六年级课外阅读：楚王好细腰课件PPT

这是一份六年级课外阅读：楚王好细腰课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，字词积累，概括主要内容，主要内容，内容结构，短文理解与问题思考，背景资料等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
课后巩固阅读，好词好句积累。
楚王好细腰　　昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”　　梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！　　梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝桂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。　　梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
颦 　 挈 妻 子 期 年　
挈：去：走：好：妻子：
带领。离开。跑。喜欢妻子和孩子。
昔者：胁息：期年：黧黑：
从前。屏住呼吸。第二年。(脸色)黑。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
《楚王好细腰》通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之举，讽刺了那些投其所好者的可耻。同时，也告诫领导者一定要注意自己的言行。
第一部分(第1自然段)：交代故事的起因，写一个人坐着马车在路上飞跑。第二部分(第2－9自然段)：写朋友提醒他方向走反了，但是他找了许多理由说没关系，可以到达楚国。第三部分(第10自然段)：写坐车人与目的地背道而驰，是到不了楚国的，揭示了这则寓言所蕴含的道理。
墨子：(约公元前468—前376)，名翟，春秋战国之际著名的思想家、科学家，墨家学派的创始人。墨子及墨家思想，收入在《墨子》中，共71篇，目前只存53篇。
《楚王好细腰》说明盲目追求时髦、崇尚时尚，不是求美的途径，我们应该正确地对待时尚、潮流，不能盲从、跟风。
《楚王好细腰》蕴含了怎样的道理？
一思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？
灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制(自己的腰身)，整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黑黄黑黄的了。
二悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？
任何一个领导者提倡什么，反对什么，对下面的人的影响都非常大，如果提倡的是不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。
从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制（自己的腰身），整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。
比期年，朝有黧黑之色。
到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄黑的了！
细节描写，“胁”“带”“扶”以形象的动作表现了百官减肥的痛苦和期望细腰的坚定决心，为后文的结果作了铺垫。
思考(重点)：这句话是什么描写？有什么作用？
经过：灵王之臣以一饭为节、胁息带、扶墙起　
日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。(《庄子》)　　仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。(《墨子》)　
1．庄子的名言事其亲者，不择地而安之，孝之至也。真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。2．墨子的名言有能则举之，无能则下之。志不强者智不达，言不信者行不果。