”。
第三空处，来之不易：得来很不容易。谈何容易：说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那么简单。根据语境，应用“谈何容易”。
第四空处，雾里看花：原形容年老眼花看东西模糊，后也形容对事物的真相或本质看不清楚。隔岸观火：比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。文段语境为坐在边角看戏看得并不真切，应用“雾里看花”。
故选B。
2.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
通读语段可知，此处应该强调的是宇宙之大，分析四个选项可知，B项和D项表达的意思是距离不远，不符合强调宇宙之大的意思。A项和C项比较，A项更能突出这一点。
故选A。
3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子“如果你住在金星上，就会看见太阳从西天升起，因为金星的自转是顺时针方向的缘故”有两处语病：一是语序不当，前后分句的主语一致的情况下，主语要放在关联词之前；二是句式杂糅，可改为“因为金星的自转是顺时针方向”。
故选C。
4.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
B.那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
C.包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。
D.发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.括号应紧靠被注释词语“恒星群”；
B.“行星”后逗号应为顿号；
D.“老年星”后的逗号应为分号。
故选C。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答后面的问题。
寻找太阳系外生命
刘浩源
很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现，宇宙中存在大量与地球类似的行星。英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士近期宣称，科学家将会在50年内找出证据，证明太阳系之外确实存在外星生物。他认为，太阳系外必定存在外星生命，但以人类目前的航天科技发展程度，尚无法有效与外星生命主动取得接触。
太阳系内存在生命可能性不大
科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在某种形式的初级生命，但现在仍无发现。如果考虑到生命存在所需要的基本条件，太阳系内存在生命的机会非常小。这是因为地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用。光合作用能够吸收并转化光能，用转化后的能量完成生命所需的生化任务。如果生物曾经在一个星球有过繁盛时期，光合作用将改变这个星球外层大气成分，就像生命对地球大气的改变一样。而除地球外，太阳系内其他星球的大气都没有类似改变。虽然生活在星球表面深层的初级生命可能通过化学反应而不是光合作用存活，而这种存活方式也不会影响星球的大气构成，但是科学家要寻找的，是像地球上这样的一种大规模的生命存在，它深刻地改变了其所在行星的地质化学构成，能够远距离观测到。
从物理学定律判定太阳系外存在生命
根据物理学定律，宇宙各处均相同，引力、电场和磁场、量子理论等物理规律是普适的，原子和分子的物理结构是一样的；那么我们的地球在宇宙中应该也不是唯一的。
银河系直径大约10万光年，其中分布着大约2000亿颗恒星。其中有行星环境的超过15%，那么在银河系中至少有数百亿颗行星。地球只不过是银河系数百亿同类环境之“一”而已，而宇宙中更是有千百亿个这样的世界。一位天文学家曾说：“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命，那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了。”
地球并非“得天独厚”
长久以来，科学家相信，我们这个小小的世界除了拥有岩石地层和宽广海洋之外，还具有其他一些特殊之处：比如有月球，这对稳定气候是不可或缺的；比如它在太阳系中的位置也是非常理想的；等等。大概正是将这万千恩宠集于一身，地球才能够成为生命的庇护所，同时这些限制条件也大大降低了在宇宙其他地方找到类似星球的可能性。然而近期科学家的研究表明，这些认为地球是宇宙中得天独厚的“特例”的观点也许是错误的。比如科学家的研究证实，没有卫星的行星也完全能够适宜生命繁衍。最新计算表明，在过去10亿年间如果没有月亮，地球的自转轴只会发生很小的角度变化，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的。
