高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂第2课时教案设计

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂第2课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第2课时 卵细胞的形成过程
【教学目标】
1、知道卵细胞的形成和精子形成的区别。（生命观念）
2、描述卵细胞的形成过程和结果。（生命观念、科学思维）
3、比较精子和卵细胞的形成，归纳减数分裂的概念。（生命观念，科学思维）
【教学重难点】
比较精子和卵细胞的形成，归纳减数分裂的概念
【教学过程】
三、卵细胞的形成过程
1、场所：卵巢。
2、过程
卵细胞与精子的形成过程中，染色体的行为变化和数目变化规律相同。两者之间最大的区别是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中细胞质的分配不同，而且卵细胞的形成不需要变性。
3、概括卵细胞的形成过程
卵细胞
染色体复制 次级卵母细胞
卵原细胞 初级卵母细胞 极体

极体细胞 极体
极体
变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。
四、减数分裂的概念
1、概念归纳
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2、环境对减数分裂的影响
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。
六、精子和卵细胞的形成比较
比较项目
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
不
同
点
场所
睾丸
卵巢
细胞质分裂是否均等
是
否
子细胞个数
1个精原细胞 4个精细胞
1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类
1个精原细胞 2种精细胞
1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形
是
否
相 同 点
染色体复制一次，细胞连续分裂两次。最终染色体数目减半。分裂过程中，染色体的行为变化相同