必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）学案设计

这是一份必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，预习与探究案，当堂检测案等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
【预习与探究案】
一、一对相对性状的杂交实验过程和解释
（一）、豌豆用作遗传实验材料的优点
1．优点
2．人工异花传粉的过程
(1)去雄：除去 未成熟花的全部
(2)套袋：套上纸袋， 的干扰
(3) ：待去雄花的 成熟时，采集另一植株的 ，涂在去雄花的雌蕊的柱头上
(4)再套袋：防止外来花粉的干扰，保证杂交所得到的种子是人工授粉后所结
3．相关概念
(1)自交：遗传因子组成相同的个体之间的交配，植物的自花传粉、同株异花传粉均属于自交。
(2)相对性状： 的 性状的不同 。
【探究一】
1、如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列问题：
(1)该实验中父本是 豌豆，母本是 豌豆。
(2)操作①是什么？应该在什么时期进行？为什么？

(3)该过程中进行两次套袋的目的是什么？

（二）、一对相对性状的杂交实验
1．实验过程
2．实验中相关符号及含义
3．相关概念
(1)杂交：遗传因子组成 的个体间的相互交配。
(2)正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为 。
(3)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代 出来的性状。
(4)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代 出来的性状。
(5)性状分离：杂种后代中同时出现 和 现象。
【探究二】
1．在一对相对性状的杂交实验中，随机从F2中选出4株豌豆，是否一定是3株高茎和1株矮茎植株？为什么？

2．请根据孟德尔豌豆杂交实验，归纳显、隐性性状的判断方法。
(1)根据子代性状判断
①具有相对性状的纯合亲本杂交⇒子代只表现出一种性状⇒子代所表现的性状为 。
②具有相同性状的亲本杂交⇒子代表现出不同性状⇒子代所表现的新性状为 。
(2)根据子代性状分离比判断
具有一对相对性状的亲本杂交⇒F1自交⇒F2中性状分离比为 ⇒分离比为“3”的性状为 。
【当堂检测案】
一、判断正误
( ) (1)玉米的黄粒与皱粒是一对相对性状
( ) (2)兔子的长毛和狗的短毛是一对相对性状
( ) (3)小鼠的灰身和黑身是一对相对性状
( ) (4)显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状
( ) (5)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象
( ) (6)孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题
二、选择题
( )1．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要
A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本
C．对母本去雄，授以父本花粉 D．对父本去雄，授以母本花粉
( )2．下列属于相对性状的是
A．豌豆的高茎和红花 B．果蝇的红眼和长翅
C．绵羊的白毛与黑毛 D．小麦的有芒与水稻的无芒
( )3．家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状，其中能体现出性状分离现象的一组是
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)导学案01答案
学生姓名： 班级：
【学习目标】
【预习与探究案】
一、一对相对性状的杂交实验过程和解释
（一）、豌豆用作遗传实验材料的优点
1．优点
2．人工异花传粉的过程
去雄：除去母本未成熟花的全部雄蕊
↓
套袋：套上纸袋，避免外来花粉的干扰
↓
传粉：待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，涂在去雄花的雌蕊的柱头上
↓
再套袋：防止外来花粉的干扰，保证杂交所得到的种子是人工授粉后所结
3．相关概念
(1)自交：遗传因子组成相同的个体之间的交配，植物的自花传粉、同株异花传粉均属于自交。
(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
【探究一】
1、如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列问题：
(1)该实验中父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆。
(2)操作①是什么？应该在什么时期进行？为什么？
提示 去雄；花蕾期；避免自花传粉。
(3)该过程中进行两次套袋的目的是什么？
提示 避免外来花粉的干扰。
（二）、一对相对性状的杂交实验
1．实验过程
2．实验中相关符号及含义
3．相关概念
(1)杂交：遗传因子组成不同的个体间的相互交配。
(2)正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为反交。
(3)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状。
(4)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状。
(5)性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
【探究二】
1．在一对相对性状的杂交实验中，随机从F2中选出4株豌豆，是否一定是3株高茎和1株矮茎植株？为什么？
提示 不一定；3∶1的性状分离比是在对F2中高茎与矮茎的个体进行数量统计后分析得出的数量关系，统计的数量越多越接近于3∶1，否则有可能偏离这一比例。
2．请根据孟德尔豌豆杂交实验，归纳显、隐性性状的判断方法。
(1)根据子代性状判断
①具有相对性状的纯合亲本杂交⇒子代只表现出一种性状⇒子代所表现的性状为显性性状。
②具有相同性状的亲本杂交⇒子代表现出不同性状⇒子代所表现的新性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断
具有一对相对性状的亲本杂交⇒F1自交⇒F2中性状分离比为3∶1⇒分离比为“3”的性状为显性性状。
【当堂检测案】
(1)玉米的黄粒与皱粒是一对相对性状( )
(2)兔子的长毛和狗的短毛是一对相对性状( )
(3)小鼠的灰身和黑身是一对相对性状( )
(4)显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状( )
(5)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象( )
(6)孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
1．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要( )
A．以高茎作母本，矮茎作父本
B．以矮茎作母本，高茎作父本
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．对父本去雄，授以母本花粉
答案 C
解析 一对相对性状的豌豆杂交实验结果与正交、反交无关；人工异花传粉时，需对母本去雄，授以父本花粉。
2．下列属于相对性状的是( )
A．豌豆的高茎和红花
B．果蝇的红眼和长翅
C．绵羊的白毛与黑毛
D．小麦的有芒与水稻的无芒
答案 C
3．(2020·太原第五中学高一月考)家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状，其中能体现出性状分离现象的一组是( )
答案 C
1.生命观念：通过对比分析、图解绘制和举例说明等方式理解和掌握遗传学概念。
2.科学探究：运用假说—演绎法体悟分离定律的发现过程。
豌豆的特点
优势
传粉、 受粉，自然状态下，一般都是
用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析
具有 的性状且能够稳定地遗传给后代
实验结果易于观察和分析
花较大
易于做 实验
子代个体数量较多
用 方法分析结果更可靠，且偶然小
实验过程
说明
P(亲本) 高茎×矮茎
↓
F1(子一代) 高茎
↓⊗
F2(子二代) 高茎∶矮茎
比例接近 3 ∶ 1
(1)P具有 性状；
(2)性状eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(显性性状是高茎,隐性性状是矮茎))
(3)F1全部表现为 性状；
(4)F2出现 现象，分离比为
符号
P
F1
F2
×
⊗
♀
♂
含义





或雌配子
或雄配子
豌豆的特点
优势
自花传粉、闭花受粉，自然状态下，一般都是纯种
用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代
实验结果易于观察和分析
花较大
易于做人工杂交实验
子代个体数量较多
用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小
实验过程
说明
P(亲本) 高茎×矮茎
↓
F1(子一代) 高茎
↓⊗
F2(子二代) 高茎∶矮茎
比例接近 3 ∶ 1
(1)P具有相对性状；
(2)性状eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(显性性状是高茎,隐性性状是矮茎))
(3)F1全部表现为显性性状；
(4)F2出现性状分离现象，分离比为3∶1
符号
P
F1
F2
×
⊗
♀
♂
含义
亲本
子一代
子二代
杂交
自交
母本或雌配子
父本或雄配子