科学家曾担心在其他星系中，对于生命至关重要的水可能是极其稀少的。1994年，当苏梅克—列维彗星撞击木星时，科学家发现，有大量水蒸气出现，这说明，这颗彗星上带有大量的固体水。苏梅克—列维彗星在宇宙中是颗很平常的彗星，它们在宇宙中穿行，产生生命的可能性是极大的。在其他恒星系就像在太阳系中一样，只要彗星或小行星撞上行星，就能为后者带来水资源。如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话，那么生命也应该是普遍存在的。这些证据都表明，与人们曾经认为的相反，我们这颗小小的地球并未受到什么特别的眷顾。
太阳系外的生命可能不同于地球生命
太阳系外的生命与我们地球生命一样吗？宇宙生命可能不以人想象的形式存在，也可能根本不具有地球生命的生存方式。生物学定律是否放之宇宙而皆准？或许地球生命只是庞大的生命系统中某一个细小分支而已，还存在着数以百计的其他生命形式。
科学家认为，宇宙各处生命的物理极限是基本相同的。生命的定义应是：可以自我复制，有能够通过自然选择进化的机制，可能是碳基分子构成的。参照地球生命，宇宙中生命存在的温度范围应在零下50℃到零上150℃之间。
科学家认为，水是生命所不可少的条件。只要有液态或气态水，同时有甲烷、氨和紫外线，生命就可以发生。氧并不是所有生物呼吸所必需的，例如地球生物酵母菌的呼吸就不需要氧。植物也有无氧呼吸的，只是在无氧的状态下，植物的氧化基质不会被完全氧化而已。倘若地球真的无氧，也许地球生物可以进化为适宜无氧状态下的生命形式。
地球生物的界面有陆地（包括地下）、海洋、天空。那么，宇宙星球的生命界面可以在任何一个适宜的环境中，不一定在星球表面，也可能在星球内部，或在距离星球数百千米的大气层中。
在常人看来，适宜生命生存的大气压为760毫米高的汞柱，即一个标准大气压。然而，地球上的海洋生物承受的大气压可以是标准大气压的上百倍。高空中的大气压则又不同程度地低于标准大气压，但生命依然正常存在。那么，宇宙生命可能根据环境的需要，进化成适应更高或更低的大气压的生命。
（选自《百科知识》）
5.下列说法中，不属于科学家认为太阳系外有生命的根据的一项是（ ）
A.科学家发现宇宙中有大量与地球类似的行星。
B.太阳系内其他星球外层大气成分都没有改变。
C.研究发现没卫星的行星完全能适宜生命繁衍。
D.很多星球存在着大量的固体水，甚至是液态水。
6.下列对文章内容的理解，不符合文意的一项是（ ）
A.帕特里克·摩尔认为太阳系外一定有生命，但因为目前地球科学技术的落后，还不能通过有效的接触而证明。
B.科学家认为太阳系中其他星球存在生命的机会非常小，因为科学家在太阳系行星中既没有发现光合作用下的初级生命，也没有发现像地球上这样的大规模的生命存在的痕迹。
C.科学家们用物理学定律的相关物理规律以及原子、分子的物理结构等内容推断出地球在宇宙中不是唯一存在生命的星球。
D.从苏梅克—列维彗星撞击木星有水蒸气出现的情况看，可能是彗星或小行星撞击地球使地球出现了液态水。
7.下列对文章内容的理解和概括，不符合文意的一项是（ ）
A.科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在不需要光合作用的初级生命。
B.光合作用是地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键，而大规模生命的存在造成的行星地质化学构成的改变可远距离观测到。
C.过去的理论认为地球能够孕育生命是有着特殊的机缘的，比如月球对地球气候的稳定作用以及地球在太阳系中的位置等。
D.最新研究发现，月球能够稳定地球运行的轨道、保障地球气候温和的说法是错误的。
8.下列对文章相关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇介绍了一些科学家的观点以及这些人通过计算的发现，并用英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士的观点引出下文的具体内容。
B.科学研究的结论会随着对研究对象的深入理解以及科技的不断发展而有所变化，如有关卫星对行星的作用方面就是这样的。
C.科学家曾对其他星系中对生命至关重要的水可能极其稀少的情况表示担忧，是因为之前没有发现彗星或小行星撞击行星后会给该行星带来水资源这一现象。
D.太阳系外的生命可能不同于地球生命，也可能不以人们想象的形式存在，甚至可能根本不具有地球生命的生存方式。
