浙美版四年级下册17 虫虫大聚会教案

这是一份浙美版四年级下册17 虫虫大聚会教案，共3页。教案主要包含了 教学目标，教学重难点， 教学准备，教学过程，作业点评，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
1、认识昆虫的特征，了解大自然各种各样的昆虫形状。
2、用卷、折、叠等方法对各种昆虫进行创意制作。
二、教学重难点
1、重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。
2、难点：用彩纸设计各种昆虫形象。
三、 教学准备
教师： 范作
学生：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等
四、教学过程：
情趣导入：
师：同学们，在上课之前，老师想教同学们两种折纸方法，想不想学？
生：
师：拿到一张白纸，我先折一折，再反过来折一折，这样以此类推，到最后就是这样形状了（事先准备）
你们都看仔细了吗？会了拿出一张白纸，我看哪位同学折的最精致，速度又是最快
【学生制作】
师：折好的同学举手示意
【表扬个别】
老师：基本上的同学都会这种折法了，接下来我们来学习第二种方法，拿出两条纸，这两条做一个交叉，黄纸折过来，再绿纸折回去，也这样来回，到最后变成了这个了，这次我们也来比比看，时间1分钟
【学生制作】
揭示课题：
师：这么段的时间内，同学们掌握了两种方法，真不起，我们一起来看看，这个像什么？
生：弹簧。。。。
师：各种各样的答案都有，很多同学都说这个像弹簧，那老师啊，还可以把他变成其他东西，仔细看了，老师把他变什么了？
【师示范：先粘一个头，再剪出触角，画上五官】
师：你看，是什么啊？
生：
师：那这个呢？是不是我只要加上一双眼睛就毛毛虫了
师：奇妙吗？用这些方法还可以变出很多很多的小昆虫呢。今天我们就用这种方法来稿一场虫虫大聚会
初步感知：
师：我们一起来看看，你都认识哪个昆虫？能简单的介绍一下吗？从它们的颜色、形状
生：蜻蜓细长的身体，大而圆的眼睛，大大地翅膀， 还有三对足。
毛毛虫身体一节一节的，还有很多的毛跟脚。
蝴蝶一对漂亮的翅膀，一对长长的触角
七星瓢虫圆圆的身体，背上有七个点 。
蜗牛背上有个重重的壳，一堆触角长长的
深入探究：
师：虫虫种类多达100多万种，他们大多身体结构比较相似，分为头、胸、腹，再结合刚才的折叠方法，这个它像什么昆虫的哪个部位？【弹簧纸】
生：1、蜻蜓的身体，2、两个合在一起像蝴蝶的翅膀，3、蜗牛的触角····
师：如果老师把它变一变呢？整个都弯起来呢？
生：1、七星瓢虫身上的斑纹，2、蜗牛的背····
师：纸弹簧通过弯弯变变，变出了很多的昆虫的造型，那这个呢？同学们自己自己摆摆看，能摆出什么昆虫来？
生：1、这个中间压一下，就变成蝴蝶的翅膀【教师示范】
2、把他整个弯过来就是蜗牛了【教师示范】
师：我们整个弯过来还像什么？
生：七星瓢虫的身体····
激发兴趣：
师：我们一起来欣赏一下魅力的昆虫
师：看了这么多的形状各异的小昆虫，我想同学的想法也越来越多了，那你们等下会用哪种方法做什么小昆虫？同桌前后桌讨论一下
生：
师：老师很想见识你们的大作了，现在同学就用折、叠、粘、画等方法制作一只小昆虫
【学生创作，教师辅导】
师：制作好的同学可以把小昆虫邀请到森林里面去，聚会马上就要开始啦
五、作业点评：
师：很多同学都已经完成了，那接下来我们看看，这么多的小昆虫，你们喜欢嘛？喜欢哪一个？（颜色，形状）
生：
六、课后拓展
今天这节课我们学习了用折剪制作了许许多多的昆虫，我看到了很多同学都做的非常棒，那在现实中昆虫也是大自然的成员，我们人类的好伙伴，所以我们要爱护这些小昆虫。