年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT

    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第1页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第2页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第3页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第4页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第5页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第6页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第7页
    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT第8页
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT

    展开

    这是一份六年级课外阅读:把耳朵叫醒(上)课件PPT,共22页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,期望希望,主要内容,内容结构,转变心态与鼠交友,人生启迪叫醒耳朵等内容,欢迎下载使用。
    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    把耳朵叫醒  他是一个年轻的画家,但他很孤独,因为他贫困潦倒,无人赏识。  后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽然报酬极低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。  他无钱租用画室,只好借用一间废弃的车库代替。可事情并没有如他期望的那样出现转机,微薄的报酬仍然入不敷出。他如一只困兽,在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。有一段时间,他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中,周围静得可怕,又似乎吵闹不休。他夜夜失眠,手中的画笔也颓然搁下,没了灵感,没了生机。  更令他心烦的是,每次熄灯后,老鼠就“吱吱”地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身心让他干什么都没劲,只好听之任之。反正是失眠,他就去听老鼠的叫声,他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地,他听到了一种美妙的音乐,如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。
      那只小老鼠不只在夜里,白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没有吓唬它,它便得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友,他则成了它的观众,彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后,它竟大胆地爬上他的画板,并在上面有节奏地跳跃,他默默地享受着一种难以言传的情意。  不久,年轻的画家被介绍到好莱坞,去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会,他似乎听到理想的大门朝他“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的,道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被一一否决,他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑自己是否具有作画的天赋。  在一个漫长的午夜,他突然听到“吱”的一声,那是老鼠的叫声。那一刻,灵光乍现,他拉开灯,支起画架,画出了一只老鼠的轮廓。
      一个伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。  这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。  原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠,会成为世界上最负盛名的卡通形象?谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢?  把耳朵叫醒,注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。
    颓 然 迷 惘 青 睐 天 赋
    贫困潦倒:全力以赴:得意忘形:相依为命:
    因为生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。造句:据说那位画家晚年过着贫困潦倒的生活。把全部力量都投入进去,形容做事极其努力。造句:我们要团结一致,全力以赴搞好赈灾工作。形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。造句:小猫第一次抓到老鼠,就有点得意忘形了。互相依靠着生活,谁也离不开谁。造句:他从小就失去了双亲,和奶奶相依为命。
    举步维艰:颓然:迷惘:赏识:
    迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。造句:虽然现在举步维艰,但相信我们一定会完成任务。形容败兴的样子。造句:表演失败后,他颓然地离开了。由于分辨不清而困惑,不知怎么办。造句:听了老师的一番话,他从迷惘中走了出来。认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。造句:他能说会道,很受领导赏识。
    都有“心里想达到某种目的或出现某种情况”的意思。“期望”含殷切等待的意思,只对别人,不能对自己;“希望”只是一般愿望,对别人,对自己都可以。爸爸希望我努力学习考上大学,我绝不能辜负了他的期望。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    阅读短文,主要讲的是什么内容?
    本文讲述了沃尔特•迪斯尼创造“米老鼠”这一卡通形象的艰辛历程,告诉我们只要我们用一颗热爱生活的心去感受,用眼睛细细观察,用耳朵静静倾听,就能发现在平凡甚至是窘迫的生活中的爱与美,获取成功的灵感。
    第一部分(第1~3自然段)第二部分(第4、5自然段)第三部分(第6~9自然段)第四部分(第10、11自然段)
    贫困潦倒。仍全力以赴。
    灵光乍现,米老鼠诞生。
    米老鼠小档案   英文名:Mickey Muse   昵称:米老鼠   出生日期:1928年11月18日   出生地:美国加利福尼亚   经典衣着:红色衬衣、短裤和黄色鞋子   1932年,米老鼠曾获得奥斯卡特别奖。
    贫困潦倒→相依为命→举步维艰→灵光乍现→蜚声世界
    读完短文,可以知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰难的过程,请你用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程。
    为什么年轻画家沃尔特在贫困潦倒的生活境况中,还能创作出米老鼠动画形象?
    因为沃尔特·迪斯尼虽然贫困潦倒,但是他用心观察,用耳倾听,小老鼠的形象深深地印在了他的脑海里,一下灵光乍现,获得了创作的灵感,从而创作出米老鼠这一名噪全球的动画形象。
    作者为什么以“把耳朵叫醒”为题目?
    题目就是课文的主旨,该题目起到了提纲挈领,画龙点睛的作用。
    沃尔特·迪斯尼的故事给你什么启示?
    只要我们用一颗热爱生活的心去感受,用眼睛细细观察,用耳朵静静倾听,就能发现在平凡甚至窘迫生活中的爱与美,获得成功的灵感。

    相关课件

    六年级课外阅读:学与问(上)课件PPT:

    这是一份六年级课外阅读:学与问(上)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,主要内容,内容结构,背景资料,核心问题,延伸问题等内容,欢迎下载使用。

    六年级课外阅读:试飞(上)课件PPT:

    这是一份六年级课外阅读:试飞(上)课件PPT,共22页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,主要内容,内容结构,核心问题,延伸问题等内容,欢迎下载使用。

    六年级课外阅读:钱学森(上)课件PPT:

    这是一份六年级课外阅读:钱学森(上)课件PPT,共18页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,主要内容,内容结构,核心问题,延伸问题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map