9.文中画横线的语句使用了哪些说明方法？表达了作者怎样的观点？
【答案】
5.B
6.A
7.D
8.A
9.（1）①打比方，把银河系的行星比喻为“虫子”。②作假设，假设银河系中的多数行星与木星一般大，且所有行星都无法孕育生命。
（2）①银河系中有很多行星。②有些像木星一样大的行星会孕育生命。
【解析】
5.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“太阳系内其他星球外层大气成分都没有改变”该项证明的是太阳系内存在生命的可能性不大。
故选B。
6.本题考查学生对文章内容的理解能力。
A.“还不能通过有效的接触而证明”错误，文中说“尚无法有效与外星生命主动取得接触”，意思是没有办法进行有效的接触，而不是“还不能通过有效的接触而证明”。
故选A。
7.本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。
D.“月球能够稳定地球运行的轨道、保障地球气候温和的说法是错误的”表述错误，由原文“最新计算表明，在过去10亿年间如果没有月亮，地球的自转轴只会发生很小的角度变化，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的”可知，文中说的是“那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的美丽说法是站不住脚的”。
故选D。
8.本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。
A.“介绍了一些科学家的观点以及这些人通过计算的发现”错误，由原文“很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现，宇宙中存在大量与地球类似的行星”可知，原文说的是“很多科学家认为”“一些科学家通过计算发现”。
故选A。
9.本题考查学生赏析说明方法和理解作者观点态度的能力。
句子“银河系中的行星就像虫子一样普遍”打比方，把“银河系的行星”比喻为“虫子”。句子“如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命”作假设，假设银河系中的多数行星与木星一般大，且所有行星都无法孕育生命。
由句子“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，并且所有行星都无法孕育生命，那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了”中的“那将是非常奇怪的事情，这太不合情理了”可知，作者认为银河系中应该有很多行星；有些像木星一样大的行星会孕育生命。
三、对点写作
10.假如宇宙膨胀或坍缩了，地球和人类将会怎样？展开你的联想和想象，写一段文字描述这一情景，200字左右。
【答案】［示例]宇宙的坍缩将会缩小各星系间的距离，并最终导致大压缩，地球也变得越来越小。地球上的人类逐渐挤作一团，比在早高峰的公交车上还要拥挤；楼房也在相互靠近；汽车都撞在一起；动物也因被挤到山谷中而死亡。大地距离太阳越来越近，地表温度越来越高，地球上河流干涸，花草树木枯萎。最后地球像一个被火烤的气球一样发生大爆炸，整个宇宙也发生大爆炸，再后来会形成一个新的宇宙。在其中生活的将不再是今天的人类。
【解析】本题考查学生语言表达以及微写作的能力。“微作文”需要关注审题立意、语言运用、结构创意等方面的特点。任何一篇习作，不论篇幅多少，都有主题，微作文更是如此，考生要在有限的字数内将自己对于主题的理解阐释清楚，并结合生活经验和语言积累择其精要来表达。从语言运用方面来说，受篇幅限制，学生不能自由、细致地表达，而要凝练自己的语言，简单来说要做到开门见山、直抒胸臆、旁征博引、情景交融。开篇即要扣题，抓住立意点，表达自己对主题的认知，可以借鉴名人佳句引起共鸣，可以事理结合提炼认知，即便是选择“瞬间镜头”的细节描写，也要体现“紧扣心弦”的一点，丝丝入扣，撩动人心，“于无声处听惊雷”，一语惊醒赏文人。
本题需要考生有对宇宙相关知识的了解，以及想象和语言表达能力，考查范围很广。题干给我们的前提是“假如宇宙膨胀或坍缩了”，顺着这个思路思考，地球会变小，那么人类和动植物的生存空间也会变小，很可能会出现争夺生存空间的残酷战争，从而导致人类大批死亡；再进一步思考，宇宙膨胀的最后结果可能会使地球距离太阳越来越近，温度越来越高，最后发生大爆炸，宇宙整个爆炸，不复存在；也可能若干年后由一个奇点诞生新的宇宙和人类。考生要运用文学语言描绘这些想象的画面，注意用词和句式，要有感染力。
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